學(xué)為貴北農(nóng)封閉班是北京農(nóng)學(xué)院為培養(yǎng)學(xué)生核心競(jìng)爭(zhēng)力而實(shí)施的一種教學(xué)管理模式，采取封閉式管理，進(jìn)行軍事化訓(xùn)練，嚴(yán)格要求學(xué)生自律。這種封閉班教學(xué)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、生活習(xí)慣、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等方面都有顯著影響。本文將詳細(xì)分析學(xué)為貴北農(nóng)封閉班的特點(diǎn)，培養(yǎng)目標(biāo)，教學(xué)管理模式，以及對(duì)學(xué)生的影響等多個(gè)方面，讓大家全面了解學(xué)為貴北農(nóng)封閉班的效果如何。

學(xué)為貴北農(nóng)封閉班的培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的核心競(jìng)爭(zhēng)力

學(xué)為貴北農(nóng)封閉班的設(shè)立目標(biāo)是為了培養(yǎng)學(xué)生的核心競(jìng)爭(zhēng)力。所謂核心競(jìng)爭(zhēng)力，是指在未來(lái)社會(huì)中，學(xué)生必須具備的基礎(chǔ)能力。這其中包括學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、交流協(xié)作能力、心理素質(zhì)等多個(gè)方面。學(xué)為貴北農(nóng)通過嚴(yán)格的封閉式管理，從入學(xué)開始就對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的培養(yǎng)，使他們建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高獨(dú)立思考和解決問題的能力，增強(qiáng)抗壓能力，并學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作。這些都是學(xué)生未來(lái)就業(yè)和發(fā)展所需要的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

學(xué)為貴北農(nóng)封閉班采取軍事化管理和封閉式教學(xué)

學(xué)為貴北農(nóng)封閉班的主要特點(diǎn)就是采取軍事化管理和封閉式教學(xué)。具體來(lái)說:1)實(shí)行軍事化管理，要求學(xué)生按時(shí)起床、集體作業(yè)、集體用餐等，進(jìn)行隊(duì)列訓(xùn)練，服從統(tǒng)一指令，培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律性和執(zhí)行力。2)采取封閉式教學(xué)，學(xué)生被固定在一個(gè)教學(xué)班，同吃同住同學(xué)，減少外界干擾，保證教學(xué)效果。3)進(jìn)行為期1個(gè)月的新生軍訓(xùn)，磨煉學(xué)生意志品質(zhì)。4)加強(qiáng)日常管教，如查房、晚自修等，培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力。這種封閉式軍事化管理，是學(xué)為貴北農(nóng)的顯著特點(diǎn)。

學(xué)為貴北農(nóng)封閉班對(duì)學(xué)生的核心影響

經(jīng)過為期一年的封閉式培養(yǎng)，學(xué)為貴北農(nóng)封閉班對(duì)學(xué)生產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響:1)大幅提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)習(xí)慣，不少學(xué)生表示，自己“學(xué)會(huì)了學(xué)”。2)增強(qiáng)了學(xué)生的抗壓能力和獨(dú)立生活能力。3)培養(yǎng)了學(xué)生良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，懂得團(tuán)隊(duì)協(xié)作。4)使學(xué)生養(yǎng)成了良好的生活作息習(xí)慣。5)磨煉了學(xué)生的意志品質(zhì)。盡管封閉式管理會(huì)受到一些學(xué)生的抱怨，但是不可否認(rèn)，經(jīng)過嚴(yán)格培養(yǎng)的北農(nóng)學(xué)子表現(xiàn)出了強(qiáng)大的核心競(jìng)爭(zhēng)力，是未來(lái)社會(huì)發(fā)展的棟梁之材。

學(xué)為貴北農(nóng)封閉班采取軍事化管理和封閉式教學(xué)，目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的核心競(jìng)爭(zhēng)力，如學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、抗壓能力等，對(duì)學(xué)生產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，有效提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

【微語(yǔ)】留學(xué)之際，愿你帶著希望與夢(mèng)想揚(yáng)帆起航，歸來(lái)時(shí)，熠熠生輝。