GCSE媒體研究讓學(xué)生深入研究與理論框架四個(gè)領(lǐng)域相關(guān)的媒體產(chǎn)品：媒體語(yǔ)言、媒體代表、媒體行業(yè)、媒體觀眾。學(xué)生需要學(xué)習(xí)以下所有媒體形式的媒體產(chǎn)品：電視機(jī)、電影、收音機(jī)、報(bào)紙、雜志、廣告和營(yíng)銷、在線、社交和參與性媒體、視頻游戲、音樂(lè)視頻。

gcse媒體研究課程內(nèi)容包括以下內(nèi)容：

1、密切研究產(chǎn)品

本單元研究的重點(diǎn)不是產(chǎn)品本身，而是媒體的理論框架和語(yǔ)境?？荚噯?wèn)題將側(cè)重于媒體的理論框架和背景，但學(xué)生需要參考或分析相關(guān)的CSP來(lái)回答。這些產(chǎn)品應(yīng)該被視為交付規(guī)范的工具，而不是需要詳細(xì)“學(xué)習(xí)”的產(chǎn)品。

2、媒體的背景

本單元要求學(xué)生分析和比較與相關(guān)關(guān)鍵社會(huì)、文化、歷史和政治背景相關(guān)的媒體產(chǎn)品。并非每個(gè)考試系列中的每個(gè)問(wèn)題都需要分析這四個(gè)背景，但學(xué)生需要熟悉與一系列媒體產(chǎn)品相關(guān)的所有背景。

3、擴(kuò)展響應(yīng)和概要

本規(guī)范要求學(xué)生對(duì)一些問(wèn)題提供詳細(xì)的回答，展示他們從整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中總結(jié)不同領(lǐng)域的知識(shí)、技能和/或理解的能力，這些問(wèn)題將在試卷的正面突出顯示。

4、媒體語(yǔ)言

學(xué)生應(yīng)該對(duì)媒體如何通過(guò)其形式、代碼和慣例傳達(dá)意義有所了解和理解。本單元學(xué)生需要展示對(duì)媒體產(chǎn)品如何反映其生產(chǎn)的社會(huì)、文化、歷史和政治背景的知識(shí)和理解。包括媒體語(yǔ)言的形式、媒體語(yǔ)言的選擇、敘事理論、技術(shù)和媒體產(chǎn)品、法規(guī)和慣例。

5、媒體陳述

本單元學(xué)生需要展示對(duì)媒體產(chǎn)品如何反映其生產(chǎn)的社會(huì)、文化、歷史和政治背景的知識(shí)和理解。包括重新演示、性別理論視角、媒體制作人的選擇、現(xiàn)實(shí)的再現(xiàn)、老套、誤傳、觀點(diǎn)、社會(huì)、文化和政治意義、語(yǔ)境的反映、觀眾解讀。

6、媒體行業(yè)

本單元學(xué)生主要學(xué)習(xí)媒體生產(chǎn)的性質(zhì)，包括擁有其生產(chǎn)的產(chǎn)品的大型組織，以及個(gè)人和團(tuán)體，還要學(xué)習(xí)媒體的生產(chǎn)過(guò)程、所有權(quán)、集合、籌資模式、商業(yè)產(chǎn)業(yè)、管理、數(shù)字技術(shù)。

7、媒體受眾

學(xué)生應(yīng)該了解和理解媒體形式如何瞄準(zhǔn)、觸及和解決受眾，受眾如何解釋和回應(yīng)受眾，以及受眾如何成為生產(chǎn)者。本單元學(xué)生主要學(xué)習(xí)觀眾的理論視角、受眾范圍、分類、媒體技術(shù)、解釋、媒體實(shí)踐、社會(huì)、文化和政治意義、觀眾反應(yīng)等。

【微語(yǔ)】留學(xué)是人生一段重要的經(jīng)歷，不管你做出怎樣的選擇，我們都要去尊重它。