我們知道alevel生物學(xué)和國(guó)內(nèi)高中生物學(xué)有很大的不同，與傳統(tǒng)生物學(xué)相比，alevel生物學(xué)的知識(shí)點(diǎn)和研究深度也更大，所以難度也更大。那么alevel生物學(xué)難度究竟體現(xiàn)在哪些地方呢?今天為大家分析一下alevel生物學(xué)的難點(diǎn)，幫助同學(xué)們有針對(duì)性的突破。

難點(diǎn)—：alevel生物詞匯多

alevel生物學(xué)難點(diǎn)有很多，其中最突出的一個(gè)難點(diǎn)就是詞匯，由于生物和醫(yī)學(xué)相關(guān)，所以詞匯量非常大，且相對(duì)比較少見，有很多的專有名詞，尤其是一開始，學(xué)生的英語(yǔ)基礎(chǔ)不好，而記憶量大，要想使學(xué)習(xí)走上正軌，需要付出很大的努力。

難點(diǎn)二：alevel生物覆蓋面比較廣，知識(shí)點(diǎn)較多。

alevel生物課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容比較多，包含了動(dòng)物、植物和微生物三大方面的內(nèi)容，從宏觀(如生物圈)到微觀(如細(xì)胞結(jié)構(gòu)、生物反應(yīng)等)的知識(shí)都有，而且知識(shí)點(diǎn)比較雜，因此學(xué)生需要有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，對(duì)每一章的知識(shí)點(diǎn)牢牢掌握。如果知識(shí)庫(kù)不牢固，后續(xù)知識(shí)的應(yīng)用和轉(zhuǎn)移就會(huì)很難。

難點(diǎn)三：記住所學(xué)知識(shí)的同時(shí)學(xué)會(huì)運(yùn)用，學(xué)會(huì)解決實(shí)際問題。

比如光合作用，呼吸作用等等，不僅需要記住的反應(yīng)的過程，還需要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)如何測(cè)量反應(yīng)速率，怎樣運(yùn)用影響因素來(lái)實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)過程中的最大化，知識(shí)點(diǎn)與知識(shí)點(diǎn)之間環(huán)環(huán)相扣。

【微語(yǔ)】在外留學(xué)是人生的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，愿你在這段時(shí)光里收獲滿滿，快樂無(wú)限！