福州中加國(guó)際學(xué)校是什么學(xué)校 - 國(guó)際學(xué)校的特色與評(píng)價(jià)
福州中加國(guó)際學(xué)校是福建省福州市的一所全日制寄宿制國(guó)際學(xué)校,由福建三盛集團(tuán)與加拿大加皇教育集團(tuán)合作創(chuàng)辦。...
國(guó)際學(xué)校是一種教育制度,主要提供中等或以下程度的教育,其特色在于:
學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)際理解和全球視角,以適應(yīng)全球化進(jìn)程。
課程內(nèi)容通常包含多種文化和學(xué)科,以適應(yīng)不同背景的學(xué)生。
教學(xué)語(yǔ)言可能包括學(xué)生的母語(yǔ)以及英語(yǔ)或其他國(guó)際通用語(yǔ)言。
主要面向外籍人員子女,但也可能招收本國(guó)學(xué)生,提供國(guó)外教育模式。
實(shí)施的是非東道國(guó)(學(xué)生母國(guó))的教育制度和管理模式。
國(guó)際學(xué)校在全球范圍內(nèi)普及,尤其在那些有大量外籍人士居住的國(guó)家。它們?yōu)閷W(xué)生提供國(guó)際化的教育環(huán)境,有助于培養(yǎng)學(xué)生成為具有全球公民意識(shí)和跨文化交流能力的人才
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如今國(guó)際學(xué)校一詞常被家長(zhǎng)們提及,但對(duì)國(guó)際學(xué)校的定義卻存在模糊地帶。...
國(guó)際學(xué)校是一種教育制度,主要提供中等或以下程度的教育,其特色在于:學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)際理解和全球視角,以適應(yīng)全球化進(jìn)程。課程內(nèi)容通常包含多種文化和學(xué)科,以適應(yīng)不同背景的學(xué)生。教學(xué)語(yǔ)言可能包括學(xué)生的母......
在國(guó)際學(xué)校學(xué)習(xí),電腦幾乎是必不可少的工具。...
國(guó)際班通常指中國(guó)公辦學(xué)校內(nèi)設(shè)置的提供國(guó)際課程的班級(jí)。...
國(guó)際學(xué)校的留學(xué)形式主要包括:學(xué)生直接向心儀的國(guó)際學(xué)校提交申請(qǐng),進(jìn)行本科或研究生學(xué)習(xí)。這種方式門(mén)檻較高,適合有實(shí)力沖刺一流名校的學(xué)生。學(xué)生在國(guó)內(nèi)讀幾年,然后轉(zhuǎn)到境外學(xué)校繼續(xù)完成學(xué)業(yè)。這種方式門(mén)檻較低,經(jīng)......
國(guó)際學(xué)校中AP課程的設(shè)置,是其教學(xué)質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)。...
隨著中國(guó)家長(zhǎng)對(duì)國(guó)際教育的重視,如何讓孩子就讀國(guó)際學(xué)校成為許多家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題。...
ib課程是一項(xiàng)國(guó)際課程,在國(guó)內(nèi)家長(zhǎng)學(xué)生中比較流行,現(xiàn)在國(guó)內(nèi)一共有59個(gè)IB資格的學(xué)校,18 個(gè)學(xué)校提供小學(xué)的IB課程, 18 學(xué)校提供中學(xué)課程,51個(gè)學(xué)校提供大學(xué)預(yù)科課程。...
隨著中國(guó)家長(zhǎng)越來(lái)越看重孩子的全球視野與國(guó)際交流能力,選擇國(guó)際部的中學(xué)生也在持續(xù)增加。...