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tpo70托福閱讀第一篇文章是關(guān)于中國朝代發(fā)展歷史的概述

tpo70托福閱讀的第一篇文章標(biāo)題為The Development of Chinese Dynasties，文章總體上按時間順序概述了中國自商朝到清朝的朝代興衰變遷，通過幾個朝代的盛衰沿革反映出中國封建王朝循環(huán)興衰的歷史規(guī)律。文章提到商朝作為中國第一個王朝，周朝建立了中國的封建制度體系，秦朝短暫統(tǒng)一后漢朝長期穩(wěn)定統(tǒng)治中國，隋唐盛世后五代十國動蕩，宋遼金元的北南對峙以及明清的統(tǒng)一局面。文章題型以事實細(xì)節(jié)題為主，測試學(xué)生對歷史事件時間地點人物的把握。這篇文章對中國歷史不熟悉的考生比較吃力，但宏觀把握歷史發(fā)展主線，注意事實細(xì)節(jié)的考查要點就可以順利完成。需要注意的是，文章中前后時期的對應(yīng)，這樣可以幫助我們理清復(fù)雜的歷史線索。

tpo70托福閱讀第二篇文章討論了19世紀(jì)山體形成的理論

tpo70托福閱讀的第二篇文章標(biāo)題為Nineteenth-Century Theories of Mountain Formation，主要討論了19世紀(jì)幾種關(guān)于山體形成的重要理論。文章首先提出問題的由來是對化石海洋生物的發(fā)現(xiàn)引發(fā)的山體形成機(jī)制探討。然后文章詳細(xì)介紹了盎格魯-蘇格蘭學(xué)派的垂直隆升理論，德國學(xué)派的側(cè)向壓縮理論以及美國學(xué)派的深層流動理論。文章最后指出盡管這些理論存在分歧，但它們共同推動了地質(zhì)學(xué)科的發(fā)展。這篇文章難度較大，不同理論的對比細(xì)節(jié)需要格外注意，同時文章中多處地質(zhì)學(xué)術(shù)語也增加了難度。讀題時要注意每個學(xué)派的理論核心內(nèi)容和論據(jù)支持。

tpo70托福閱讀第三篇文章探討了功能主義建筑的思想內(nèi)涵

tpo70托福閱讀的第三篇文章標(biāo)題為Functionalism，主要探討了功能主義建筑的設(shè)計理念。文章開頭先從功能主義與傳統(tǒng)建筑風(fēng)格的對比出發(fā)，提出功能主義追求建筑功能性而非裝飾性的設(shè)計理念。然后文章詳細(xì)闡述了功能主義建筑的三大設(shè)計原則:功能性設(shè)計、經(jīng)濟(jì)性和使用現(xiàn)代材料。最后文章以芝加哥湖濱大廈為例，說明功能主義建筑強(qiáng)調(diào)建筑功能的意義。這篇文章整體較為簡單直接，但比較細(xì)節(jié)信息需要格外留意，尤其是功能主義建筑的三大設(shè)計原則。記清原則，把握文章脈絡(luò)，這篇文章可以得到好成績。

tpo70托福閱讀包含中國歷史、地質(zhì)學(xué)說和建筑學(xué)三大話題，整體難度適中。記清事實要點，弄懂學(xué)說脈絡(luò)，注意細(xì)節(jié)區(qū)分，這次練習(xí)就可以取得優(yōu)異的成績。最后，文中提供了詳細(xì)的參考答案和視頻解析，可以幫助大家改正錯誤，強(qiáng)化對文章的理解。

【微語】愿你走出半生，歸來仍是少年。愿你留學(xué)一遭，回首有愛相伴。