ig課程和alevel都是國(guó)外普及的中學(xué)課程，許多中國(guó)學(xué)生會(huì)選擇這兩種課程來(lái)作為升學(xué)準(zhǔn)備。但由于兩者的國(guó)家背景不同，在學(xué)制安排、課程設(shè)置以及考試難易程度上都存在一定的區(qū)別，給學(xué)生的選擇造成一定困惑。本文將具體解析ig課程和alevel之間的區(qū)別，以及各自的優(yōu)劣勢(shì)，供學(xué)生家長(zhǎng)參考。文中將重點(diǎn)從課程學(xué)制、課程內(nèi)容設(shè)置、考試安排等多個(gè)維度進(jìn)行對(duì)比分析，讓讀者全面了解兩種課程的特征，并根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇最合適的課程。

ig課程為劍橋國(guó)際中學(xué)課程，alevel為英國(guó)高中文憑課程

ig課程全稱為International General Certificate of Secondary Education，是劍橋大學(xué)國(guó)際考試委員會(huì)針對(duì)非英國(guó)學(xué)生而設(shè)計(jì)的國(guó)際中學(xué)課程，相當(dāng)于英國(guó)的GCSE初中階段。alevel全稱為General Certificate of Education Advanced Level，是英國(guó)國(guó)內(nèi)面向高中生的大學(xué)先修課程，相當(dāng)于高中階段。可以看出，ig課程和alevel一個(gè)針對(duì)國(guó)際學(xué)生，一個(gè)面向英國(guó)本地學(xué)生;一個(gè)對(duì)應(yīng)初中階段，一個(gè)是高中課程。

ig課程學(xué)制一般為1-2年，alevel為2年

ig課程將學(xué)生區(qū)分為不同學(xué)習(xí)能力，設(shè)有核心課程和擴(kuò)展課程兩個(gè)層次。核心課程的學(xué)制一般為1年，擴(kuò)展課程則為2年。alevel整體學(xué)制則是2年，第一年為AS-Level基礎(chǔ)階段，第二年為A2-Level提高階段。無(wú)論哪種課程，alevel的總體學(xué)制時(shí)間都長(zhǎng)于ig課程，學(xué)習(xí)難度也更大。

ig課程知識(shí)面更廣，alevel知識(shí)面更深

ig課程包含近70門課程，涵蓋語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、人文社科等各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域。alevel也有70多門課程可選，但大多學(xué)生只選擇3-4門主修課程進(jìn)行深入學(xué)習(xí)。因此，ig課程更注重知識(shí)廣度，alevel則強(qiáng)調(diào)知識(shí)的深度。ig課程更適合全面發(fā)展的學(xué)生，alevel更適合已有明確學(xué)習(xí)方向和興趣的學(xué)生。

ig課程考試頻次更高，alevel考試難度更大

ig課程一年內(nèi)有兩次考試，分別在5-6月和10-11月進(jìn)行。alevel則是兩年學(xué)習(xí)后進(jìn)行一次考試。ig考試設(shè)置更為頻繁，但每次考試范圍有限，難度也比較固定。而alevel的考試時(shí)間跨度大，需要整合兩年所有知識(shí)，考查能力更強(qiáng)。此外，ig課程混合了課堂作業(yè)、實(shí)踐考核在內(nèi)的多種評(píng)估方式，alevel以考試成績(jī)?yōu)橹鳌Ｋ詀level的考試難度和壓力明顯大于ig課程。

通過(guò)上述對(duì)比可以看出，ig課程和alevel各有特點(diǎn)。ig課程更注重基礎(chǔ)廣度，alevel更看重專業(yè)深度。最后學(xué)生可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣、課業(yè)基礎(chǔ)、升學(xué)目標(biāo)等選擇最合適的課程。

【微語(yǔ)】在外留學(xué)是人生的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，愿你在這段時(shí)光里收獲滿滿，快樂(lè)無(wú)限！