廣州亞加達國際預科(簡稱AIC)創(chuàng)建于2002年，是廣東省內首批獲得國際文憑IB認證的學校。AIC從G7到G11年級開設預科課程，G7至G10為國際文憑預備課程(Pre-DP)，G11和G12則開設完整的IB文憑課程(IB DP)。

亞加達國際預科面向初中和高中階段學生招生

亞加達國際預科(AIC)創(chuàng)建于2002年，是廣東省內首批獲得國際文憑IB認證、面向中學生開設預科項目的學校。AIC從初中G7年級開始招收學生，一直到高中G11年級，覆蓋初高中5個年級。具體來說，AIC開設兩個階段的課程:

1)國際文憑預備課程(Pre-DP):面向G7到G10年級學生，為期4年，相當于我國初中階段的教育。該階段主要課程為劍橋IGCSE，同時融合IB課程元素，為學生后續(xù)學習DP課程打下基礎。

2)國際文憑課程(IB DP):面向G11和G12年級高中生，為期2年，相當于我國高中階段的教育。該階段為正式IB文憑課程。

AIC從初中開始招生，學生可連續(xù)在該校完成為期6年的預科與高中課程，最終獲得IB文憑，這是申請世界一流大學的重要證書。所以AIC的核心招生對象是G7-G11年級的中學生。

國際預科預備課程招收G7-G10年級學生

亞加達國際預科的國際文憑預備課程(簡稱預科)面向G7-G10年級學生，為期4年。該階段主要開設劍橋國際中學課程(IGCSE)，同時融合IB課程元素，目的是訓練學生的英語語言能力、國際視野，為后續(xù)的IBDP課程學習打下基礎。

具體來說，預科包含以下兩個子階段:

1)Pre-IGCSE:面向初一、初二年級學生。以傳統(tǒng)IGCSE課程為主，同時設置STEAM實驗課程、英語沉浸課堂等，強調雙語教學。

2)IGCSE:面向初三、高一年級學生。傳統(tǒng)IGCSE課程外，增加選修課及社團活動，注重培養(yǎng)學生的國際素養(yǎng)。同時，學生可以選擇考取IGCSE考試證書。

預科為期4年，最終可為學生爭取進入AIC的IBDP階段學習打下堅實基礎，是初中階段獲取國際教育、備考IB文憑的重要選擇。

國際文憑課程招收G11-G12年級高中生

亞加達國際預科的國際文憑課程(IB DP)面向高中階段的G11和G12年級學生，為期2年。這是正式的IB文憑課程，最終可取得IB文憑證書。

IB DP課程結構包含6大學科組成:語言文學、語言獲取、個人與社會、科學、數(shù)學和藝術。此外還包含論文寫作、社區(qū)活動服務等內容。

AIC的IB DP采用全英文授課，全部由來自英美等國的外教負責。與我國應試教育不同，IB DP更注重培養(yǎng)學生的批判性思維能力、國際視野等，這對后續(xù)申請世界一流大學具有重要價值。

所以AIC的IB DP課程核心面向對象是G11-G12年級的高中生，幫助他們在高中階段獲取國際化學習經歷，以便升學留學之需。

預科和國際文憑課程均為全英文授課

亞加達國際預科開設的國際文憑預備課程(Pre-DP)和國際文憑課程(IB DP)，在教學語言上都是采用全英文授課的形式，由來自英美等國的外教使用英語作為主要授課語言。

這符合IB課程的國際化特點，可以最大程度地提高學生的英語語言能力，尤其是英語的聽說讀寫綜合運用能力。這對學生未來升學留學是非常有利的。

與傳統(tǒng)的應試英語教學不同，亞加達國際預科的英語教學更注重交際性和實用性。通過全英文的語言環(huán)境、師生交流、課堂討論、社區(qū)活動等方式，可以讓學生在不知不覺中提高英語能力，為后續(xù)升學打下更好的語言基礎。

亞加達國際預科實行小班教學，班級人數(shù)在20人左右

亞加達國際預科一直奉行“小班化、精英化”的辦學理念，國際預科和IB DP課程的每個班級人數(shù)控制在20人左右，真正做到小班授課。

小班教學可以讓每位學生獲得更多老師的關注和照顧，更容易開展師生互動。老師也可以因材施教，針對每個學生的個性和特點采取不同的教學方法。

例如，AIC的語文、數(shù)學等主科目就會按照學生的英語水平、基礎差異進行分層教學。老師可以根據不同學生的學習進度靈活調整，確保每個人都能跟上課程進度，并逐步取得提高。

小班化教學是亞加達國際預科的一大特色，可以讓每位學生都獲得周到且個性化的輔導，在輕松愉悅的國際化學習氛圍中完成提高，為后續(xù)升學打下堅實基礎。

綜上所述，廣州亞加達國際預科的招生對象主要為初中和高中階段的學生，即G7至G11年級。預科階段面向G7-G10年級，提供國際文憑預備課程;G11-G12則開設完整的IB文憑課程。課程均為全英文授課，實行小班教學。

【微語】破千重關心懷天下，讀萬卷書志在四方。