近年來(lái)，越來(lái)越多的初中生開(kāi)始準(zhǔn)備托?？荚?，希望能夠赴美留學(xué)。但是由于托?？荚噷?duì)詞匯量和語(yǔ)法規(guī)范性的要求較高，初中階段的英語(yǔ)學(xué)習(xí)還不夠扎實(shí)，想要短時(shí)間內(nèi)達(dá)到較高的托福分?jǐn)?shù)非常困難。本文通過(guò)分析托?？荚嚨囊?，學(xué)習(xí)階段的安排以及老師的指導(dǎo)作用等方面，希望能給準(zhǔn)備托?？荚嚨某踔猩恍﹨⒖?。

托?？荚噷?duì)詞匯量要求高，初中階段積累不足

托?？荚囈罂忌鷵碛?000個(gè)左右的英語(yǔ)詞匯量，而初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)階段一般能積累2000個(gè)詞匯。要從2000詞匯量提高到8000詞匯，需要在高中和大學(xué)階段通過(guò)刻苦學(xué)習(xí)，至少需要7年時(shí)間。因此，初中階段的詞匯量積累還達(dá)不到托?？荚嚨囊蟆?zhǔn)備托福的初中生需要在詞匯量積累上下足功夫，從簡(jiǎn)單詞匯書(shū)開(kāi)始背誦，逐步過(guò)渡到托福高頻詞匯。同時(shí)需要注意單詞的音義結(jié)合記憶，重復(fù)背誦。

語(yǔ)法規(guī)范性對(duì)初中生也是巨大挑戰(zhàn)

除了詞匯量，托?？荚噷?duì)語(yǔ)法規(guī)范性也有很高要求。這對(duì)以母語(yǔ)思維習(xí)慣為主的初中生來(lái)說(shuō)是很大的挑戰(zhàn)。初中階段語(yǔ)法學(xué)習(xí)還不夠系統(tǒng)扎實(shí)，需要有意識(shí)地培養(yǎng)英語(yǔ)語(yǔ)法思維，多練習(xí)長(zhǎng)難句以及各類(lèi)語(yǔ)法點(diǎn)的運(yùn)用。同時(shí)需要大量閱讀優(yōu)秀英文材料，提高語(yǔ)感。具體來(lái)說(shuō)，初中生可以從英語(yǔ)語(yǔ)法入門(mén)書(shū)開(kāi)始，逐步深入學(xué)習(xí)高中、大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)。也可以利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單英文故事、新聞，培養(yǎng)語(yǔ)法規(guī)范性。

托?？荚囆枰掷m(xù)投入時(shí)間

無(wú)論是詞匯還是語(yǔ)法，托福考試都需要持續(xù)穩(wěn)定的時(shí)間投入。但是初中課業(yè)任務(wù)較重，時(shí)間有限。如果孩子脫產(chǎn)準(zhǔn)備，對(duì)初中階段學(xué)習(xí)影響太大。比較合理的方法是利用課余時(shí)間提前掌握托福考試基礎(chǔ)知識(shí)，以應(yīng)付將來(lái)的考試。具體來(lái)說(shuō)，可以利用周末時(shí)間逐步積累詞匯量，掌握語(yǔ)法框架。然后在高中階段開(kāi)始系統(tǒng)備考。在老師指導(dǎo)下，持續(xù)進(jìn)行聽(tīng)力、閱讀、口語(yǔ)、寫(xiě)作系統(tǒng)訓(xùn)練，以期取得好成績(jī)。

老師指導(dǎo)對(duì)提高學(xué)習(xí)效率至關(guān)重要

初中生自學(xué)能力和方法還不夠成熟，需要在專(zhuān)業(yè)老師指導(dǎo)下備考托福，以便事半功倍。優(yōu)秀老師能夠根據(jù)學(xué)生的英語(yǔ)基礎(chǔ)水平和學(xué)習(xí)階段，有針對(duì)性地制定備考計(jì)劃，選擇備考材料。在詞匯階段，老師可以指導(dǎo)學(xué)生背誦方法;在語(yǔ)法階段，老師可以講解重點(diǎn)難點(diǎn);在模擬測(cè)試階段，老師可以幫助分析錯(cuò)誤，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?？梢哉f(shuō)，老師的指導(dǎo)對(duì)于提升初中生的托福成績(jī)至關(guān)重要。

綜上所述，由于托?？荚嚨母咭?，初中生想要短時(shí)間內(nèi)考出理想分?jǐn)?shù)非常困難。需要從長(zhǎng)計(jì)議，通過(guò)單詞量積累、語(yǔ)法學(xué)習(xí)、大量練習(xí)、老師指導(dǎo)等方式，逐步提高托福考試實(shí)力。同時(shí)也需要理解每個(gè)階段的學(xué)習(xí)重點(diǎn)所在，合理安排時(shí)間，不要操之過(guò)急。這樣才能最終取得好的托福成績(jī)，赴美留學(xué)。

【微語(yǔ)】祝你在國(guó)外的留學(xué)之旅順利，學(xué)有所成，前程似錦。