很多爸爸媽媽不禁會(huì)好奇，為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象？面對(duì)大家的種種疑惑，我們今天就來(lái)談?wù)勥@一現(xiàn)象。一項(xiàng)關(guān)于英國(guó)A-level考試成績(jī)的調(diào)查結(jié)果顯示，在三門科目都能拿到A的學(xué)生中，有24％是中國(guó)學(xué)生，而英國(guó)本土學(xué)生只有11％。A-level成績(jī)達(dá)到三門A及以上，這意味著學(xué)生有可能考上像“牛津”、“劍橋”這樣的英國(guó)一流大學(xué)。而另外一個(gè)數(shù)據(jù)更是證明了這點(diǎn)：85％中國(guó)留學(xué)生在高中畢業(yè)后都升入大學(xué)繼續(xù)接受高等教育。
調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，中國(guó)孩子從小學(xué)開(kāi)始考試能力就很突出，11歲的小升初考試中，中國(guó)學(xué)生的通過(guò)率更是高達(dá)71％。對(duì)于這一現(xiàn)象，很多英國(guó)家長(zhǎng)也覺(jué)得非常疑惑，為什么中國(guó)孩子在英國(guó)的教育體系下的學(xué)習(xí)效果反而優(yōu)于英國(guó)本土的孩子？難道中國(guó)孩子天生就比英國(guó)孩子聰明嗎？根據(jù)英國(guó)中小學(xué)調(diào)查報(bào)告顯示，主要原因包括以下三 點(diǎn)：01家長(zhǎng)重視教育很多送孩子去英國(guó)留學(xué)的家長(zhǎng)都是在中式教育的背景下成長(zhǎng)起來(lái)的，他們對(duì)孩子的教育問(wèn)題都格外重視，他們也知道中式教育比英式教育苦太多了。**** *家長(zhǎng)在千辛萬(wàn)苦為孩子選擇更為適合且相對(duì)輕松的英式教育的同時(shí)，也對(duì)孩子抱有很大的期望，* 重視程度也就不言而喻了。
02孩子學(xué)習(xí)刻苦用功

英國(guó)萊斯特大學(xué)副校長(zhǎng)曹群教授認(rèn)為，在英國(guó)的教育制度下，中國(guó)孩子在中小學(xué)階段占有優(yōu)勢(shì)地位并不奇怪，除了中國(guó)家庭更重視教育以外，不少中國(guó)孩子確實(shí)在學(xué)習(xí)上比英國(guó)孩子更刻苦，雖然他們比起在中國(guó)教育制度下的學(xué)生要輕松很多。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在英國(guó)讀書的中國(guó)學(xué)生比其他國(guó)家的學(xué)生平均每周多６個(gè)小時(shí)的課外學(xué)習(xí)時(shí)間。而在雅思托?？荚囍?，更是有很多中國(guó)學(xué)生在閱讀和聽(tīng)力部分取得高分成績(jī)，因?yàn)楹芏嘀袊?guó)孩子會(huì)在考前進(jìn)行大量試題訓(xùn)練，對(duì)這兩部分考試內(nèi)容進(jìn)行能力的提升。
03家長(zhǎng)送孩子上私校
英國(guó)私立學(xué)校確實(shí)比公立學(xué)校要求更高一些，但這也是私立學(xué)校培養(yǎng)優(yōu)秀人才的一項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)。例如在哈羅，學(xué)校旨在培養(yǎng)男孩們成為領(lǐng)導(dǎo)或取得某些成就。私立學(xué)校除了有優(yōu)質(zhì)的師資和先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備以外，還會(huì)為學(xué)生提供個(gè)性化的課程服務(wù)，學(xué)生可以自己的學(xué)習(xí)需求選擇適合自己的課程。而且除了原有的英語(yǔ)、數(shù)理生化、外語(yǔ)、體育的必修課外，私立學(xué)校更增加了音樂(lè)、美術(shù)、設(shè)計(jì)、戲劇、心理教育等等課程。很多家長(zhǎng)就是因?yàn)榭粗辛诉@種自由又不失嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕逃绞讲艑⒑⒆铀腿ニ搅W(xué)校，這樣一來(lái)，中國(guó)孩子的學(xué)習(xí)能力超過(guò)英國(guó)本土的孩子也就不奇怪了。

英國(guó)教育主張將學(xué)生培養(yǎng)成一個(gè)主動(dòng)學(xué)習(xí)者，從培養(yǎng)課堂興趣和好奇心出發(fā)，尊重孩子的各種想法，引導(dǎo)他們?nèi)ヌ剿靼l(fā)現(xiàn)未知的世界等等，讓孩子以積極的心態(tài)去面對(duì)學(xué)習(xí)。但是這樣的理念在中國(guó)的教育環(huán)境中是很難做到，層次不齊的師資力量和教學(xué)質(zhì)量等不穩(wěn)定教育因素讓很多優(yōu)秀的孩子無(wú)法發(fā)展自己的各項(xiàng)才能，更讓很多家長(zhǎng)不敢輕易嘗試中式教育這條路。與中國(guó)教育不同的是，英國(guó)教育沒(méi)有刻板的上課流程，只有教學(xué)大綱，老師可以根據(jù)教學(xué)大綱自己設(shè)置課程，靈活的處理課堂時(shí)間。孩子們?cè)谡n堂上有充足的時(shí)間討論、提問(wèn)、表達(dá)想法和發(fā)揮想象，老師也會(huì)通過(guò)各種課程設(shè)置讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)感興趣。
同時(shí)，英國(guó)老師非常尊重每個(gè)孩子，尊重他們的想法、觀點(diǎn)、價(jià)值觀等等，老師不會(huì)用學(xué)習(xí)能力的高低來(lái)評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)生，每個(gè)學(xué)生都會(huì)得到鼓勵(lì)和贊揚(yáng)。老師與家長(zhǎng)之間更像是合作關(guān)系，孩子學(xué)習(xí)出現(xiàn)問(wèn)題也能夠很好的溝通解決掉，在這樣的教育環(huán)境下成長(zhǎng)起來(lái)的孩子，怎么會(huì)有不優(yōu)秀的道理？雖然目前國(guó)內(nèi)很多學(xué)校都在嘗試英國(guó)的教育方式，但是孩子的教育是等不了的！既然有現(xiàn)成的好的教育方式擺在眼前，我們?yōu)槭裁床蝗L試一下呢？

【微語(yǔ)】孩子遠(yuǎn)赴重洋,為夢(mèng)想啟航,愿旅途平安順利,未來(lái)可期。