IB即國(guó)際文憑大學(xué)先修課程，是面向全球3-19歲學(xué)生的課程體系。在幼兒園階段，IB課程包含6大學(xué)科:語言文學(xué)、語言習(xí)得、實(shí)驗(yàn)科學(xué)、數(shù)學(xué)、藝術(shù)及個(gè)人與社會(huì)。此外，IB幼兒園還要完成3項(xiàng)核心要求:知識(shí)理論、拓展論文和創(chuàng)意行動(dòng)服務(wù)。IB注重培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)際視野、問題解決能力等，與傳統(tǒng)教育體系有所不同。

IB幼兒園包含語文、數(shù)學(xué)等6大必修學(xué)科

IB幼兒園的6大必修學(xué)科包括:1)語言文學(xué):以母語為基礎(chǔ)的文學(xué)課程;2)語言習(xí)得:側(cè)重語言的實(shí)用性;3)實(shí)驗(yàn)科學(xué):主要是物理、化學(xué)、生物等科學(xué)學(xué)科;4)數(shù)學(xué):培養(yǎng)邏輯思維能力;5)藝術(shù):包括視覺藝術(shù)、音樂、電影等;6)個(gè)人與社會(huì):注重個(gè)人發(fā)展。這6大學(xué)科為IB學(xué)生打下扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，也培養(yǎng)他們的國(guó)際視野和全球公民意識(shí)。

IB幼兒園還包含3項(xiàng)核心要求

除6大必修學(xué)科外，IB幼兒園學(xué)生還需完成3項(xiàng)核心要求:1)知識(shí)理論(TOK):培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維能力;2)拓展論文(EE):需要獨(dú)立完成一篇2000字的論文;3)創(chuàng)意行動(dòng)服務(wù)(CAS):要求完成至少150小時(shí)的志愿服務(wù)。這3項(xiàng)要求強(qiáng)調(diào)個(gè)性發(fā)展、世界公民意識(shí)的培養(yǎng)。完成這3項(xiàng)要求對(duì)IB學(xué)生升入中學(xué)階段至關(guān)重要。

IB注重培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)際視野和問題解決能力

與傳統(tǒng)教育體系相比，IB更注重培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)際視野、兼容性、反思能力和問題解決能力。IB強(qiáng)調(diào)通過探究式學(xué)習(xí)，讓學(xué)生主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題、提出問題并解決問題的全過程。這些都是IB希望學(xué)生獲得的核心素質(zhì)。IB的這一教學(xué)理念與方法，將有助學(xué)生在未來的發(fā)展道路上更好地適應(yīng)全球化的環(huán)境和多元文化的世界。

IB幼兒園英語和母語教學(xué)放在首位

在IB幼兒園階段，英語和母語(中文)教學(xué)被放在首位。這是因?yàn)檎Z言是學(xué)生獲取其他知識(shí)的基本工具，也關(guān)系到學(xué)生未來的發(fā)展。IB體系特別強(qiáng)調(diào)聽說能力的培養(yǎng)，這對(duì)奠定學(xué)生英語基礎(chǔ)至關(guān)重要。與此同時(shí)，IB也十分重視母語(中文)的學(xué)習(xí)，因?yàn)檫@關(guān)系到學(xué)生對(duì)自身文化的理解和認(rèn)同，是學(xué)生成為未來的世界公民的基礎(chǔ)。

IB幼兒園課程包含語文、數(shù)學(xué)等6大必修學(xué)科和3項(xiàng)核心要求。其教學(xué)理念注重培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)際視野、問題解決能力等，這與傳統(tǒng)課程有所不同。IB幼兒園的英語和母語教學(xué)被放在首位，這對(duì)學(xué)生的發(fā)展意義重大。

【微語】在遠(yuǎn)方的天空下, 他/她用筆尖書寫著未來, 愿每一個(gè)夜晚都有星光陪伴, 讓夢(mèng)想不再孤單。