托福在美國留學(xué)申請中的重要性不言而喻，但是112和115之間的差距對申請是否有決定性影響呢?本文通過分析托福112和115兩者之間的區(qū)別，得出112和115對申請影響不大的結(jié)論，主要內(nèi)容如下:

托福115相對112來說對絕大多數(shù)院校申請無明顯優(yōu)勢

對于大多數(shù)美國院校來說，托福112和115的差距其實(shí)非常小。除了極少數(shù)排名靠前的院校會(huì)將托福成績門檻設(shè)定在115分以上，絕大多數(shù)學(xué)校都只要求托福100+或110+。這主要是因?yàn)橥懈Ｗ鳛橐环N語言測試，它的考查側(cè)重聽說讀寫的基礎(chǔ)語言能力，而115和112之間的差距對語言運(yùn)用能力的差異影響有限。即使是排名前十的學(xué)校，也并不會(huì)將托福115作為硬性門檻，更看重其他要素如成績、課外活動(dòng)等。因此，對于大部分申請者來說，托福112和115對申請結(jié)果影響很小，不必過分糾結(jié)3分的差距。當(dāng)然，如果條件允許，追求更高的托福分?jǐn)?shù)也無可厚非，但不應(yīng)以115為目標(biāo)而重復(fù)刷考試，那樣只會(huì)浪費(fèi)寶貴的申請準(zhǔn)備時(shí)間。總之，托福成績要達(dá)到110+已經(jīng)足以通過絕大多數(shù)院校語言門檻要求，115并不會(huì)帶來明顯的申請優(yōu)勢，申請者應(yīng)該合理安排時(shí)間，避免在托福分?jǐn)?shù)的無謂競爭中耗費(fèi)額外精力。

托福115不能代表英語水平高，考115可能只是為了考高分

很多考生認(rèn)為托福115分代表英語水平很高，但事實(shí)上這種想法存在一定誤區(qū)。托福作為一種標(biāo)準(zhǔn)化考試，分?jǐn)?shù)高低無法完全代表一個(gè)人的英語水平高低?？嫉?15分可能僅僅是因?yàn)榭忌鸀榱俗非笠粋€(gè)高分而專門刷題、記憶考點(diǎn)，而真正的英語communicative能力并沒有得到提升。相反，也有很多托福110多分的考生，由于長期生活在英語國家，英語口語表達(dá)能力遠(yuǎn)強(qiáng)于考115分的考生。因此，申請者不應(yīng)該因?yàn)橥懈?15分就自我感覺英語很好，也不應(yīng)僅因?qū)Ψ酵懈追志涂摧p他人的英語實(shí)力。在申請中，學(xué)校更看重你的comprehensive英語能力，包括聽說讀寫表達(dá)。僅僅追求高分托福的同時(shí)忽略語言運(yùn)用是不全面的。學(xué)校通過面試、essay等多種方式評(píng)估你的英語，不會(huì)只看托福一個(gè)數(shù)字。所以申請者不必為了托福115而較勁，合理準(zhǔn)備托福至110+后，可以把更多時(shí)間放在強(qiáng)化英語實(shí)際運(yùn)用能力上，這對申請更有好處。

托福作為語言測試，110+已足以通過大多數(shù)院校要求

托福作為一種英語語言能力的標(biāo)準(zhǔn)化測試，其主要目的是評(píng)估考生的英語聽說讀寫等語言基礎(chǔ)技能，而不是深度評(píng)價(jià)一個(gè)人的英語水平高低。絕大多數(shù)美國院校將托福作為衡量國際學(xué)生語言門檻的一項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)，通常要求國際學(xué)生托福達(dá)到100+或110+。這表明學(xué)校認(rèn)為托福110+已經(jīng)可以證明考生具備了必要的英語交流能力，可以開始大學(xué)的英語學(xué)習(xí)。所以對于大多數(shù)申請者來說，只要托福達(dá)到110+就可以基本滿足院校語言要求，沒有必要一定要達(dá)到115分。當(dāng)然，如果條件允許，學(xué)生可以繼續(xù)努力提高托福成績，但達(dá)到115分對申請沒有決定性幫助。學(xué)生需要明確，托福只是申請的一項(xiàng)參考指標(biāo)，除了語言考試成績外，學(xué)校還會(huì)綜合評(píng)價(jià)你的課業(yè)表現(xiàn)、推薦信、課外活動(dòng)等方面的競爭力。所以申請者要合理安排時(shí)間，托福備考到110+后就可適當(dāng)停止，把更多精力放在提升其他方面的競爭力上，這對申請大學(xué)更加有利。

