劍橋國際少兒英語Kid's Box是暢銷的劍橋英語系列產(chǎn)品之一，專門針對4-12歲非英語國家兒童設計。該教材由劍橋大學英語教學專家編寫，采用科學系統(tǒng)的學習體系，通過有趣的課文情境、生動的卡通人物、標準的英式發(fā)音等多種方式激發(fā)兒童的英語學習興趣。其中，劍橋國際少兒英語4學生用書是面向初級階段(7-9歲)的英語學習者打造的，書中涵蓋350個左右的生詞短語，24篇聽力訓練課文，特色單元設計能全面培養(yǎng)兒童的英語聽說讀寫能力。本文通過具體介紹劍橋國際少兒英語4學生用書的科學編輯與設計，分析其如何能有效激發(fā)兒童英語學習興趣，為家長選擇適合孩子的英語啟蒙教材提供參考。

螺旋上升課程體系循序漸進

劍橋國際少兒英語套裝是一套螺旋上升的課程體系，通過循序漸進的學習單元設計，讓孩子在輕松愉快的過程中掌握英語知識技能。其中，劍橋國際少兒英語4學生用書對應劍橋英語學習的初級階段，也就是CEFR的Pre-A1水平。這一級別共包括12個學習單元，每個單元課時設置為6課時，課程內(nèi)容涵蓋約350個生詞短語，還設有12個故事課文用以訓練聽力理解能力。在具體的單元中，每1-2課時側重詞匯教學，3-4課時側重句型運用，第5課時進行綜合性的口語輸出訓練，第6課時通過引入新故事讓學生在新的語境中運用所學語言點。這樣的系統(tǒng)設計能讓剛剛接觸英語的孩子感受到學習的成就感，培養(yǎng)英語學習興趣。

生動形象帶來趣味性

劍橋國際少兒英語4學生用書中的課文主要圍繞一個虛構的家庭“Star Family”展開。書中使用具有強烈視覺辨識度的卡通人物作為故事主人公，比如爸爸叫Star Man，穿著紅色緊身衣與星星相匹配，媽媽叫Star Mum，長著一頭大波浪卷發(fā)等。這些生動形象的人物角色以及他們生活中的各種趣味小故事，如Star Man讀報紙、一家人野餐郊游、Star Mum做蛋糕等都讓孩子感覺親切有趣。英語學習不再枯燥乏味，而是像跟著卡通人物一起玩游戲一樣充滿樂趣。

標準發(fā)音培養(yǎng)語感

劍橋大學出版社注重讓學生學到地道的英語，因此劍橋國際少兒英語4學生用書中的課文全部由英語母語國家的專業(yè)人士朗讀，錄制的發(fā)音標準清晰可辨。人物對話、單詞練習、故事課文等音頻資源都使用了地道自然的英式/美式發(fā)音。這不僅能幫助學生建立正確的英語語音語調(diào)模型，還能潛移默化培養(yǎng)兒童的英語語感。標準且地道的發(fā)音會給孩子帶來新奇感和成就感，增強學習英語的興趣。

全方位活動設計強化運用

劍橋國際少兒英語4學生用書為了幫助學生學習運用語言，在每個單元都設計了豐富多樣的活動形式，比如小組討論任務、角色扮演、歌曲演唱、繪畫涂顏色、制作游戲等。學生可以邊玩邊學，將學到的語言知識融入生動有趣的活動中，在互動運用中加深記憶，激發(fā)參與熱情。例如學生可以模仿人物配音朗讀課文，把單詞制作成折紙拼圖，通過角色扮演模擬日常對話等。這些游戲化的學習活動為英語學習提供了進一步的趣味性。

復習單元鞏固所學

劍橋國際少兒英語4學生用書中每4個單元之后還設置有復習回顧單元，用以針對性地強化鞏固前面學過的知識點和技能訓練。復習單元通過設計詞匯拼寫競賽、朗讀比賽、語音運動會等形式，加深學生對已學內(nèi)容的記憶，也考察他們的學習效果，及時調(diào)整學習方法。定期的復習對消除學生的學習盲區(qū)很有幫助，也能讓他們感受到語言積累的成果，培養(yǎng)持續(xù)學習的動力。

綜上所述，劍橋國際少兒英語4學生用書通過循序漸進的課程設置、生動形象的人物角色、標準發(fā)音的錄音資源、豐富多樣的活動形式等方式，為7-9歲的英語初學者提供了一個寓教于樂、樂趣無窮的英語學習環(huán)境，能有效激發(fā)兒童的英語學習興趣，推薦給準備給孩子選擇首部英語啟蒙教材的家長。

【微語】你在遠方的校園里, 用知識點亮未來, 用堅韌書寫青春的華章。