劍橋國際少兒英語是外研社和劍橋大學(xué)聯(lián)合推出的少兒英語教材，近年來在各大培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中使用率較高。該教材以Star一家人的生活為背景，課文故事情節(jié)貼近生活，語言現(xiàn)代時(shí)尚。人物形象可愛，律動(dòng)的歌曲活動(dòng)新穎多樣，能提高孩子學(xué)習(xí)英語的興趣。教材人物主要有:Star一家人，包括媽媽Daisy，爸爸Peter，兒子Star和女兒Moon，以及他們的朋友Jojo the clown，Smarty the robot等。貫穿1-4級(jí)的Star一家人是該教材的明星人物，故事圍繞他們的生活展開，生動(dòng)活潑，吸引孩子學(xué)習(xí)英語。教材設(shè)計(jì)科學(xué)系統(tǒng)，配套完備，培養(yǎng)孩子的聽說讀寫能力，讓孩子在快樂氛圍中學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)地道的英語。總之，劍橋國際少兒英語以Star一家人為核心人物，情節(jié)貼近生活，循序漸進(jìn)培養(yǎng)英語能力，適合我國學(xué)前學(xué)齡兒童學(xué)習(xí)。

Star家人活潑吸引孩子 - 劍橋少兒英語

劍橋國際少兒英語以Star一家人為核心人物，他們的生動(dòng)活潑為孩子們學(xué)習(xí)英語提供了極大的吸引力。Star媽媽Daisy、爸爸Peter以及孩子們Star和Moon，這個(gè)歡樂的家庭為孩子們營造了一個(gè)輕松愉快的英語學(xué)習(xí)氛圍。課文中的小故事都是圍繞著這個(gè)快樂的家庭展開的，孩子們在了解他們的生活點(diǎn)滴的同時(shí)，也在不知不覺中學(xué)會(huì)了英語。比如孩子們可以跟著Star一家人做家務(wù)，一起做手工，聊聊天，唱唱歌，學(xué)習(xí)很多實(shí)用的日常英語表達(dá)。這種以情景教學(xué)為主的方式，更貼近孩子的生活，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。整套教材從一年級(jí)到四年級(jí)都是以Star家人為主線，學(xué)生可以跟著他們一起成長，培養(yǎng)對這些活潑可愛的人物的情感，從而主動(dòng)投入到英語學(xué)習(xí)中去。

Star媽媽Daisy角色溫暖 - 劍橋少兒英語

劍橋國際少兒英語中的Star媽媽Daisy是一個(gè)溫暖、慈愛的母親形象，她經(jīng)常出現(xiàn)在兒子女兒的學(xué)習(xí)生活中，與孩子們一起做美食、手工，陪他們玩游戲等。她耐心地鼓勵(lì)孩子，細(xì)心關(guān)照他們的起居生活。她的語氣溫和，充滿母愛，讓學(xué)生覺得親切。媽媽會(huì)用簡單的英語跟孩子交流，孩子在潛移默化中學(xué)會(huì)日常英語。媽媽Daisy也經(jīng)常帶孩子們一起做有益的事，比如鍛煉身體、吃健康食品、愛護(hù)環(huán)境等，培養(yǎng)孩子的良好品質(zhì)。她的行為舉止樹立了很好的榜樣，讓孩子在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)英語的同時(shí)，也學(xué)會(huì)了積極向上的人生態(tài)度。

Star爸爸Peter形象幽默 - 劍橋少兒英語

劍橋國際少兒英語中的Star爸爸Peter是孩子們的玩伴，他幽默風(fēng)趣，經(jīng)常開玩笑逗孩子們笑。Peter爸爸喜歡和孩子們一起做游戲、唱歌、看電視節(jié)目等，兩歲多的孩子就可以很快習(xí)慣他輕松的語速和簡單的英語表達(dá)。Peter也經(jīng)常帶孩子做一些創(chuàng)意手工，他的手工作品很有想象力，而且制作過程寓教于樂，孩子們在一邊幫忙一邊學(xué)英語。爸爸的這種親和力很好地縮短了與孩子的距離，孩子在輕松愉快的環(huán)境里不知不覺學(xué)會(huì)了英語。另外，Peter對孩子的關(guān)愛也無微不至，他經(jīng)常關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)生活，傳遞積極向上的人生態(tài)度。

