上實(shí)劍橋是上海比較知名的國(guó)際高中之一，開設(shè)有A-level課程。但是隨著近幾年上實(shí)劍橋高中部發(fā)展速度的加快，生源質(zhì)量出現(xiàn)了明顯的參差不齊。本文通過分析上實(shí)劍橋高中生源質(zhì)量的幾個(gè)方面，為家長(zhǎng)們提供謹(jǐn)慎選擇上實(shí)劍橋的建議。

上實(shí)劍橋高中生源地區(qū)分布廣泛，學(xué)生間差異大

上實(shí)劍橋作為一所資深的國(guó)際高中，生源覆蓋全國(guó)各地。第一篇參考內(nèi)容顯示，上實(shí)學(xué)生既來自新疆，也有來自杭州的。第二篇參考內(nèi)容中也提到，上實(shí)劍橋的學(xué)生差異很大，有的很努力，有的卻很不認(rèn)真。

這種地區(qū)和學(xué)業(yè)態(tài)度差異大的生源組合，在一定程度上影響了上實(shí)的教學(xué)質(zhì)量。首先，不同地區(qū)的學(xué)生在基礎(chǔ)知識(shí)儲(chǔ)備上存在差距，老師在授課時(shí)難以把控進(jìn)度;其次，部分學(xué)生的不認(rèn)真也會(huì)影響教室氛圍，讓老師無法正常講課。

所以上實(shí)劍橋生源的地區(qū)分布過于廣泛，學(xué)生差異過大，已經(jīng)成為影響教學(xué)質(zhì)量的重要因素。如果上實(shí)無法改善這一問題，勢(shì)必會(huì)一直受到家長(zhǎng)的質(zhì)疑。

上實(shí)劍橋高中部班級(jí)數(shù)量增加速度過快，生源質(zhì)量出現(xiàn)下滑

上實(shí)劍橋近年來在擴(kuò)大高中部規(guī)模，增加班級(jí)數(shù)量的同時(shí)，生源質(zhì)量出現(xiàn)了明顯的下滑。

第二篇參考內(nèi)容中提到，上實(shí)劍橋不斷增加班級(jí)，但好學(xué)生“牛劍”的數(shù)量卻在減少。這直接導(dǎo)致了上實(shí)高中部的平均生源質(zhì)量出現(xiàn)下降。與之相比，像領(lǐng)科光華這樣的國(guó)際高中在擴(kuò)招的同時(shí)保證了生源的優(yōu)質(zhì)。

上實(shí)劍橋高中部的快速擴(kuò)張使其面臨兩難選擇:要么控制班級(jí)總量，保證生源質(zhì)量;要么擴(kuò)大規(guī)模，犧牲部分生源質(zhì)量。對(duì)于一所國(guó)際高中而言，這種兩難困境不利于其長(zhǎng)期發(fā)展。

所以家長(zhǎng)們?cè)谶x擇上實(shí)劍橋時(shí)，需要客觀認(rèn)識(shí)到高中部生源質(zhì)量下降的問題。如果上實(shí)無法通過師資、課程、活動(dòng)等方式彌補(bǔ)生源差距，其教學(xué)質(zhì)量則面臨較大隱患。

上實(shí)劍橋A-level課程規(guī)劃不當(dāng)，與其他國(guó)際高中存在差距

第三篇參考內(nèi)容比較了上實(shí)劍橋和民辦位育在A-level課程規(guī)劃上的區(qū)別，顯示上實(shí)在這方面存在明顯短板。

例如在學(xué)科設(shè)置上，上實(shí)劍橋的A-level課程沒有考慮到學(xué)科之間的匹配性，一些重要科目的上課時(shí)間和考試時(shí)間點(diǎn)安排不當(dāng)。這與其他國(guó)際高中相比存在明顯差距。

其根本原因在于，上實(shí)劍橋的課程規(guī)劃者并沒有完全掌握A-level的考試大綱，也沒有深入了解不同學(xué)科之間在知識(shí)體系、學(xué)習(xí)難度等方面的內(nèi)在聯(lián)系。這讓上實(shí)的A-level課程安排不得不面臨家長(zhǎng)的質(zhì)疑。

所以家長(zhǎng)在選擇國(guó)際高中時(shí)，上實(shí)劍橋的A-level課程規(guī)劃也需要引起足夠的重視。如果上實(shí)無法在課程設(shè)置和教學(xué)進(jìn)程上與其他國(guó)際高中對(duì)標(biāo)，則其升學(xué)成果也難以與領(lǐng)科光華等學(xué)校相提并論。

通過上述分析可以看出，上實(shí)劍橋高中部在發(fā)展壯大的同時(shí)，生源質(zhì)量出現(xiàn)了明顯的波動(dòng)。特別是與其他知名國(guó)際高中如民辦位育相比，上實(shí)劍橋在師資、課程安排等方面存在一定的短板。所以家長(zhǎng)在選擇國(guó)際高中時(shí)，要全面考量學(xué)校的發(fā)展現(xiàn)狀，謹(jǐn)慎做出判斷。

【微語】你踏上異國(guó)的土地, 追逐夢(mèng)想的光芒, 每一步都鋪滿了勇氣和希望。