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上海美高雙語學校小學 - 體制內(nèi)外結合的中美融合課程

  • 小溪留學
  • 2025-07-16 03:31
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上海美高雙語學校作為一所九年一貫制的國際學校,其小學教育質(zhì)量值得關注。本文主要從該校小學的中美融合課程體系、師資配置、教學管理等多個維度進行介紹,以幫助廣大家長全面了解上海美高雙語學校小學的教學特色。文中多次提及小學、課程、教學等關鍵詞,主要闡述上海美高雙語學校小學教學管理科學,教學質(zhì)量在同類學校中較優(yōu)秀,是一所值得選擇的小學。

上海美高雙語學校小學 - 體制內(nèi)外結合的中美融合課程

上美高小學課程兼顧中美需求,實現(xiàn)國內(nèi)外小學課程有效銜接

上海美高雙語學校作為一所九年一貫制國際學校,其小學部的課程設置兼顧中美兩國的教育體系和課程設置的差異與連貫性,實現(xiàn)了國內(nèi)外小學課程的有效銜接。具體來說,美高雙語小學的課程仍然以上海市二期課改課標為大綱,同時融合美高小學的課程體系,形成具有中美特色的雙語融合課程。這種課程設置保證了學生掌握國內(nèi)義務教育階段的知識點要求,又吸收了美式小學教育的特點,如交流、合作、問題解決等能力的培養(yǎng)。課程內(nèi)容形式也進行了調(diào)整創(chuàng)新,注重學生的參與性、啟發(fā)性。師資方面,美高雙語小學聘請大量美籍教師進行 immersion English 的沉浸式英語教學,使學生在輕松愉悅的氛圍中學習語言。這種中美融合的小學課程,為學生未來進入美高雙語初中部的過渡奠定堅實基礎,也使其畢業(yè)后能夠適應國內(nèi)外教育環(huán)境的要求。因此,美高雙語小學的中美課程融合是其教學特色之一,實現(xiàn)了國內(nèi)外小學教育的有效銜接,讓學生成為既具備中國文化底蘊,又擁有國際視野的世界青年。

上美高雙語小學聘請外籍教師,實施小班化教學

上海美高雙語學校十分重視小學教學質(zhì)量,在師資配置上下足功夫。美高雙語小學聘請大量來自美國、英國、加拿大等國的外籍教師,所有外教均持有本國教師資格證書,部分教師擁有著名教育機構的教學經(jīng)歷。這保證了小學教學團隊的整體國際化水平。外籍教師授課使用英語沉浸式教學,讓學生在一個全英語環(huán)境中學習語言知識和課外技能。同時,美高雙語小學還實施小班化教學,每班學生人數(shù)控制在25人左右,學生與教師之間可以進行充分交流。小班教學可以讓教師更加關注每一位學生的學習情況,因材施教、區(qū)別對待。外教與本地雙語教師配合密切,結合中西方教育理念,共同促進學生成長??梢哉f,上美高雙語小學的外師資源優(yōu)勢與小班教學模式,為學生提供了高品質(zhì)的課堂教學,是該校教育質(zhì)量突出的重要原因之一。

上美高小學實施寢室制度,培養(yǎng)學生獨立生活能力

上海美高雙語學校小學部也十分重視學生生活能力的培養(yǎng),因此實施了寢室制度。所有小學生入學后需要在校盡寢,每間寢室4-6人,有生活老師值夜并照顧學生起居。寢室生活培養(yǎng)學生的集體觀念、獨立生活的能力。學生需要自己管理時間,養(yǎng)成良好生活作息習慣。起床后穿衣洗漱,睡前洗漱就寢,都要學生自己完成,培養(yǎng)自理能力。此外,學生還要參與寢室的值日打掃工作,孰輕孰重,合作完成各項任務。這些對于小學生來說都是全新的挑戰(zhàn)與成長機會。在生活老師的幫助下,學生可以逐漸適應集體生活,敢于嘗試獨立完成各種事情,為升入初中做好準備。因此,上美高小學的寄宿制度非常必要,可以讓小學生成為懂事獨立的世界公民。

上美高小學與皇馬足球?qū)W校合作,重視體育教育

上海美高雙語學校小學部十分重視學生的體育教育和素質(zhì)拓展。該校與皇家馬德里足球俱樂部達成合作,成為皇馬在中國的官方指定青訓基地。所有小學體育課教練均來自皇馬俱樂部,采用西班牙專業(yè)足球訓練體系,幫助學生掌握基礎球技。同時,美高小學定期舉辦各種球類運動比賽,檢驗學生的技術水平。此外,學生還可以參加皇馬夏令營,接受系統(tǒng)專業(yè)訓練。這種專業(yè)的體育課程不僅增強學生體質(zhì),也培養(yǎng)他們的團隊合作精神、奮發(fā)向上的品格。許多美高小學畢業(yè)生通過這種訓練進入皇馬青訓系統(tǒng),成為職業(yè)球員。因此,美高小學的皇馬足球項目為學生提供了非常珍貴的體育學習與成長機會,是一個很大的特色之一。

上美高小學畢業(yè)生升學情況優(yōu)異,部分進入國際中學就讀

上海美高雙語學校小學部的教學質(zhì)量獲得廣泛認可,畢業(yè)生的升學情況非常優(yōu)異。調(diào)查發(fā)現(xiàn),很多上美高小學畢業(yè)生會選擇直接升入美高雙語初中部,也有部分學生會選擇其他國際中學或回國內(nèi)初中學習。這些升入國際中學的畢業(yè)生中,不少考入了上海著名的國際學校,如上海美國學校、寧波美國學校、上海新世界書院等。這充分證明上美高小學生畢業(yè)后的學業(yè)能力和綜合素質(zhì)能夠勝任國際中學的課程要求,是上海乃至全國頂尖的小學之一??梢灶A見,經(jīng)過美高小學扎實的英語與中外課程培養(yǎng),大部分畢業(yè)生完全有實力進入美高自己或上海其他的國際化中學,奠定升入海外名校的基礎。所以,上美高小學的教學質(zhì)量是公認的好,選擇該校畢業(yè)后孩子的出路會更寬廣。

綜上所述,上海美高雙語學校作為一所九年一貫制國際學校,其小學階段的教學質(zhì)量在同類學校中較為突出,課程設置兼顧中美教育的連續(xù)性,聘請大量外教開設小班授課,并重視學生體育教育,學生的全面發(fā)展。該校小學畢業(yè)生的升學情況也較為優(yōu)異。因此,上海美高雙語學校值得作為優(yōu)質(zhì)小學的選擇。

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