貝賽思國(guó)際學(xué)校作為一所頗具知名度的國(guó)際學(xué)校，其課程設(shè)置和中國(guó)的公立學(xué)校存在一定的差異。許多孩子從公立學(xué)校轉(zhuǎn)學(xué)到貝賽思，家長(zhǎng)們普遍比較關(guān)心貝賽思的各個(gè)年級(jí)對(duì)應(yīng)中國(guó)的哪些年級(jí)。本文將以“貝賽思的G1是幾年級(jí)”這個(gè)問(wèn)題為切入點(diǎn)，結(jié)合貝賽思的學(xué)制介紹以及與公立學(xué)校和深國(guó)交的對(duì)比，給出貝賽思各個(gè)年級(jí)對(duì)應(yīng)的中國(guó)年級(jí)，以幫助孩子和家長(zhǎng)更好地了解貝賽思的課程設(shè)置，為將來(lái)的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

貝賽思的學(xué)制設(shè)置PreK-G12，高中階段G9-G12不對(duì)外招生

貝賽思國(guó)際學(xué)校的學(xué)制設(shè)置從PreK到12年級(jí)，共分為早教階段、小學(xué)階段、初中階段和高中階段。其中，PreK對(duì)應(yīng)幼兒園階段，G1-G4為小學(xué)階段，G5為橋梁階段，G6-G8為初中階段，G9-G12為高中階段。值得注意的是，貝賽思的高中階段G9-G12不對(duì)外招生，只接收貝賽思內(nèi)部直升的學(xué)生。這意味著，要想進(jìn)入貝賽思的高中階段學(xué)習(xí)，孩子必須從貝賽思的低年級(jí)一步步升上來(lái)，不能直接從其他學(xué)校轉(zhuǎn)入貝賽思的高中。這一設(shè)置保證了貝賽思高中學(xué)生的學(xué)業(yè)連貫性，但也給那些原本想直接進(jìn)入貝賽思高中階段的學(xué)生帶來(lái)了一定困難。總體來(lái)說(shuō)，這種設(shè)置更便于貝賽思打造自己的完整課程體系，使每個(gè)階段的學(xué)習(xí)都緊密銜接，為學(xué)生提供ystematic的學(xué)習(xí)過(guò)程。

貝賽思的5年制小學(xué)不同于中國(guó)6年制小學(xué)

相比中國(guó)的小學(xué)階段為6年制，貝賽思的小學(xué)階段僅為5年制，包括G1-G4年級(jí)。這與美國(guó)的小學(xué)學(xué)制相一致，而與中國(guó)存在差異。中國(guó)小學(xué)設(shè)置為6年制的情況在國(guó)際上較為少見(jiàn)。貝賽思只設(shè)置5年小學(xué)教育，其課程設(shè)置和教學(xué)進(jìn)度都會(huì)不同于中國(guó)小學(xué)。例如在數(shù)學(xué)科學(xué)等學(xué)科，貝賽思4年級(jí)就要完成中國(guó)小學(xué)1-6年級(jí)的課程內(nèi)容，進(jìn)度明顯加快。另外，貝賽思的小學(xué)更注重啟發(fā)式教學(xué)、通識(shí)教育和跨學(xué)科綜合，不像中國(guó)小學(xué)以分科知識(shí)灌輸為主。這種學(xué)制的差異給那些從中國(guó)小學(xué)轉(zhuǎn)入貝賽思的學(xué)生帶來(lái)適應(yīng)挑戰(zhàn)。家長(zhǎng)需要提前了解學(xué)制差異，做好準(zhǔn)備工作。但從積極角度來(lái)說(shuō)，這種學(xué)制也有利于學(xué)生拓展視野，奠定國(guó)際化學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。

貝賽思G1對(duì)應(yīng)初二年級(jí)

