CIA4U課程是什么？CIA4U課程內(nèi)容有哪些？在讀加拿大安省高中課程的學(xué)生，可能會(huì)涉及到CIA4U課程，CIA4U課程是加拿大安省12年級(jí)的經(jīng)濟(jì)學(xué)課程，留求藝留學(xué)作為專業(yè)的加拿大課程輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，對(duì)于加拿大各大課程都是非常了解的，下面為大家詳細(xì)的介紹一下CIA4U課程。

一、CIA4U課程是什么？

CIA4U課程名稱為Analysing Current Economic Issues分析當(dāng)前經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，是加拿大安省12年級(jí)的大學(xué)預(yù)科課程，本課程從各種角度審查加拿大當(dāng)前和國(guó)際經(jīng)濟(jì)問(wèn)題、發(fā)展、政策和做法。

在CIA4U課程中，學(xué)生們主要探討個(gè)人和機(jī)構(gòu)，包括政府，為應(yīng)對(duì)全球化、貿(mào)易協(xié)定、經(jīng)濟(jì)不平等、監(jiān)管和公共支出等經(jīng)濟(jì)問(wèn)題而作出的決定。學(xué)生將運(yùn)用經(jīng)濟(jì)思維和經(jīng)濟(jì)查詢過(guò)程的概念，以及經(jīng)濟(jì)模式和理論進(jìn)行研究，并就經(jīng)濟(jì)貿(mào)易滯后、增長(zhǎng)、可持續(xù)性和相關(guān)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題提出知情的意見。

二、CIA4U課程內(nèi)容有哪些？

第一單元：經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)

要理解經(jīng)濟(jì)學(xué)，需要一些工具，這些工具是在學(xué)習(xí)過(guò)程中會(huì)用到的技能，并應(yīng)用到生活中。經(jīng)濟(jì)思維是處理社會(huì)問(wèn)題的一種新方式，有助于我們理解世界。制圖是一項(xiàng)重要的技能，尤其是理解圖表是如何構(gòu)建的，以及它們?nèi)绾螏椭覀兝斫庑袆?dòng)的效果。

1、問(wèn)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題

2、稀缺和選擇

3、經(jīng)濟(jì)思維和決策

4、供給和需求

5、增長(zhǎng)和可持續(xù)性

6、比較經(jīng)濟(jì)體系

第二單元：企業(yè)、市場(chǎng)和經(jīng)濟(jì)利益相關(guān)者

微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)是研究個(gè)人、企業(yè)和市場(chǎng)如何應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)變化的學(xué)科。政府以不同的方式應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)不平等，對(duì)利益攸關(guān)方產(chǎn)生不同的影響。

1、企業(yè)和市場(chǎng)結(jié)構(gòu)

2、經(jīng)濟(jì)權(quán)衡和決策

3、政府在糾正不平衡中的作用

第三單元：宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)

這一單元是關(guān)于宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的——整個(gè)經(jīng)濟(jì)是如何運(yùn)作的，或者是如何受到政策決定的影響。對(duì)失業(yè)、通貨膨脹或整個(gè)國(guó)家的總收入等因素進(jìn)行分析，然后影響政府將如何應(yīng)對(duì)或不應(yīng)對(duì)。

1、宏觀經(jīng)濟(jì)措施和模型

2、財(cái)政政策

3、貨幣政策

第四單元：全球相互依存和不平等

加拿大不僅受到國(guó)內(nèi)情況的影響，還受到外部因素的影響。自從加拿大成為一個(gè)國(guó)家以來(lái)，貿(mào)易一直很重要，盡管與誰(shuí)和什么進(jìn)行貿(mào)易隨著時(shí)間的推移而變化。我們應(yīng)該在多大程度上對(duì)境外發(fā)生的事情負(fù)責(zé)，這是每個(gè)人都應(yīng)該思考的重要問(wèn)題。

1、貿(mào)易的理論和模型

2、國(guó)際經(jīng)濟(jì)發(fā)展

3、增長(zhǎng)和可持續(xù)性

4、國(guó)際經(jīng)濟(jì)權(quán)力和不平等

【微語(yǔ)】你踏上異國(guó)的土地, 追逐夢(mèng)想的翅膀在風(fēng)中舒展, 每一步都是成長(zhǎng)的印記。