姓名：王同學(xué)

本科院校：國內(nèi)三本

在校成績： GPA 2.9?5

韓語成績： TOPIK4 級

雅思成績： 5.5

留學(xué)層級：碩士

申請院校：中央大學(xué)

申請專業(yè)：物流專業(yè)

背景分析：

難點：學(xué)生在校平均分過低，韓語成績也不夠理想。

優(yōu)勢：專業(yè)對口且對專業(yè)熱愛，論文研究方向明確，準(zhǔn)備時間充足。

專業(yè)優(yōu)勢：

該生前期準(zhǔn)備時間較長，后期老師從她的專業(yè)入手針對她所學(xué)過的課程，跟學(xué)生進行了長期反復(fù)的溝通，發(fā)掘其身上的閃光點加以潤色，結(jié)合以往經(jīng)驗成功吸引教授眼球，學(xué)生也做到了知無不言積極配合，將自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷以及優(yōu)點都跟老師詳細做了說明，最終取得了令人滿意的結(jié)果。

中央大學(xué)不但錄取了她，東國大學(xué)也同樣向她拋出了橄欖枝，這里還出現(xiàn)了一段小插曲，學(xué)生在東國面試期間被問到“為什么在校績點低的問題”，學(xué)生坦誠回答后，不但沒有被教授批評反而大加鼓勵，希望以后更加努力！結(jié)果出來后因為學(xué)生對東國教授的好感而想選擇進入東國大學(xué)研究學(xué)習(xí)，但最終文案客觀的幫她分析倆所大學(xué)對學(xué)生的優(yōu)劣勢之后，因為中央大學(xué)專業(yè)對口且在韓國口碑更好進而選擇中央大學(xué)！

【微語】孩子遠赴重洋,為夢想啟航,愿旅途平安順利,未來可期。