托福110+的申請者也有機(jī)會(huì)進(jìn)入前十院校

雖然部分頂尖院校會(huì)要求較高的托福分?jǐn)?shù)，但即使是前十名校，也不會(huì)將托福作為硬性標(biāo)準(zhǔn)。托福雖然重要，但不代表申請結(jié)果。我們看到很多托福110+的學(xué)生成功進(jìn)入前十院校。之所以能夠如此，是因?yàn)檫@些學(xué)生在其他方面有突出的表現(xiàn)，如課業(yè)成績優(yōu)異、有豐富的課外活動(dòng)、獲得強(qiáng)有力的推薦信等等。相反，也有不少托福高分卻未能進(jìn)入頂尖院校的例子。這說明盡管語言考試成績重要，但不應(yīng)該過分依賴托福高分。申請前十院校更需要全方位的競爭力，單單托福高分是不夠的。所以申請者不應(yīng)該為了進(jìn)入前十就非托福115不可，合理準(zhǔn)備到110+即可，更應(yīng)該把時(shí)間放在提升其他競爭力上。托福只是評(píng)價(jià)語言的一項(xiàng)指標(biāo)，而成功申請需要全面的競爭力。語言考試不是決定性因素，申請者要從全局出發(fā)謀劃申請策略。

托福成績高不代表申請優(yōu)勢，還要看其他要素

高分托福并不直接轉(zhuǎn)化為申請優(yōu)勢，真正影響錄取的還是申請者的綜合實(shí)力。首先，語言測試只是評(píng)估語言能力的一種 proxy，并不能完全代表一個(gè)人的英語水平高低。其次，各校在招生時(shí)會(huì)綜合評(píng)估多個(gè)方面的指標(biāo)，高分托福僅僅滿足了語言門檻要求，但競爭力主要來自學(xué)業(yè)表現(xiàn)、推薦信、課外活動(dòng)等其他要素。我們看到很多 cases 是托福分不高，但其他要素強(qiáng)勁而成功進(jìn)入頂尖院校。另外一些是托福很高，但其他方面弱而被拒。所以高托福分?jǐn)?shù)不應(yīng)成為申請者的盲目自信或者不自信的原因。學(xué)生要明確托福只是申請的一個(gè)基礎(chǔ)要求，最核心的競爭力來自專業(yè)匹配度、學(xué)業(yè)成績、推薦信質(zhì)量、課外實(shí)踐等整體表現(xiàn)。不要被高分托福誤導(dǎo)，以為自己就占盡優(yōu)勢。要做全方位的申請準(zhǔn)備，托福只是其中一環(huán)節(jié)而已。

過分追求高分托福沒有意義，會(huì)浪費(fèi)申請時(shí)間

對于絕大多數(shù)申請者來說，高分托福的邊際效益已經(jīng)非常低。一旦托福達(dá)到110+的水平，繼續(xù)提分的意義不大。但是仍有部分考生會(huì)不惜花費(fèi)大量時(shí)間繼續(xù)準(zhǔn)備，希望將分?jǐn)?shù)提到115或更高。需要明確的是，這種追求高分的行為往往收益有限，反而會(huì)占用應(yīng)該投入到其他方面準(zhǔn)備的寶貴時(shí)間。申請需要全方位的競爭力，而過分追求高分托福無法帶來實(shí)質(zhì)性提升。從學(xué)習(xí)效率來說，一旦托福達(dá)標(biāo)，應(yīng)該將更多時(shí)間放在課業(yè)、推薦信、課外活動(dòng)等準(zhǔn)備上，這些才是申請的決定性因素。在申請季的時(shí)間競爭下，有限的資源應(yīng)該投入到對結(jié)果影響最大的地方。追求115或120分托福的TheMuso回報(bào)非常低，反而可能影響其他要素的準(zhǔn)備，這是申請者應(yīng)該避免的。合理制定申請策略，托福110+后就適當(dāng)停止刷分，把時(shí)間放在對申請更重要的準(zhǔn)備上。

綜上所述，托福112和115對于美國大學(xué)院校的申請影響其實(shí)非常有限。112和115的區(qū)別微乎其微，對絕大多數(shù)院校而言兩個(gè)分?jǐn)?shù)都可以達(dá)到申請要求。更重要的是，托福作為語言測試，只要達(dá)到110+的分?jǐn)?shù)要求基本就足夠，過分追求115或以上高分意義不大，反而可能導(dǎo)致申請時(shí)間的浪費(fèi)。申請成功與否更多取決于其他要素，如學(xué)業(yè)成績、課外活動(dòng)、推薦信等。申請者不應(yīng)過分糾結(jié)112和115的差距，更應(yīng)該把時(shí)間和精力放在提升其他方面的競爭力上。

【微語】留學(xué)是一條漫長的路，不要因小失大。在留學(xué)中，你可以感悟人生，體驗(yàn)文化，磨礪意志，陶冶情操，但千萬不要迷失方向。