BC課程是加拿大不列顛哥倫比亞省的高中課程，被許多國內(nèi)國際學(xué)校引入。近年來，選擇BC課程的中國學(xué)生越來越多，主要有以下原因:第一，BC課程難度適中，課程設(shè)置靈活;第二，BC課程與A-Level類似，是完整的高中課程;第三，BC課程擁有廣泛的大學(xué)選校，不僅可申請加拿大頂尖大學(xué)，也容易申請到英美澳新世界一流大學(xué)。本文將詳細(xì)解析BC課程的內(nèi)涵、課程結(jié)構(gòu)，以及如何通過BC課程進(jìn)入加拿大和其他英語國家名校。

BC課程是加拿大不列顛哥倫比亞省高中階段的課程，相當(dāng)于安省課程

BC課程是加拿大不列顛哥倫比亞省(British Columbia)高中階段的課程，與安大略省課程(ontario Curriculum)類似，都是加拿大省級高中課程。BC課程由BC省教育部制定，采用英語教學(xué)，教師須經(jīng)BC省教育部認(rèn)證。學(xué)生將參加BC省的高中會考，畢業(yè)后獲得BC省教育部頒發(fā)的高中文憑，該文憑及其成績會被加拿大和美國的大學(xué)廣泛認(rèn)可。目前，BC課程與安省課程一樣，已經(jīng)被許多國內(nèi)國際學(xué)校引入，兩者一起成為中國學(xué)生海外高中教育的主流選擇。

BC課程難度適中，設(shè)置靈活，擁有160多門選修課程

BC課程的難度相對適中，既不像IB和AP那樣課業(yè)負(fù)擔(dān)過重，也不像美國課程那樣容易，可謂難易適中。此外，BC課程設(shè)置靈活，可選修課程多達(dá)160多門，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和未來專業(yè)方向選課。例如計算機(jī)相關(guān)、藝術(shù)類、體育類等，種類繁多。這給學(xué)生提供了足夠的自主空間，讓他們可以在約束與自由之間尋找到屬于自己的學(xué)習(xí)方式。

BC課程與A-Level類似，是完整的高中課程，也是加拿大大學(xué)首選

與IB課程和AP課程不同，BC課程與英國的A-Level課程類似，都是完整的高中課程，而不是簡單的預(yù)科課程。正因如此，BC課程更容易獲得加拿大本地大學(xué)的認(rèn)可和首選。比如英屬哥倫比亞大學(xué)、西蒙菲莎大學(xué)等加拿大一線大學(xué)都明確表示，跟IB和AP相比，他們更傾向BC課程的學(xué)生。畢竟那樣的學(xué)生經(jīng)歷過系統(tǒng)和完整的高中學(xué)習(xí)過程，總體質(zhì)量更高，適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)的能力也更強(qiáng)。

BC課程申請加拿大大學(xué)，需要注意11年級和12年級成績

在申請加拿大大學(xué)時，BC課程和安省課程的不同之處在于，后者只看12年級成績，而前者會綜合考量11年級和12年級的成績。以英屬哥倫比亞大學(xué)、西蒙菲莎大學(xué)等BC省內(nèi)頂尖高校為例，它們要求申請人至少提供4門12年級課程的成績，具體的錄取要求一般是11年級+12年級的GPA總平均達(dá)到80-85%。為此，BC課程的學(xué)生不能掉以輕心，需要從11年級開始就保持學(xué)習(xí)努力，爭取每一門課取得好成績。

BC課程不僅可申請加拿大頂尖大學(xué)，也容易申請到世界一流大學(xué)

除了容易進(jìn)入加拿大本地大學(xué)，BC課程的學(xué)生也較易獲得世界一流大學(xué)的青睞。以英美為例，牛津大學(xué)和劍橋大學(xué)對BC課程學(xué)生的具體要求是:提供5-6門85分以上的12年級課程成績，同時提交SAT或ACT考試成績。相比之下，對IB和AP課程的要求會更高。而美國大學(xué)更是看重系統(tǒng)和完整的學(xué)習(xí)過程，所以BC這種高中課程符合其理念，申請美國名校也十分有利。

溫哥華、多倫多等城市擁有眾多開設(shè)BC課程的名校

加拿大主要城市如溫哥華、多倫多等都擁有大量開設(shè)BC課程的名校。以溫哥華為例，富陽二中中加國際班、上海民辦南模中學(xué)BC班、上海楓葉國際學(xué)校等都提供BC課程并對外招生。這些學(xué)校師資優(yōu)良、課程設(shè)置合理、教學(xué)質(zhì)量有保障。中國學(xué)生可以放心就讀，通過BC課程打開申請一流大學(xué)的通道。

綜上所述，BC課程是加拿大不列顛哥倫比亞省的高中課程，難度適中，設(shè)置靈活，擁有廣泛的大學(xué)選校。通過BC課程不僅可以申請到加拿大頂尖大學(xué)，也容易獲得英美澳新等世界一流大學(xué)的錄取。BC課程可視為申請海外名校的金鑰匙，值得考慮。

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