Star兒子形象天真爛漫 - 劍橋少兒英語

劍橋國際少兒英語中的Star兒子跟很多小男生一樣，天真爛漫，充滿活力。他經(jīng)常跟妹妹Moon玩游戲，也喜歡跟爸爸一起做手工，對很多新奇的東西都充滿好奇心。Star的語言天真簡單，用詞直接，很貼近孩子的交流方式。他經(jīng)常說一些好玩的句子逗大家笑，也會(huì)認(rèn)真地跟媽媽討論一些簡單的問題。Star的喜怒哀樂都很外露直接，孩子們很容易跟他產(chǎn)生感情，從而積極地學(xué)習(xí)他使用的簡單英語。Star兒子的形象設(shè)計(jì)非常生動(dòng)有趣，他身上的正能量也對孩子產(chǎn)生正面影響，讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)英語的同時(shí)，也培養(yǎng)樂觀向上品質(zhì)。

Moon女兒角色淘氣可愛 - 劍橋少兒英語

劍橋國際少兒英語中的Moon是Star的妹妹，她淘氣可愛，經(jīng)常逗大家開心。她喜歡跟哥哥玩游戲，有時(shí)也會(huì)搗些蛋，給家人帶來驚喜。Moon也很喜歡跟媽媽一起做美食、種花等。她經(jīng)常用天真爛漫的語氣說英語，語速語調(diào)都非常貼合小女孩的特點(diǎn)。Moon的角色設(shè)置增添了許多歡樂的氣氛，她跟哥哥的互動(dòng)也增加了對話的趣味性。孩子們在Moon淘氣又可愛的性格影響下，會(huì)主動(dòng)模仿她的英語，在輕松愉快中掌握語言。Moon的形象設(shè)計(jì)非常生動(dòng)，既增加了課文趣味性，也為學(xué)生提供了一個(gè)積極樂觀的學(xué)習(xí)榜樣。

Jojo小丑搞笑吸引孩子 - 劍橋少兒英語

Jojo小丑是劍橋國際少兒英語課文中的一大亮點(diǎn)，它搞笑風(fēng)趣的性格深受孩子們的喜愛。Jojo能說會(huì)表演，經(jīng)常帶給孩子們歡笑。它化身魔術(shù)師、明星、超級(jí)英雄等多種角色，跟孩子們一起玩游戲、唱歌跳舞，既展示了豐富的想象力，也充滿正能量。Jojo的語速較慢，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，適合初學(xué)者模仿。它經(jīng)常使用夸張的語調(diào)和表情，引發(fā)孩子的興趣，讓學(xué)英語的過程充滿樂趣。Jojo的多變形象增加了課文的趣味性，也提供了寓教于樂的英語環(huán)境。孩子們在跟著這個(gè)小丑玩耍的過程中，自然而然地培養(yǎng)英語能力，學(xué)習(xí)效果明顯。

Smarty機(jī)器人高科技形象 - 劍橋少兒英語

Smarty是劍橋國際少兒英語中的一位科技感十足的機(jī)器人朋友。它具有人工智能，能和孩子們進(jìn)行交流和互動(dòng)。Smarty經(jīng)常給孩子們講解生詞短語，輔助他們學(xué)習(xí)英語。它也會(huì)給孩子們出謎語、算術(shù)題等智力游戲。Smarty的語速不快，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，語調(diào)平和，非常適合初學(xué)者。它顯得很智能且善解人意，深受孩子歡迎。Smarty豐富的功能展示了科技的魅力，也吸引孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)英語。孩子在邊玩邊學(xué)的輕松環(huán)境里，可以自信地開口說英語。這種寓教于樂的方式大大提高學(xué)習(xí)興趣與效果。Smarty機(jī)器人的加入增添科技感，也讓劍橋國際少兒英語與時(shí)俱進(jìn)。

劍橋國際少兒英語以Star一家人為核心人物，他們生動(dòng)活潑，性格特征鮮明，吸引孩子學(xué)習(xí)英語。Daisy媽媽溫暖，Peter爸爸幽默，Star兒子天真爛漫，Moon女兒淘氣可愛。朋友們?nèi)鏙ojo小丑搞笑，Smarty機(jī)器人高科技。這些形象豐富的人物不斷出現(xiàn)在1-4級(jí)的課文故事中，情節(jié)貼近生活，孩子們在快樂氛圍中學(xué)習(xí)英語。劍橋國際少兒英語以人物為亮點(diǎn)，科學(xué)系統(tǒng)地培養(yǎng)聽說讀寫能力，是留學(xué)預(yù)備階段我國學(xué)前學(xué)齡兒童學(xué)習(xí)英語的好教材。

【微語】你踏上異國的土地, 追逐夢想的翅膀在風(fēng)中舒展, 每一步都是成長的印記。