OSSD課程CIE3M經(jīng)濟(jì)學(xué)主要探索加拿大經(jīng)濟(jì)面臨的挑戰(zhàn)以及應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)的各種對(duì)策的含義。學(xué)生將探索商業(yè)、勞工和政府的經(jīng)濟(jì)角色，以及他們自己作為個(gè)人消費(fèi)者和貢獻(xiàn)者的角色，以及所有這些如何影響加拿大經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定性和可變性。

這門(mén)課程的難度還是比較大的，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)這么課程的過(guò)程中如果有自己解決不了的難題，可以找我們的老師指導(dǎo)哦~

下面為大家簡(jiǎn)單介紹一下我們考而思?惟世的CIE3M課程輔導(dǎo)內(nèi)容：

第一單元：經(jīng)濟(jì)學(xué)導(dǎo)論

在本單元中，主要學(xué)習(xí)加拿大當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題時(shí)開(kāi)始探索經(jīng)濟(jì)調(diào)查和經(jīng)濟(jì)思維，探索經(jīng)濟(jì)決策以及稀缺和選擇的概念，包括可用于評(píng)估這些選擇的模型，探索政府和政治實(shí)體在經(jīng)濟(jì)決策中的作用。

第二單元：加拿大勞動(dòng)力市場(chǎng)

在本單元中，主要學(xué)習(xí)加拿大的市場(chǎng)體系、有組織和無(wú)組織的工人、就業(yè)模式和趨勢(shì)，以及加拿大經(jīng)濟(jì)不平等的原因和措施，繼續(xù)發(fā)展可轉(zhuǎn)移的技能，并繼續(xù)發(fā)展經(jīng)濟(jì)思維，因?yàn)樗m用于加拿大當(dāng)前的勞工和就業(yè)問(wèn)題。

第三單元：財(cái)務(wù)管理和企業(yè)組織

在本單元中，主要學(xué)習(xí)探索和擴(kuò)展第一單元中提到的政治和經(jīng)濟(jì)體系，掌握將個(gè)人財(cái)務(wù)決策融入現(xiàn)有的經(jīng)濟(jì)決策理解，還將探索成本效益分析在個(gè)人財(cái)務(wù)決策中的作用。

第四單元：加拿大的經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定

在本單元中，主要探索生產(chǎn)者和消費(fèi)者如何參與加拿大經(jīng)濟(jì)，以及政府如何影響這種參與，探討加拿大政府如何干預(yù)經(jīng)濟(jì)，并解釋加拿大各種經(jīng)濟(jì)公民的角色、觀點(diǎn)和影響。

第五單元：加拿大與全球經(jīng)濟(jì)

在本單元中，主要探索稀缺和可持續(xù)性視角的作用，并評(píng)估它們?cè)诩幽么蟮闹匾?，?quán)衡政府決策的利弊，并探索政府使用的標(biāo)準(zhǔn)。

【微語(yǔ)】留學(xué)是一種經(jīng)歷，更是你人生中不可或缺的一段旅程，在這段旅程中，你將遇見(jiàn)形形色色的人，看透世間百態(tài)。