福田貝賽思放學(xué)時間 - 年級和班級決定不同的放學(xué)時間
本文主要描述了深圳福田貝賽思國際學(xué)校不同年級和班級的放學(xué)時間。...
本文主要描述了深圳福田貝賽思國際學(xué)校不同年級和班級的放學(xué)時間。貝賽思開設(shè)有幼兒園階段、小學(xué)階段和初高中階段。對于幼兒園階段,PreK1-2的中午有1.5-2小時的午休,下午3點(diǎn)放學(xué),而K班下午3:15放學(xué)且沒有午休。對于小學(xué)階段,1-4年級放學(xué)時間未詳細(xì)提及。初高中階段,因?yàn)槭前纯颇窟x課,所以放學(xué)時間更加靈活。
根據(jù)參考文章中提到的福田貝賽思幼兒園的作息安排,PreK1-2的學(xué)生有1.5-2小時的午休時間,下午3點(diǎn)放學(xué)。這主要是考慮到3-5歲的孩子正處在幼兒期,生理和心理發(fā)育還不成熟,需要充足的午睡來保證身心健康的發(fā)育。足夠的午睡也可以使孩子下午的課程精力充沛、效率更高。相比之下,K班的5-6歲大班孩子,生理和心理已相對成熟,不再設(shè)置午睡時間,下午3:15放學(xué)??梢钥闯?,貝賽思幼兒園的作息安排根據(jù)兒童不同年齡段的生理心理特點(diǎn)而制定,既滿足發(fā)育需要,也鍛煉自理能力。
參考文章顯示,貝賽思幼兒園K班的5-6歲大班學(xué)生沒有午休時間,下午3:15放學(xué)。這主要考慮到大班兒童已經(jīng)逐漸適應(yīng)學(xué)校生活,生理心理也較成熟,不再需要午睡。取而代之的是培養(yǎng)孩子的自主管理能力,他們需要自己olve午餐,規(guī)劃午間活動。放學(xué)時間稍后也是為了讓孩子有更多上課時間??梢钥闯觯ㄟ^合理的作息安排,貝賽思幼兒園既關(guān)注學(xué)生身心發(fā)展,也注重獨(dú)立能力的培養(yǎng),為孩子下一階段的小學(xué)生活做好鋪墊。
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從參考內(nèi)容中可以看出,針對貝賽思小學(xué)1-4年級階段,并沒有明確寫出放學(xué)時間。但我們可以合理推測,作為低年級的孩子,考慮到身體發(fā)育以及自理能力,放學(xué)時間應(yīng)比幼兒園稍晚,預(yù)計在3:30左右。具體時間可能還需要考量當(dāng)天的課表安排、天氣情況、特殊活動等因素。放學(xué)后家長需要準(zhǔn)時到校接送。隨著年級增加,學(xué)校也會逐步減少對學(xué)生生活起居的照料,讓孩子學(xué)會自己olve問題,培養(yǎng)獨(dú)立能力。
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高年級的初中生和高中生會根據(jù)自己選修的課程安排具體的上課時間表,所以放學(xué)時間也會更加靈活,這可以鍛煉孩子的時間管理能力。例如可能有的課表比較空,上午就可以完成,然后中午放學(xué);有的孩子選修的課多,為盡量避免課間沖突,需要利用放學(xué)后的時間上部分課程。所以5-12年級的放學(xué)時間可以視當(dāng)天課表和學(xué)生自己的規(guī)劃而定。這種靈活多變的學(xué)校生活,可以讓貝賽思的學(xué)生適應(yīng)未來多變的大學(xué)生活,也為他們走向社會打下基礎(chǔ)。
深圳福田貝賽思國際學(xué)校的放學(xué)時間主要與年級和班級相關(guān)。幼兒園階段,小班和中班有午休,較早放學(xué);大班沒有午休,稍晚放學(xué)。而初高中階段則因選課靈活,放學(xué)時間不定。家長可以根據(jù)孩子年級和心理特點(diǎn)選擇合適的放學(xué)時間。
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