學(xué)生背景

1）赴澳目的 先赴澳洲Browns English Language School 就讀40周 的EAP課程（English for Acaemic Purposes），達(dá)到語(yǔ)言要求后，入讀南十字星大學(xué)的Diploma of Science + Bachelor of Engineering (Honours) in Mechanical Engineering

2）背景情況 2015年6月畢業(yè)于XXX職業(yè)技術(shù)學(xué)校，大專，業(yè)余學(xué)習(xí)，機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)。上學(xué)期間到2016年底零星的在一些工廠實(shí)習(xí)過(guò)，再后來(lái)就在一家餐廳打零工。父親在外企工作，年收入10萬(wàn)左右，母親退休后在一家私企當(dāng)接線員，年收入約5萬(wàn)。家庭有兩套房產(chǎn)，一套90多平，一套120多平。

申請(qǐng)?jiān)\斷分析 1） 劣勢(shì)分析 l 雅思3分，語(yǔ)言水平低； l 學(xué)歷低，學(xué)術(shù)上斷檔時(shí)間稍長(zhǎng)，且無(wú)正式工作經(jīng)歷； l 所申請(qǐng)的學(xué)校綜合實(shí)力一般，電調(diào)風(fēng)險(xiǎn)高 2）優(yōu)勢(shì)分析 l 申請(qǐng)人和父母之前都持有過(guò)澳洲探親簽證，去過(guò)澳洲，探望過(guò)在澳洲的姑姑 l 考過(guò)雅思考試，參加過(guò)雅思培訓(xùn)，雖然分?jǐn)?shù)低，但也能夠證明有學(xué)習(xí)的強(qiáng)烈意愿

申請(qǐng)經(jīng)過(guò) 1）學(xué)校拒打包課程 最初申請(qǐng)人在國(guó)內(nèi)申請(qǐng)了南十字星大學(xué)和堪培拉大學(xué)的語(yǔ)言+Diploma+本科的課程，但是因?yàn)閷W(xué)生的學(xué)歷及工作背景較弱，兩個(gè)學(xué)校都不愿意簽發(fā)打包課程，因此學(xué)生沒(méi)有辦法直接申請(qǐng)語(yǔ)言+本科的學(xué)生簽證，只能申請(qǐng)單獨(dú)的語(yǔ)言簽證。如果直接在國(guó)內(nèi)申請(qǐng)語(yǔ)言簽證，根據(jù)學(xué)生本身的背景來(lái)看，拒簽的風(fēng)險(xiǎn)比較大?；趯W(xué)生有過(guò)赴澳經(jīng)歷，于是建議學(xué)生分兩步走：先申請(qǐng)一個(gè)探親簽證赴澳，去澳洲之后申請(qǐng)一個(gè)General English（普通英語(yǔ)）課程，就讀一段時(shí)間之后再申請(qǐng)單獨(dú)的語(yǔ)言課程。這樣將來(lái)在申請(qǐng)單獨(dú)語(yǔ)言課程的時(shí)候，可以解釋得更加合理。

2）在國(guó)內(nèi)申請(qǐng)?zhí)接H簽證 申請(qǐng)?zhí)接H簽證的時(shí)候，赴澳目的是學(xué)生已經(jīng)拿到了兩個(gè)學(xué)校的offer,但是并不知道如何選擇，所以趁赴澳洲探親的機(jī)會(huì)，去考察學(xué)校。提供了父母的收入證明，工資流水，房產(chǎn)車產(chǎn)，擔(dān)保金22萬(wàn)元。遞簽之后很快順利獲簽。

3）赴澳之后申請(qǐng)單獨(dú)的語(yǔ)言簽證 學(xué)生申請(qǐng)到探親簽證后，申請(qǐng)了8周的GeneralEnglish的課程，在澳洲上了兩周后，學(xué)生已拿到Browns English Language School 40周 的EAP課程offer，因此在澳洲境內(nèi)遞交了單獨(dú)的語(yǔ)言簽證申請(qǐng)入讀40周的EAP課程。申請(qǐng)中提供了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，詳細(xì)闡述赴澳留學(xué)目的，選擇該學(xué)校和課程的原因，對(duì)這個(gè)學(xué)校課程的了解，歸國(guó)計(jì)劃，以及在當(dāng)?shù)剞D(zhuǎn)學(xué)生簽證的原因等等。2018年2月23日遞交簽證，3月13日順利獲簽。

綜合分析及總結(jié)： 1）如果申請(qǐng)單獨(dú)語(yǔ)言簽證，建議在語(yǔ)言課后加申一個(gè)主課offer，雖然申學(xué)生簽證的時(shí)候只用語(yǔ)言的COE，但這樣更能凸顯申請(qǐng)人真正的學(xué)習(xí)目的和更合理的學(xué)習(xí)規(guī)劃； 2）建議學(xué)生，不管語(yǔ)言能力高低，也最好是要嘗試考一下雅思，有一個(gè)雅思成績(jī)來(lái)證明自己的學(xué)習(xí)欲望以及學(xué)習(xí)目的的真實(shí)性； 3）如果學(xué)生學(xué)歷背景不是很好，但是家庭經(jīng)濟(jì)背景還可以，就可以嘗試這種兩步走的方式。

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