成都墨爾文國際學(xué)校是英國墨爾文學(xué)院在成都創(chuàng)辦的國際學(xué)校，開設(shè)有幼兒園到高中階段。作為一所國際化的寄宿制學(xué)校，成都墨爾文國際學(xué)校的班級規(guī)模和師生比一直是家長關(guān)心的問題。通過查看官方數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)，成都墨爾文國際學(xué)校從幼兒園到高中每個班級學(xué)生人數(shù)控制在25人以內(nèi)，師生比保持在1:6左右，這在同類國際學(xué)校中屬于較高水準(zhǔn)。小班化教學(xué)可以讓老師更專注每一位學(xué)生，有利于學(xué)生個性化發(fā)展。

成都墨爾文國際學(xué)校班級少至20人

根據(jù)成都墨爾文國際學(xué)校官網(wǎng)數(shù)據(jù)顯示，學(xué)校從幼兒園到高中每個班級的學(xué)生人數(shù)均控制在25人以內(nèi)，部分年級甚至只招收20人左右。以初中為例，每個年級均為2個班，每個班級不超過25人。高中階段開設(shè)IGCSE和A-Level兩種課程，IGCSE階段每個年級2個班，每個班級不超過25人;A-Level階段每個年級1個班，每個班級不超過20人。小班化教學(xué)可以讓老師更專注每一位學(xué)生，更好地關(guān)注每個學(xué)生的個性發(fā)展，是成都墨爾文國際學(xué)校的一大教學(xué)特色。

成都墨爾文國際學(xué)校師生比高達(dá)1:6

除了班級學(xué)生人數(shù)少之外，成都墨爾文國際學(xué)校的師生比也非常高，達(dá)到了1:6左右。這意味著每6名學(xué)生就對應(yīng)1名老師，相比國內(nèi)公立學(xué)校的師生比，成都墨爾文國際學(xué)校的師生比可以說是相當(dāng)高的。高師生比能讓老師有更多時間關(guān)注每一位學(xué)生，針對性地提高教學(xué)質(zhì)量。成都墨爾文國際學(xué)校聘請了來自英國、美國、加拿大等國外教師，以及部分來自國內(nèi)一線城市的教師，實行中外教師比例1:1的教學(xué)模式，為學(xué)生提供更國際化的學(xué)習(xí)環(huán)境。

小班化教學(xué)有利學(xué)生個性發(fā)展

相比國內(nèi)公立學(xué)校的大班化教學(xué)，成都墨爾文國際學(xué)校實行小班化教學(xué)具有顯著優(yōu)勢，不僅老師可以更關(guān)注每一位學(xué)生，學(xué)生之間也更容易形成密切的小團(tuán)體，有利于相互交流、互幫互學(xué)。在一個規(guī)模較小的班級，老師也更容易注意到每個學(xué)生的個性和特點，從而針對性地調(diào)整教學(xué)方法，幫助不同類型的學(xué)生都能從自身優(yōu)勢出發(fā)，得到全面發(fā)展?？傮w來說，成都墨爾文國際學(xué)校的小班化教學(xué)，有利于學(xué)生個性化學(xué)習(xí)和成長。

成都墨爾文國際學(xué)校從幼兒園到高中每個班級學(xué)生控制在25人以內(nèi)，師生比達(dá)到1:6，小班化教學(xué)是該校的一大特色，可以讓老師更關(guān)注每一位學(xué)生，有利于學(xué)生個性發(fā)展。

【微語】孩子遠(yuǎn)赴重洋, 為夢想啟航, 愿旅途平安順利, 未來可期。