貝賽思國際學(xué)校作為一所注重學(xué)術(shù)的國際學(xué)校，在中國各地開設(shè)分校，深受中國家長追捧。但關(guān)于貝賽思國際學(xué)校的評價褒貶不一，究竟貝賽思國際學(xué)校好不好?本文將從貝賽思國際學(xué)校的辦學(xué)理念、課程設(shè)置、師資實力、學(xué)生管理、升學(xué)情況等方面剖析貝賽思國際學(xué)校的優(yōu)勢和劣勢，讓大家對貝賽思國際學(xué)校有一個全面的了解。

辦學(xué)理念:超前學(xué)習(xí)，學(xué)術(shù)至上

貝賽思國際學(xué)校最受中國家長歡迎的一點，就是其辦學(xué)理念非常契合中國家長的期待。貝賽思國際學(xué)校提出“超前學(xué)習(xí)”“學(xué)術(shù)至上”的理念，被稱為“美式衡水中學(xué)”。從小學(xué)開始就設(shè)置大量考試，開設(shè)大量AP課程，目標(biāo)直指美國頂尖大學(xué)。這與中國的應(yīng)試教育高度契合，能讓孩子在學(xué)習(xí)上擁有巨大的成績優(yōu)勢。

課程設(shè)置:AP課程輔助超前學(xué)習(xí)

貝賽思國際學(xué)校的課程設(shè)置也體現(xiàn)了其超前學(xué)習(xí)的理念。從初中開始就大量開設(shè)AP課程，要求高年級學(xué)生至少修滿6門AP課。這在中國國際學(xué)校尚屬首屈一指。大量AP課程的學(xué)習(xí)令學(xué)生可以脫穎而出，但也給部分學(xué)生帶來沉重學(xué)習(xí)壓力。

師資實力:外教水平參差，本地教師積極作為

相比國外學(xué)校，貝賽思國際學(xué)校的外教隊伍略顯稚嫩。但貝賽思國際學(xué)校也在積極引進(jìn)質(zhì)量較高的外教。另一方面，貝賽思國際學(xué)校聘任了許多具備豐富國內(nèi)教學(xué)經(jīng)驗的本地教師，這些老師能夠幫助學(xué)生更好地適應(yīng)貝賽思國際學(xué)校的學(xué)習(xí)節(jié)奏。

學(xué)生管理:規(guī)范但不失人性化

貝賽思國際學(xué)校對學(xué)生管理較為嚴(yán)格，要求學(xué)生只使用英語，設(shè)有校服及電子產(chǎn)品管制措施。這些措施能幫助學(xué)生專注學(xué)習(xí)，但也容易讓人感到壓抑。不過，貝賽思國際學(xué)校也在逐步調(diào)整，使管理更人性化。學(xué)生還是可以在規(guī)范的管理下活潑成長。

升學(xué)情況:美國名校申請占優(yōu)

貝賽思國際學(xué)校第一屆畢業(yè)生就取得了不錯的升學(xué)成績，后續(xù)幾屆持續(xù)保持強勢。尤其在美國名校申請方面有明顯優(yōu)勢，每年都有多人申入美國前30名大學(xué)。這主要得益于超前的AP課程積累。但歐澳方向的申請略顯落后，還有提升空間。

綜上所述，貝賽思國際學(xué)校在超前學(xué)習(xí)的辦學(xué)理念、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼n程體系、重視學(xué)生成績等方面與中國家長預(yù)期高度契合，是一所相對注重學(xué)術(shù)的國際學(xué)校。但也存在外教稚嫩、管理過于嚴(yán)格等問題。家長需要全面考量，選擇最適合孩子的環(huán)境。

【微語】留學(xué)之際，愿你帶著希望與夢想揚帆起航，歸來時，熠熠生輝。