如今國際學校一詞常被家長們提及，但對國際學校的定義卻存在模糊地帶。究竟什么是國際學校?與普通民辦學校有何區(qū)別?本文將從國際學校的概念、類型等多個方面深入剖析國際學校內(nèi)涵，并比較國際學校與民辦學校的異同，希望能幫助廣大家長區(qū)分國際學校與民辦學校的差異，選擇適合孩子的國際學校。

國際學校概念包括外教授課和國際課程

國際學校泛指采用外國課程體系，有一定比例的外籍教師和學生，使用外語作為主要教學語言的學校。其中的關(guān)鍵要素包括:外籍教師比例較高，課程設(shè)置借鑒國外模式，招生不限國內(nèi)戶籍地，允許招收外籍學生。相比普通民辦學校，國際學校的英語環(huán)境更濃厚，教學內(nèi)容和方式更貼近國際主流教育理念。

國際學校分為三大類型

根據(jù)學校性質(zhì)和定位不同，國際學校可分為三類:第一類是面向外籍人士子女的外籍人員子女學校，只招收外籍學生;第二類是公立學校下設(shè)的國際部，面向mix的本外籍生;第三類是民辦的國際化雙語學校，主要面向有國外升學打算的中國學生。這三類學校在課程設(shè)置、師資構(gòu)成、招生對象等方面都存在差異。

國際學校與民辦學校的區(qū)別

民辦學校并不等同于國際學校，它僅表示學校舉辦者為民間，不屬于國家舉辦。民辦學?？煞譃閮深悾活愓n程設(shè)置與公校類似，仍以高考為導(dǎo)向;另一類是國際課程的民辦國際學校。相比而言，國際學校更強調(diào)國際化理念和課程體系，提供沉浸式英語環(huán)境，而普通民辦學校更側(cè)重應(yīng)試教育。

選擇國際學校需考量孩子興趣和未來規(guī)劃

不管是外籍人員子女學校，還是國際部，抑或國際課程的民辦學校，作為家長在選擇國際學校前，都需充分考量孩子的興趣特長、家庭情況和孩子未來的發(fā)展方向，避免一味追求所謂的優(yōu)質(zhì)資源，而忽視了孩子的內(nèi)在需要。只有當國際教育理念與孩子的學習需求契合時，選擇國際學校才能發(fā)揮其應(yīng)有的育人價值。

國際學校根據(jù)學校性質(zhì)可分為外籍人員子女學校、公立學校國際部和民辦雙語學校三類，相比普通民辦學校，國際學校更強調(diào)國際化理念和英語沉浸環(huán)境。但選擇國際學校仍需考量孩子自身情況。

【微語】我們在家靜靜守候, 期盼你學成歸來, 那時的你將更加耀眼。