q1:為什么美國有如此多的教會學(xué)校 ？

美國的教會學(xué)校會如此多的原因在于，美國為 一個「典型的宗教大國」，有82%的美國人信仰宗教，因此在這里有大量學(xué)校具宗教背景，目前，美國有超過三分之二的高中都是屬于教會學(xué)校，通?？梢詮乃鼈兊膶W(xué)校名字就能辨別：校名中“catholic”是天主教的學(xué)校，“christian”是基督教的學(xué)校，“l(fā)utheran”是路德教的學(xué)校。而教會學(xué)校在「德育教育」方面堪稱優(yōu)秀，因此 教會建立的學(xué)?？诒ǔＲ草^優(yōu)良。

q2:教會學(xué)校 v.s. 非教會學(xué)校差別？

美國私立高中主要分為「宗教學(xué)?！购汀阜亲诮虒W(xué)?！沟膮^(qū)別，主要差異包含以下幾方面：

1.資金來源的不同-教會 v.s.私人財團(tuán)

非宗教學(xué)校﹙non-enominational﹚，為無宗教附屬關(guān)系的學(xué)校，通常是 由私人財團(tuán)、基金會抑或是由公司創(chuàng)辦的，而學(xué)校的資金來源通常是來自家長或是校友及基金收入、學(xué)生學(xué)費為主，學(xué)費一般來說較高昂。

宗教學(xué)校﹙religious schools﹚，一般由 教會支持創(chuàng)立的，資金主要來源于宗教團(tuán)體，它們不靠政府出資，而通過財團(tuán)、社會團(tuán)體、私募資金創(chuàng)立，這類學(xué)校的通常不以盈利為目的，因此 學(xué)費相對于非宗教學(xué)校便宜。

2.校園氛圍-較開放v.s.嚴(yán)謹(jǐn)

雖然絕大部分的教會學(xué)校已沒有濃厚的宗教氛圍，但是與非教會學(xué)校相比，教會學(xué)校校風(fēng)相對「嚴(yán)謹(jǐn)」，因為該校會以 宗教的理念及管理模式，運用在 學(xué)生的學(xué)習(xí)或行為規(guī)范上。

另外，由于教會學(xué)校大部分師生有宗教信仰，在待人接物上 普遍也都較友好并樂于助人，而他們對來自不同背景的學(xué)生也有相當(dāng)?shù)陌菪裕越虝W(xué)校的環(huán)境事實上非常安全。

3.國際學(xué)生比例不同

通常，教會學(xué)校的國際學(xué)生比例較少，一般不超過10%，其學(xué)生大多來自當(dāng)?shù)刂苓叺纳鐓^(qū)，因此較不會有家長所擔(dān)心中國學(xué)生太多的問題，這對孩子迅速提高英語語言能力、融入美國文化其實十分有利。

接下來，針對家長們對宗教學(xué)校有的疑慮，

王老師來給大家一些提點：

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教會學(xué)校學(xué)費較便宜，是不是設(shè)備、教學(xué)質(zhì)量也相對打折了 ？

即使學(xué)費比非宗教學(xué)校便宜，但其他方面是不打折的！據(jù)美國一慈善咨詢機(jī)構(gòu)的數(shù)據(jù)顯示，美國人每年向慈善團(tuán)體捐贈3000億美元中，其中三分之一是宗教捐贈，而其中的大部分宗教捐助都流向了學(xué)校。因此教會學(xué)校的經(jīng)費其實相當(dāng)充足，且和普通高中同樣擁有良好的教師隊伍和完善的校園設(shè)施。

此外，教會學(xué)校用「宗教的方式和理念」管理經(jīng)營，注重培養(yǎng)學(xué)生的「品德修養(yǎng)」和強(qiáng)化幫助學(xué)生建立正確的思維方式與人生觀。

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念教會學(xué)校，我的 孩子一定要信教嗎？

「宗教自由」是美國一大立國之本，不管是教會學(xué)校，還是非宗教學(xué)校的招生，對學(xué)生的宗教背景沒有限制，在學(xué)校里也遵循一切「自愿原則」，不要求在讀的學(xué)生一定信仰該宗教。

中國學(xué)生家長也擔(dān)心，教會學(xué)校會不會是「培養(yǎng)教徒、信眾的基地」？然而，家長們甭?lián)?！教會學(xué)校并非培養(yǎng)「教徒」，只是會通過該類宗教課程，培養(yǎng)學(xué)生的「道德教育」，并且建立「品德觀」，非在對學(xué)生灌輸任何的宗教思想。

除了內(nèi)部教室、體育場、宿舍等基本場所外，教會學(xué)校中還會設(shè)置禮 拜堂、教堂等作為禱告或是宗教活動的場所，而這樣的場所，也成為 學(xué)校集會之地，是師生間互相交流的地方，當(dāng)然也是老師和同學(xué)凈化靈魂的神圣的地方。

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念教會學(xué)校，一定要修神學(xué)課程嗎？

其實世界的歷史本身即是一部深奧的宗教史書，因此，要了解美國的歷史、文化、藝術(shù)及其它方方面面，都離不開其背后的「宗教背景」。

而宗教課程其實有點類似中國的思想品德課，主要目的為傳授與人為善、誠實和博愛的世界觀價值觀等。而神學(xué)課程，主要是介紹宗教知識和歷史文化，例如：「認(rèn)識圣經(jīng)」的課程，此外還會有一些關(guān)于宗教的哲學(xué)課程。

這樣的課程除了幫助學(xué)生提高英語能力，最主要也能 奠定學(xué)生對于世界文史哲方面知識的基礎(chǔ)以及國際視野；更重要的是，它有助于學(xué)生全方位深入了解美國社會，從而建立自己看待事情的角度與立場，形成自己的邏輯思維體系。

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我的孩子若選擇教會學(xué)校，有優(yōu)勢嗎？

事實上就讀教會學(xué)校，對孩子來說也有優(yōu)點：

1.更能融入美國文化：

教會學(xué)校的宗教背景，比起一般學(xué)校更強(qiáng)調(diào) “包容”與“接納”的學(xué)習(xí)氛圍，不管你是來自什么國家，他們對彼此都持有 開放與寬容之心，以尊重、平等之態(tài)度去相處 ；加上學(xué)生都來自于同個教區(qū)，同學(xué)間的關(guān)系將更加緊密，像是大家庭的一份子，能在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)與生活，中國學(xué)生會更加容易融入接受并融入美國的本土文化。

2.助于個人成長：

保留著傳統(tǒng)文化烙印的教會學(xué)校，致力把其經(jīng)典的文化及理念傳承下去，除了保證可以在學(xué)習(xí)上傳授知識外，還努力 把其美好的「道德觀念」傳遞給學(xué)生，幫助培養(yǎng)學(xué)生的精神品質(zhì)與力量，例如 自律、負(fù)責(zé)任 等，為學(xué)生的成長奠定了穩(wěn)固的基礎(chǔ)。

3.管理相對嚴(yán)謹(jǐn)：

在家長的印象中，一般美國學(xué)校給予學(xué)生較多的自由，但宗教學(xué)校因為宗教理念的影響，在學(xué)生的管理上相對較為嚴(yán)謹(jǐn)，如：較為正式的服裝要求、準(zhǔn)時的就寢時間等。

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【微語】我在遙遠(yuǎn)的家鄉(xiāng),望著星空,想象你在異鄉(xiāng)的生活,心中滿是牽掛與祝福。