貝賽思的G1年級(jí)相當(dāng)于中國(guó)的初二年級(jí)。根據(jù)貝賽思的學(xué)制設(shè)置，其小學(xué)階段為5年制，初中階段為3年制。那么具體對(duì)應(yīng)關(guān)系為:貝賽思的G1年級(jí)對(duì)應(yīng)中國(guó)初二年級(jí)，G2年級(jí)對(duì)應(yīng)初三年級(jí)，G3和G4年級(jí)則分別對(duì)應(yīng)高一和高二年級(jí)。有些孩子可能原本在中國(guó)初一，想直接進(jìn)入貝賽思G1級(jí)，這是不被允許的。貝賽思嚴(yán)格按照自己的學(xué)制要求學(xué)生年級(jí)，不會(huì)破例讓學(xué)生跨年級(jí)跳過(guò)學(xué)習(xí)。另一方面，如果孩子原本在中國(guó)初二或初三年級(jí)，想轉(zhuǎn)入貝賽思G1或G2級(jí)，則需要通過(guò)貝賽思的入學(xué)考試，考核孩子的英語(yǔ)及學(xué)科基礎(chǔ)是否達(dá)標(biāo)，才能取得入讀資格。家長(zhǎng)需要明確貝賽思的年級(jí)對(duì)應(yīng)關(guān)系，以免出現(xiàn)誤判學(xué)制的情況發(fā)生。

貝賽思高中是4年制，不同于中國(guó)3年制高中

貝賽思的高中階段設(shè)置為4年制，從G9級(jí)至G12級(jí)，這與中國(guó)高中三年制的情況不同。中國(guó)的高中只有高一、高二、高三三個(gè)年級(jí)，而貝賽思則增加到了4個(gè)年級(jí)。其中G9和G10主要是預(yù)備AP課程的學(xué)習(xí)，G11和G12則進(jìn)入全面的AP課程學(xué)習(xí)及考試，以及SAT/ACT等美國(guó)大學(xué)申請(qǐng)標(biāo)準(zhǔn)化考試的準(zhǔn)備。貝賽思高中為期4年的設(shè)置讓學(xué)生有更充裕的時(shí)間適應(yīng)高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)節(jié)奏，//也使他們能更早開始規(guī)劃和準(zhǔn)備美國(guó)大學(xué)申請(qǐng)。相比之下，中國(guó)高中生只有3年的預(yù)備時(shí)間，學(xué)習(xí)壓力與升學(xué)壓力都較大。貝賽思的高中階段設(shè)置更貼近美式教育模式，為學(xué)生提供足夠時(shí)間逐步適應(yīng)美國(guó)大學(xué)學(xué)習(xí)要求。

貝賽思學(xué)制與英美型大學(xué)鋪平連接

貝賽思的學(xué)制設(shè)置與英美國(guó)家的學(xué)制高度契合，小學(xué)5年、初中3年、高中4年，能夠與英美國(guó)家的教育體系達(dá)成無(wú)縫對(duì)接。預(yù)科階段也設(shè)置2年，相當(dāng)于國(guó)際學(xué)校的IB課程學(xué)習(xí)或英國(guó)的A-level學(xué)習(xí)，可直接連接美英大學(xué)本科的3-4年學(xué)制。這對(duì)于想要出國(guó)深造的學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常有利的。他們?cè)谪愘愃紝W(xué)習(xí)12年后，可以直接投入英美國(guó)家大學(xué)繼續(xù)深造，無(wú)需像其他曲折的學(xué)制轉(zhuǎn)化，也不必面臨課程內(nèi)容快速銜接的問(wèn)題。貝賽思提供的課程設(shè)置，使學(xué)生能最大程度享受英美國(guó)家大學(xué)資源。這種學(xué)制的設(shè)計(jì)充分考慮到學(xué)生的國(guó)際視野和發(fā)展，是該學(xué)校的一大特色與優(yōu)勢(shì)。

綜上所述，貝賽思的G1年級(jí)與中國(guó)的初二年級(jí)相當(dāng)，G2對(duì)應(yīng)初三，G3和G4分別對(duì)應(yīng)高一和高二。貝賽思的學(xué)制設(shè)置具有自身的特點(diǎn)，與中國(guó)公立學(xué)校存在一定的差異，希望本文的對(duì)照表能幫助孩子和家長(zhǎng)更清晰地理解貝賽思的課程體系，為孩子升學(xué)做好打算。

【微語(yǔ)】留學(xué)是一條漫長(zhǎng)的路，不要因小失大。在留學(xué)中，你可以感悟人生，體驗(yàn)文化，磨礪意志，陶冶情操，但千萬(wàn)不要迷失方向。