中黃外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校是廣州一所具有國(guó)際化特色的九年一貫制學(xué)校，同時(shí)獲得了IBPYP和IBMYP的授權(quán)認(rèn)證。該校在課程設(shè)置上明顯具有國(guó)際化的特點(diǎn)，課程體系融合了IB課程和國(guó)家課程。一方面提供包括科技、音樂(lè)、美食等50多項(xiàng)豐富的拓展活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展;另一方面又開(kāi)設(shè)國(guó)學(xué)基礎(chǔ)課程，使學(xué)生掌握扎實(shí)的中國(guó)傳統(tǒng)文化知識(shí)。該校的教學(xué)模式注重團(tuán)隊(duì)合作、分層教學(xué)、探究式學(xué)習(xí)等，以小組討論、實(shí)踐操作等形式開(kāi)展，能夠充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。中黃外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校為學(xué)生提供雙語(yǔ)環(huán)境，使其既適應(yīng)未來(lái)的國(guó)內(nèi)外升學(xué)選擇。

融合IB課程體系，開(kāi)設(shè)50余門豐富拓展活動(dòng)課

中黃外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校作為IBPYP和IBMYP雙認(rèn)證的九年一貫制國(guó)際學(xué)校，其課程設(shè)置明顯融合了IB課程體系的特點(diǎn)。除了國(guó)家規(guī)定的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等主課外，學(xué)校還開(kāi)設(shè)了大量的拓展活動(dòng)課，內(nèi)容涵蓋科技、音樂(lè)、美食、美術(shù)、運(yùn)動(dòng)等50余項(xiàng)。這些拓展活動(dòng)課程一方面豐富了學(xué)生的課外生活，培養(yǎng)他們的興趣和特長(zhǎng);另一方面也增強(qiáng)了學(xué)生的國(guó)際視野，了解不同國(guó)家的文化。拓展活動(dòng)課強(qiáng)調(diào)運(yùn)用小組合作、模擬操作、討論交流等形式開(kāi)展教學(xué)，能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

高質(zhì)量實(shí)施國(guó)家課程，培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的中國(guó)文化基礎(chǔ)

盡管中黃外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校作為一所IB國(guó)際學(xué)校，在課程設(shè)置上強(qiáng)調(diào)國(guó)際化。但學(xué)校也十分重視國(guó)家課程的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持高質(zhì)量地實(shí)施國(guó)家規(guī)定的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)等課程。國(guó)家課程為學(xué)生奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，并通過(guò)其中的古詩(shī)詞、古文閱讀等內(nèi)容幫助學(xué)生打牢中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的根基。學(xué)生在融合中西方文化氛圍的學(xué)習(xí)過(guò)程中，也增強(qiáng)了國(guó)學(xué)修養(yǎng)和人文素養(yǎng)。

實(shí)施小組合作探究式教學(xué)，效果顯著

中黃外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的教學(xué)模式強(qiáng)調(diào)小組合作、探究研究的形式。如語(yǔ)文課上老師會(huì)組織學(xué)生通過(guò)意見(jiàn)交流、思維導(dǎo)圖繪制、劇本創(chuàng)作等方式主動(dòng)構(gòu)建知識(shí)框架，數(shù)學(xué)課則注重通過(guò)操作實(shí)驗(yàn)、討論解題來(lái)加深理解。這種教學(xué)模式調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也鍛煉了他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、交流能力。學(xué)生主動(dòng)參與課堂，而不是被動(dòng)接受灌輸，真正成為學(xué)習(xí)的主人。

IBPYP和IBMYP international curriculum無(wú)縫銜接

中黃外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校作為一所九年一貫制IB學(xué)校，從小學(xué)一年級(jí)到初中三年級(jí)為學(xué)生提供國(guó)際化課程體系。小學(xué)階段實(shí)施IBPYP課程，初中階段實(shí)施IBMYP課程。兩者在課程設(shè)置與教學(xué)理念上高度契合，為學(xué)生提供了無(wú)縫的課程銜接，使他們?cè)谶B續(xù)九年的學(xué)習(xí)過(guò)程中體驗(yàn)同樣的教育模式。這種一貫性培養(yǎng)，也更有利于學(xué)生適應(yīng)高中或者出國(guó)升學(xué)的要求。

雙語(yǔ)環(huán)境培養(yǎng)學(xué)生國(guó)內(nèi)外升學(xué)適應(yīng)能力

中黃外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校提供充分的中英雙語(yǔ)環(huán)境，所有學(xué)生從入學(xué)開(kāi)始都要簽署“英語(yǔ)沉浸計(jì)劃”，保證他們大部分時(shí)間都在使用英語(yǔ)交流、學(xué)習(xí)。同時(shí)，學(xué)校也十分重視中國(guó)傳統(tǒng)文化和語(yǔ)文能力的培養(yǎng)。這種中西結(jié)合的雙語(yǔ)環(huán)境，使學(xué)生既適應(yīng)未來(lái)的國(guó)內(nèi)高校升學(xué)，也適應(yīng)到國(guó)外名校繼續(xù)深造。中黃外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的畢業(yè)生可以根據(jù)自己興趣和家庭條件，選擇國(guó)內(nèi)國(guó)外雙通道的升學(xué)方向。

中黃外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校作為一所九年一貫制IB國(guó)際學(xué)校，在課程設(shè)置上明顯具有國(guó)際化特色，不僅提供豐富的拓展活動(dòng)課程，還注重國(guó)學(xué)傳統(tǒng)文化教育，使學(xué)生在全球視野下兼具中國(guó)文化底蘊(yùn)。該校還注重小組合作、探究式的教學(xué)模式，可以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。總的來(lái)說(shuō)，中黃外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校提供了國(guó)內(nèi)外雙語(yǔ)環(huán)境，使學(xué)生既適應(yīng)未來(lái)的國(guó)內(nèi)升學(xué)，也適應(yīng)國(guó)外升學(xué)。

【微語(yǔ)】留學(xué)是人生一段重要的經(jīng)歷，不管你做出怎樣的選擇，我們都要去尊重它。