音樂教育專業(yè)應(yīng)該是近幾年音樂方向新增的專業(yè)，因為這個專業(yè)的就業(yè)方向比較明確，多是畢業(yè)后直接到學校任教，需要對音樂更深和透徹的理解，所以有很多同學選擇到國外留學。

美國大學開設(shè)音樂教育專業(yè)的時間要早于國內(nèi)，不僅要學習音樂的理論，學習一門專業(yè)的樂器，還要學習心理學，音樂健康方面。然后隨著課程的進行，學生們還會有實踐教學，提前鍛煉自己的能力和信心。

圖源伯克利音樂學院

伯克利音樂學院作為美國現(xiàn)代音樂教育的翹楚，也有音樂教育專業(yè)，而且在專業(yè)發(fā)展上也是屬于行業(yè)翹楚。

音樂教育專業(yè)還有一個比較突出的點，就是在申請的時候很多學校不需要提交作品，但是對樂理方面的知識要求比較高。音樂教育專業(yè)比較著眼的點一般在于師生關(guān)系，音樂老師的動力，職業(yè)關(guān)注和義務(wù)，有效率的老師的素質(zhì)，音樂教育教材，與不同年齡和能力，包括特殊需求的學生合作，學與教的方法，學習動機，教授特殊技能，包括練習、聽覺、閱讀、即興演奏、技巧和曲目，了解專業(yè)知識的發(fā)展，音樂教育團體合作，讓學生為表演做好準備，在教學中使用技術(shù)，促進音樂家的健康和福祉，與他人富有創(chuàng)造力和同情心的合作

音樂教育專業(yè)的申請過程中，除了跟其他專業(yè)一樣需要成績單、PS、CV等相關(guān)的文書，以及語言成績外(一般申請碩士需要雅思7.0/托福90分以上)，可能還需要對應(yīng)的作品集。其實關(guān)于音樂教育專業(yè)是否需要作品集，一直存在很大的爭議，這跟一些學校官網(wǎng)列述不全有關(guān)。

以上就是關(guān)于伯克利音樂教育專業(yè)的介紹，希望對大家有所幫助

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