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為什么中國(guó)小學(xué)勝過(guò)美國(guó) 中國(guó)小學(xué)優(yōu)勢(shì)在哪

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為什么中國(guó)小學(xué)勝過(guò)美國(guó),中國(guó)小學(xué)優(yōu)勢(shì)在哪?很多人都覺(jué)得美國(guó)小學(xué)生很輕松,中國(guó)學(xué)生應(yīng)該向他們學(xué)習(xí),其實(shí)大錯(cuò)特錯(cuò),中國(guó)的教育才是值得稱道的。下面說(shuō)說(shuō)為什么中國(guó)小學(xué)勝過(guò)美國(guó),中國(guó)小學(xué)優(yōu)勢(shì)在哪。

為什么中國(guó)小學(xué)勝過(guò)美國(guó) 中國(guó)小學(xué)優(yōu)勢(shì)在哪

為什么中國(guó)小學(xué)勝過(guò)美國(guó)

為什么中國(guó)小學(xué)勝過(guò)美國(guó)?因?yàn)橹袊?guó)教育體系有美國(guó)亟須學(xué)習(xí)的東西——給予老師尊重與權(quán)威。

每個(gè)孩子都能培養(yǎng)出多種出色才能

朱女士一家是在上海旅居的一個(gè)美國(guó)家庭。當(dāng)朱女士發(fā)現(xiàn)距離新家僅幾個(gè)街區(qū)的地方就有上海精英們眼中最好的公立學(xué)校之一時(shí),她決定送兒子去那里上學(xué)。

然而,在兒子入讀幼兒園的第一個(gè)星期,他的中國(guó)老師就強(qiáng)行往他嘴里塞了一口煎蛋(朱女士的兒子非常討厭吃雞蛋)。

第二天,朱女士沖到學(xué)校就塞雞蛋事件和陳老師對(duì)質(zhì),劈頭蓋臉地陳述了自己關(guān)于個(gè)人選擇的理念。

“在美國(guó)我們不會(huì)采用這種強(qiáng)迫的方法,”朱女士用中文說(shuō)道?!芭??那你們?cè)趺刺幚恚俊标惱蠋煹挂脖憩F(xiàn)得理直氣壯。

“我們會(huì)向他們解釋,吃雞蛋對(duì)他們有好處,里面的營(yíng)養(yǎng)成分能幫助他們強(qiáng)健骨骼和牙齒,對(duì)視力也有好處,”朱女士回應(yīng)道。

“這有用嗎?”陳老師反問(wèn)道。

事實(shí)上,的確沒(méi)用。朱女士稱從來(lái)沒(méi)成功地讓兒子吃過(guò)雞蛋。兒子很挑食。陳老師教育朱女士,“在孩子面前,你應(yīng)該說(shuō),‘老師說(shuō)得對(duì),媽媽也會(huì)這么做’,好嗎?”

朱女士點(diǎn)點(diǎn)頭,自己感覺(jué)有些震驚。

當(dāng)朱女士向美國(guó)的朋友們講述兒子在中國(guó)上學(xué)的經(jīng)歷時(shí),他們簡(jiǎn)直目瞪口呆。當(dāng)他們和朱女士的兒子相處時(shí),他們驚訝地發(fā)現(xiàn)朱女士的兒子并沒(méi)有像拉布拉多犬一樣躲在角落或者言聽(tīng)計(jì)從。

朱女士的兒子畫(huà)畫(huà)的時(shí)候充滿想象力,講話風(fēng)趣幽默,打網(wǎng)球時(shí)還會(huì)刁鉆的正手擊球。小孩子的特質(zhì)都沒(méi)有消失,朱女士如今也對(duì)中國(guó)人認(rèn)為每個(gè)孩子都可以培養(yǎng)出多種出色才能的理念深信不疑。

“老師最懂”理念

文章稱,研究人員發(fā)現(xiàn),6歲大的中國(guó)小孩在早期的數(shù)學(xué)技能,包括幾何和邏輯方面都勝過(guò)美國(guó)同齡孩子。當(dāng)中國(guó)孩子申請(qǐng)海外留學(xué)項(xiàng)目時(shí),錄取結(jié)果也令人震驚。他們正從全球頂尖學(xué)府獲得越來(lái)越多的錄取名額。

朱女士一開(kāi)始對(duì)中國(guó)式教育是持反對(duì)態(tài)度的。美國(guó)是一個(gè)尊重嬰幼兒自主選擇、自由玩耍和推崇個(gè)性化發(fā)展的國(guó)度。

然而,當(dāng)朱女士的孩子在中國(guó)教育體系里學(xué)習(xí)了五年,她本人也和各個(gè)教育階段的中國(guó)老師、家長(zhǎng)及學(xué)生進(jìn)行了交流后,她發(fā)現(xiàn),的確存在一些奏效的中國(guó)式教育“秘訣”值得美國(guó)人效仿。其中大多數(shù)都和對(duì)教育的態(tài)度有關(guān)。

中國(guó)人另一個(gè)非常勵(lì)志的理念是:在學(xué)習(xí)方面,天才在于勤奮。語(yǔ)文老師知道,只要認(rèn)真學(xué)習(xí)認(rèn)字卡,加上不斷地練習(xí),朱女士的兒子一定能學(xué)會(huì)3500個(gè)常用漢字。他的小學(xué)數(shù)學(xué)老師不會(huì)在三位數(shù)計(jì)算上給任何孩子開(kāi)綠燈,實(shí)際上還會(huì)在放學(xué)后留下來(lái)輔導(dǎo)落后的學(xué)生。中國(guó)的學(xué)校體系哺育出一種中國(guó)式堅(jiān)韌,日復(fù)一日地傳達(dá)著這樣一個(gè)信條——堅(jiān)持,而非智力或能力,才是成功的關(guān)鍵。

