海嘉國際雙語學(xué)校自創(chuàng)校以來，陸續(xù)有多位優(yōu)秀校長(zhǎng)加盟，他們?cè)趯W(xué)校管理和課程建設(shè)方面做出了重要貢獻(xiàn)。歐陽華校長(zhǎng)提出“愛與幸?！钡拇髳劢逃砟?，宗玲校長(zhǎng)注重家校關(guān)系建設(shè)，彭敬慈博士將WASC理念引入海嘉，推動(dòng)了海嘉的教學(xué)質(zhì)量不斷提升。這些校長(zhǎng)以學(xué)生為中心，致力于營造積極向上的校園文化氛圍。

歐陽華校長(zhǎng)以“愛與幸?！崩砟钔苿?dòng)大愛教育

歐陽華校長(zhǎng)在海嘉任職期間，提出了“愛與幸?！钡拇髳劢逃砟?，她希望通過這一理念，讓海嘉成為一個(gè)溫暖的課堂和幸福的家園。她強(qiáng)調(diào)愛是教育的基石，教育者要以真誠的愛心對(duì)待每一位學(xué)生，讓每個(gè)孩子都能感受到被尊重和被關(guān)愛。同時(shí)，她還倡導(dǎo)“用良知做教育，以真愛育生命”，致力于把“幸福教育”理念落實(shí)到海嘉的校園文化和日常工作當(dāng)中。

宗玲校長(zhǎng)注重家校關(guān)系的積極建設(shè)

宗玲校長(zhǎng)非常重視海嘉學(xué)校與家長(zhǎng)之間的關(guān)系。她認(rèn)為良好的家校關(guān)系是學(xué)生成長(zhǎng)的重要保證。在她的帶領(lǐng)下，海嘉學(xué)校 Parent Teacher Association 成為了一個(gè)溫暖的大家庭，家長(zhǎng)們積極參與學(xué)校義工工作，為孩子們創(chuàng)造積極向上的成長(zhǎng)環(huán)境。宗玲校長(zhǎng)還開設(shè)了大量的家長(zhǎng)工作坊，與家長(zhǎng)保持溝通，讓家長(zhǎng)們更好地理解學(xué)校的教育理念，從而實(shí)現(xiàn)家校文化共鳴，相互支持學(xué)生成長(zhǎng)。

彭敬慈博士引入WASC理念，提升海嘉教學(xué)質(zhì)量

彭敬慈博士是海嘉首任引入WASC理念的校長(zhǎng)，他致力于將WASC的教學(xué)質(zhì)量保證機(jī)制融入到海嘉的日常運(yùn)營和教學(xué)中。在他的倡導(dǎo)下，海嘉進(jìn)行了自我評(píng)估，發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)改進(jìn)，逐步建立起一套系統(tǒng)而科學(xué)的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制。2016年，海嘉順利通過WASC認(rèn)證，標(biāo)志著海嘉教學(xué)質(zhì)量達(dá)到國際先進(jìn)水平。此后幾年，在WASC理念指導(dǎo)下，海嘉學(xué)生成績(jī)和教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提高，教師專業(yè)素養(yǎng)也得到大幅度提升。

海嘉國際雙語學(xué)校歷任校長(zhǎng)都注重提升教學(xué)質(zhì)量，營造積極向上的校園文化，樹立以學(xué)生為中心的辦學(xué)理念，為海嘉贏得了良好的社會(huì)口碑。

【微語】你踏上異國的土地, 追尋夢(mèng)想的翅膀在風(fēng)中展開, 每一步都是成長(zhǎng)的印記。