最近有不少來咨詢IB MYP課程的學生，IBMYP課程是IB課程的第二階段，主要是針對11到16歲，6-10年級的學生，現在我們很多國內的學生也在學，IB MYP課程由八個學科組組成，今天主要為大家講講個人和社會課程，大家有需要IB MYP個人和社會課程輔導的也可以直接聯系我們的在線老師哦~

IB MYP個人和社會課程鼓勵學生尊重和理解對歷史和當代問題的多種觀點，課程主要調查歷史趨勢和關鍵概念，如變化、系統和全球互動，幫助學生掌握研究、寫作、展示、組織想法和發(fā)展時間管理的技能。

通過國際公布的IB MYP個人和社會課程標準，6-10年級的學生在以下方面接受評估：認識和理解、調查、交流和批判性思考。

個人和社會6

六年級的個人和社會課程主要是探索人類如何在歷史上創(chuàng)造結構，涵蓋了埃及、羅馬、印度和中國的古代文明，一直延續(xù)到歐洲的中世紀。學生需要研究這些文明如何定義政府和宗教體系，以及這些體系如何影響我們今天。

課程主要內容包括社會的成就，宗教的起源和影響，政治制度的發(fā)展，思想如何傳播，以及地理如何影響文明的發(fā)展和城市的增長。藝術史和建筑學是這門課程的重要部分。學生需要參觀了大都會藝術博物館和大都會修道院，并開始認識不同時期的藝術。

個人和社會7

七年級的個人和社會課程是為期兩年的美國歷史專題研究的第一年。主要學習沖突如何塑造了美國的身份和歷史。這一年以對導致美國革命的原因和事件的分析開始，學生們探索獨立斗爭是如何塑造這個新國家的。第二個主要的沖突是美國內戰(zhàn)。從南北之間的社會經濟和政治差異開始。

本課程涵蓋了導致戰(zhàn)爭的主要事件，戰(zhàn)爭本身，以及戰(zhàn)爭如何重塑美國的身份。最后一個單元聚焦于美國卷入20世紀的兩次世界大戰(zhàn)——美國卷入背后的原因，戰(zhàn)爭對國內和全球的影響，以及美國人的觀念如何改變。

個人和社會8

八年級的個人和社會課程為期兩年的美國歷史專題研究的第二年。課程主要涵蓋美國政治制度演變的單元開始研究美國歷史，包括對憲法、權利法案、主要修正案以及最高法院重要裁決的研究。下一個單元重點關注將開國元勛的自由、平等和權利的理想擴展到以前被剝奪權利的人群的持續(xù)挑戰(zhàn)，特別是當它適用于美洲原住民、非洲裔美國人和其他少數民族的經歷時。移民是一個獨立的單元，在工業(yè)革命和進步時代的背景下被研究。最后，將時事放入歷史背景和地理環(huán)境中進行考察，豐富了學生對當今美國發(fā)展和美國身份的理解。

個人和社會9

九年級的個人和社會課程主要探索全球歷史，課程圍繞三個主題展開:改革、革命和殖民主義。對于每個主題，學生需要仔細研究該主題的具體案例研究，包括從16世紀到18世紀的全球化開始，到18世紀和19世紀的革命，到19世紀和19世紀的帝國主義結束。

個人和社會10

十年級的個人和社會課程主要通過關注系統、身份和變化的概念來探索全球歷史。該課程圍繞三個主題展開:改革、革命、殖民主義和反抗。包括從16-18世紀開始，改革地區(qū)性和全球性的貿易、宗教和政治體系;進入18世紀和19世紀，在美洲和歐洲進行政治革命，并在19世紀和20世紀初結束在美洲、非洲和亞洲的殖民主義。

【微語】留學，就是一種選擇，更是一種人生態(tài)度，我們不能決定出國的時間，但可以改變出國的心態(tài)。