劍橋英語(yǔ)考試包括劍橋少兒英語(yǔ)和劍橋成人英語(yǔ)兩大板塊。劍橋少兒英語(yǔ)面向6-12歲兒童和青少年，通過Pre-Starters、Starters、Movers和Flyers四個(gè)級(jí)別的考試，測(cè)試學(xué)生的英語(yǔ)聽說(shuō)讀寫綜合能力，為后續(xù)劍橋成人英語(yǔ)考試做準(zhǔn)備。而劍橋兒童英語(yǔ)適合5歲及以下幼兒，主要通過主題故事、歌曲操等形式培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言感知能力。兩者在目標(biāo)人群和考試安排上存在明顯差異。

劍橋少兒英語(yǔ)考試分四個(gè)級(jí)別，每級(jí)難度遞增，面向6-12歲學(xué)生

劍橋少兒英語(yǔ)考試一共分為四個(gè)級(jí)別，包括預(yù)備級(jí)、一級(jí)(Starters)、二級(jí)(Movers)和三級(jí)(Flyers)，每一個(gè)級(jí)別都代表了不同難度的英語(yǔ)水平要求。其中，預(yù)備級(jí)主要面向5-6歲的學(xué)生，通過一些簡(jiǎn)單的口語(yǔ)和聽力考核來(lái)檢測(cè)學(xué)生的語(yǔ)言基礎(chǔ)感受能力。一級(jí)Starters適合6-8歲學(xué)生，要求掌握460-500詞匯量;二級(jí)Movers面向8-10歲學(xué)生，要求掌握約770詞匯;三級(jí)Flyers則要求9-12歲學(xué)生掌握超過1200詞匯量及一定的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，相當(dāng)于成人英語(yǔ)最基礎(chǔ)的水平。可以看出，劍橋少兒英語(yǔ)考試設(shè)置了清晰的級(jí)別要求，每個(gè)級(jí)別都代表了孩子英語(yǔ)水平在該年齡段的平均值，有利于家長(zhǎng)根據(jù)孩子實(shí)際語(yǔ)言能力進(jìn)行層層遞進(jìn)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。

劍橋兒童英語(yǔ)通過主題故事等形式鍛煉5歲及以下幼兒的語(yǔ)感

相比劍橋少兒英語(yǔ)注重語(yǔ)言應(yīng)用能力的考核，劍橋兒童英語(yǔ)更加注重5歲及以下幼兒語(yǔ)言感受能力和興趣培養(yǎng)。劍橋兒童英語(yǔ)教材通過大量生動(dòng)有趣的主題故事，幫助幼兒建立良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，不強(qiáng)調(diào)考試成績(jī)，主要鍛煉幼兒的語(yǔ)言重復(fù)、語(yǔ)調(diào)模仿能力。例如通過歌曲操、字母童謠等形式增加幼兒的英語(yǔ)語(yǔ)感，讓英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)能夠自然地融入幼兒的生活玩樂中。劍橋兒童英語(yǔ)的教學(xué)更側(cè)重培養(yǎng)幼兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)的積極性，為他們打下扎實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)，奠定后續(xù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基石。

劍橋少兒英語(yǔ)考試包含聽說(shuō)讀寫多方位測(cè)試，劍橋兒童英語(yǔ)僅包含口語(yǔ)訓(xùn)練

從測(cè)試方式上看，劍橋少兒英語(yǔ)考試包含聽力、口語(yǔ)、閱讀和寫作四個(gè)模塊，能夠全面地檢測(cè)學(xué)生英語(yǔ)的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。考試通過設(shè)置不同的情境對(duì)話、篇章理解等題型，測(cè)試學(xué)生在真實(shí)語(yǔ)境中的英語(yǔ)應(yīng)用水平。而劍橋兒童英語(yǔ)由于面向年齡較小的學(xué)生群體，其考核只包含口語(yǔ)模仿和重復(fù)，主要檢查幼兒的語(yǔ)言感知和重復(fù)能力，沒有聽說(shuō)讀寫的全面考查。這與兩種教材的教學(xué)目標(biāo)有關(guān)，劍橋少兒英語(yǔ)側(cè)重語(yǔ)言應(yīng)用能力培養(yǎng)，劍橋兒童英語(yǔ)側(cè)重興趣和語(yǔ)感鍛煉。

劍橋少兒英語(yǔ)預(yù)備Flyers考試，為后續(xù)劍橋成人英語(yǔ)考試打基礎(chǔ)

劍橋少兒英語(yǔ)的預(yù)備級(jí)到Flyers三級(jí)是根據(jù)劍橋英語(yǔ)大綱系統(tǒng)專門為非英語(yǔ)國(guó)家6-12歲學(xué)生設(shè)置的英語(yǔ)測(cè)試，難度涵蓋從零起點(diǎn)到初中階段，為學(xué)生后續(xù)參加劍橋成人英語(yǔ)考試如PET、KET奠定基礎(chǔ)。劍橋少兒英語(yǔ)和劍橋成人英語(yǔ)考試難度對(duì)標(biāo)，三級(jí)Flyers的難度相當(dāng)于成人英語(yǔ)最基礎(chǔ)的KET考試，可以為中學(xué)階段的劍橋英語(yǔ)學(xué)習(xí)過渡。很多中學(xué)生會(huì)在初中階段完成Flyers考試，通過后再接著向PET、FCE等更高級(jí)別的劍橋成人英語(yǔ)考試進(jìn)階，這是比較流暢的英語(yǔ)考試進(jìn)度安排。

劍橋兒童英語(yǔ)更側(cè)重英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣的培養(yǎng)

劍橋兒童英語(yǔ)面向5歲及以下幼兒，主要目的是通過有趣的語(yǔ)言游戲、主題故事等形式培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)興趣，使英語(yǔ)學(xué)習(xí)成為一種生活習(xí)慣。劍橋兒童英語(yǔ)不以考試為目標(biāo)，而是以鍛煉語(yǔ)感、培養(yǎng)自信為主，讓孩子在輕松愉快的氛圍中自然接受英語(yǔ)知識(shí)。相比而言，劍橋少兒英語(yǔ)更加注重層層遞進(jìn)的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)和詞匯講解，final goal是應(yīng)用能力的考核。這與兩種教材對(duì)培養(yǎng)目標(biāo)的不同側(cè)重點(diǎn)有關(guān)—— 劍橋兒童英語(yǔ)側(cè)重興趣，劍橋少兒英語(yǔ)側(cè)重應(yīng)用能力。

總體來(lái)說(shuō)，劍橋少兒英語(yǔ)面向6-12歲青少年，通過四個(gè)級(jí)別的考試檢測(cè)學(xué)生英語(yǔ)應(yīng)用能力，為后續(xù)劍橋成人英語(yǔ)考試做鋪墊;而劍橋兒童英語(yǔ)適用于5歲及以下幼兒，主要通過主題故事、歌曲等形式培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言感知能力和興趣。兩者在目標(biāo)人群和教學(xué)安排上存在明顯的區(qū)隔。劍橋少兒英語(yǔ)偏向?qū)嵱脩?yīng)用，劍橋兒童英語(yǔ)偏向基礎(chǔ)語(yǔ)感培養(yǎng)。

【微語(yǔ)】愿你走出半生，歸來(lái)仍是少年。愿你留學(xué)一遭，回首有愛相伴。