中國(guó)小學(xué)好在哪里,中美小學(xué)PK

之前我也覺(jué)得美國(guó)的教育比國(guó)內(nèi)好,這次很多想法都變了:

1.美國(guó)并不是真的寬松教育,只有公立學(xué)校才寬松。用那邊的話說(shuō)”公立學(xué)校是掃盲教育,私立學(xué)校才是精英教育“。我們住的小區(qū),公立學(xué)校的孩子,每天兩點(diǎn)多鐘放學(xué),就一直隨便玩,很少有作業(yè),反觀私立學(xué)校,小學(xué)五年級(jí),作業(yè)多到晚上做不完,從一年級(jí)開(kāi)始,至少要學(xué)一門(mén)外語(yǔ),數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)比公立學(xué)校超前。

2.美國(guó)的學(xué)校等次分明。我們找的看房中介,和我們講,“在美國(guó)一定要買好學(xué)區(qū)的房子,有條件的家庭就會(huì)送孩子去私立學(xué)校。”私立學(xué)校一年學(xué)費(fèi)幾萬(wàn)美元,遠(yuǎn)不是我等P民能考慮的,退而求其次,就是上好學(xué)區(qū)的公立小學(xué)。公立學(xué)校是就近入學(xué),即使在入學(xué)前一天才租的房子都是可以的,這點(diǎn)比北京要強(qiáng)。好學(xué)區(qū)的房子租金貴,哪怕兩個(gè)房子只隔了一條街,所處區(qū)不一樣,價(jià)格都差很多。

3.美國(guó)一樣有高考,有奧數(shù),奧物比賽,除此之外,體育藝術(shù)所占比重也很大。換句話說(shuō),在中國(guó),想上北大,考分夠高就行,在美國(guó),除了成績(jī)要好,您還得有專長(zhǎng),有其它拿的出手的東西。

4.美國(guó)好大學(xué)都是私立的,生源主要有兩種,一是成績(jī)好,體育好,學(xué)校給你錢(qián)讓你上,一是家里有錢(qián)有勢(shì)能給學(xué)校攢助,說(shuō)白了就是富二代三代等等。我表妹就讀的哥倫比亞大學(xué),有一個(gè)很有名的PARTY,每年舉行一次,參會(huì)者就是那些二代們。看過(guò)《社交網(wǎng)絡(luò)》的親們,開(kāi)頭那場(chǎng)PARTY就是真實(shí)寫(xiě)照。我妹曾經(jīng)極其羨慕嫉妒恨拿到PARTY邀請(qǐng)函的同學(xué)。

5.如果想讓孩子上大學(xué),基本上高中就不能在公立學(xué)校讀了。有次陪我舅出去辦事,經(jīng)過(guò)一公立高中,放學(xué)時(shí)間。一男生鼻子嘴唇都打著釘,兩個(gè)眼圈化的黑黑的,活像吸血鬼。一個(gè)女生,半邊是光頭,半邊是長(zhǎng)頭發(fā)。我舅感慨:“這哪是學(xué)生,一個(gè)個(gè)都是牛鬼蛇神”。想想在咱國(guó)內(nèi),就算是技校職高,也不能讓學(xué)生這樣打扮吧?

6.美國(guó)的學(xué)校,確實(shí)重視其它能力?!督^望的主婦》里有一段,學(xué)校布置賣巧克力的作業(yè)。在美國(guó)三個(gè)月,我就經(jīng)歷了兩次,第一次是賣糖,我覺(jué)得新鮮,6美元買了一包,比外面超市貴一半。第二次是賣巧克力。這其實(shí)是一種變相的學(xué)校募捐,確實(shí)鍛煉孩子的能力,但是搞的多了,價(jià)格又高,美國(guó)人口又少,就成個(gè)形式了。反正我看見(jiàn)的這兩次,就我買過(guò)一包。

之后我就想啊,咱這條件,私立肯定不用想的,公立就得挑個(gè)好學(xué)區(qū),這個(gè)倒簡(jiǎn)單,租個(gè)房就行了。問(wèn)題是,咱英語(yǔ)不夠溜,和老師溝通都成問(wèn)題。學(xué)校的作業(yè)花樣這么多,我是應(yīng)試教育長(zhǎng)大的,我自己都搞不定,更幫不上孩子了。除了主課我得自己監(jiān)督外,還得拼命培養(yǎng)孩子其它特長(zhǎng),比國(guó)內(nèi)學(xué)的還多。咱們這的好學(xué)生,在那邊叫書(shū)呆子,美國(guó)的校園文化排斥書(shū)呆子。再看看國(guó)內(nèi),別管學(xué)校牛不牛,至少老師管的都很嚴(yán)吧?應(yīng)該教育是有弊端,但咱就是應(yīng)該教育下長(zhǎng)大的,知道應(yīng)該怎么做,努力方向總是有的。真在美國(guó)上小學(xué),完全沒(méi)信心啊,HOLD不?。?/p>

【微語(yǔ)】愿你走出半生,歸來(lái)仍是少年。愿你留學(xué)一遭,回首有愛(ài)相伴。

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