加拿大11年級美國歷史課程探索了從接觸前到現(xiàn)在美國社會、經(jīng)濟和政治發(fā)展的關鍵方面。學生們將研究團體和個人對國家發(fā)展的貢獻，并將探索對美國、其身份和文化以及其在全球社會中的作用產(chǎn)生影響的關鍵問題、趨勢和事件的歷史背景。在CHA3U課程中，學生將在調查幫助塑造美國歷史的各種力量時，擴展他們應用歷史思維概念和歷史探究過程的能力，包括對證據(jù)的解釋和分析。

加拿大11年級美國歷史(CHA3U)課程主要學習以下幾部分內容：

第一單元：發(fā)現(xiàn)和解決

在本單元中，學生將探索新大陸的最初發(fā)現(xiàn)和定居的開始。有許多不同的人和國家參與了這個過程，他們都對我們今天所知的美國產(chǎn)生了不同的影響。學生需要回答：美洲原住民和歐洲定居者之間的關系是如何隨著殖民擴張而發(fā)展的?是什么說服殖民者離開英國，在美洲殖民地開始新生活?

第二單元：革命

在本單元中，學生們將探索美國獨立戰(zhàn)爭的起因、涉及的重要歷史人物和發(fā)生的事件，以及在形成一個獨立國家時的后果和影響。學生需要回答：與大英帝國的持續(xù)沖突是如何產(chǎn)生美國民族主義的?革命期間有哪些國際關系被建立和打破?

第三單元：內戰(zhàn)和擴張

在本單元中，學生將探索內戰(zhàn)的原因和重大戰(zhàn)役，以及戰(zhàn)后所需的重建。學生需要回答：奴隸制的短期和長期影響是什么?從這個時期開始，現(xiàn)代美國社會仍然感受到哪些影響?

第四單元：世界大戰(zhàn)

在本單元中，學生將探索美國卷入第一次世界大戰(zhàn)和第二次世界大戰(zhàn)的情況，包括咆哮的20年代和大蕭條之間的“間歇期”。學生需要回答：美國是在什么情況下從實行孤立主義轉向成為對外沖突中不可分割的力量的?我們如何評價導致在戰(zhàn)爭中使用原子彈的倫理和決定因素?

第五單元：冷戰(zhàn)與民權

在本單元中，學生將探索現(xiàn)代美國，評估美國在20世紀90年代經(jīng)歷的問題、國際恐怖主義和當前事件。學生需要回答：在20世紀50年代和60年代，國內外沖突如何影響美國的社會觀點和政治舉措?

第六單元：現(xiàn)代美國

在本單元中，學生將探索現(xiàn)代美國，評估美國在20世紀90年代經(jīng)歷的問題、國際恐怖主義和當前事件。學生需要回答：美國政府及其公民將如何影響變革并解決社會平等和國內外恐怖主義威脅等問題。

【微語】你踏上異國土地, 追尋夢想翅膀, 愿留學如詩如畫, 收獲滿滿。