QCE課程是昆士蘭州的高中課程，作為一門基礎課程，QCE化學課程是非常重要的，很多不了解這門課程的學生可能會問，QCE化學課程主要學什么呢?下面就為大家解答一下~

QCE化學課程是對材料及其性質和結構的研究，學生主要學習原子理論、化學鍵以及元素和化合物的結構和性質，探索分子間的力、氣體、水溶液、酸度和反應速率，學習平衡過程和氧化還原反應，探索有機化學中不同類別的有機化合物表現(xiàn)出的特征化學性質和化學反應。

QCE化學課程主要學習以下內容：

第一單元：化學基礎—結構、性質和反應

第一單元中，主要學習化學反應中的物質和能量，學習新物質產生時鍵的斷裂和重整,還要發(fā)展對材料性質和組成模式的理解，通過在宏觀尺度上描述物理和化學性質來探索材料的結構，并使用原子和亞原子尺度上的結構和初級成鍵模型來解釋這些性質。

本單元還將引入摩爾概念，作為化學反應中量化物質的一種手段，研究包括原子模型發(fā)展的歷史、放射性同位素的使用、工業(yè)和人體中的能量轉移以及生物中元素的分析，同時獲得對化學結構和性質以及反應焓的更好的理解。

第二單元：分子相互作用和反應

第二單元主要學習物質的物理和化學性質，包括氣體、水、水溶液、酸和堿，還需要探索水的特性、研究和解釋物質在水中的溶解度、學習如何測量和改變反應速率以滿足特定的需求，并使用能量轉移模型和物質結構來解釋和預測反應速率的變化。

本單元還將了解如何控制化學反應的速率，包括通過使用一系列催化劑，對化學反應進行調查，包括預測和識別產品，以及測量反應速度，研究氣體的行為，使用動力學理論來預測氣體系統(tǒng)中溫度、體積和壓力變化的影響。

第三單元：平衡、酸和氧化還原反應

在第三單元中，主要探索不同情況下各種化學體系中反應的可逆性、酸堿平衡體系及其應用、氧化和還原反應的原理、電化學電池的發(fā)電、探索有關酸、平衡和氧化還原的定性和定量數據，以分析趨勢并得出結論。

本單元還將學習動態(tài)化學平衡原理以及這些原理如何應用于化學過程和系統(tǒng)相關的實驗和研究，包括電化學電池、所用材料的選擇以及這些電池產生的電壓、酸堿度以及酸和堿的分解程度、水溶液中離子的濃度等。

第四單元：結構、綜合和設計

在第四單元，主要探索模型和理論與化學合成、結構和設計以及相關應用相關的方式，以及化學如何促進關于當地、區(qū)域和國際資源當前和未來用途的當代辯論。

本單元重點學習化學合成的原理和應用，特別是在有機化學中。學習官能團可以在哪里以及如何結合到已經存在的碳化合物中，以產生新的物質。本單元可以研究的內容包括綠色聚合物化學、殺蟲劑和除草劑、生物燃料和分子合成。通過對這些背景的調查，學生可以探索有機化學的進步和伴隨這些實踐的環(huán)境影響之間的矛盾。

【微語】愿留學生活充滿陽光, 每一天充實快樂。