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AP藝術(shù)類學(xué)科課程詳細介紹

  • 留學(xué)二三事
  • 2025-07-14 12:11
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AP,全稱Advanced Placement,即美國大學(xué)預(yù)修課程。AP由38門AP課程組成,分為7大類,分別為藝術(shù)類、英語類、歷史與社會科學(xué)類、數(shù)學(xué)與計算機科學(xué)類、自然科學(xué)類、世界語言與文學(xué)類以及頂石文憑項目類。

AP藝術(shù)類學(xué)科課程詳細介紹

AP考試成績在進入大學(xué)后,可以用來獲得大學(xué)學(xué)分或者優(yōu)先選課。目前美國不少大學(xué)承認AP分數(shù)可以抵用大學(xué)學(xué)分(即換分)。

目前中國大陸的學(xué)生,一般建議AP課程選擇3-6門左右為佳。雖然在申請時大學(xué)會根據(jù)學(xué)生的AP成績做出一定的學(xué)術(shù)能力評估,但AP課程也并非越多越好,還是要適量選擇,合理分配時間。

AP科目種類繁多,選擇有限,那么如何才能選出合適自己的呢?同學(xué)們一定要先了解學(xué)校提供的AP課程,并探索每一門課堂的具體要求,了解其包括的主內(nèi)容。

昨天我們?yōu)榇蠹以敿毥榻B了AP數(shù)學(xué)與計算機科學(xué)類課程,今天不妨讓我們繼續(xù)走進藝術(shù)類課程的世界,感受一下AP藝術(shù)類課程的魅力吧~

AP藝術(shù)與設(shè)計(2D/3D藝術(shù)與設(shè)計、繪畫)

AP 藝術(shù)與設(shè)計項目包括三個不同的課程及各自的AP作品集考試:

  • AP 2D藝術(shù)與設(shè)計

  • AP 3D藝術(shù)與設(shè)計

  • AP繪畫

這三門課程分別與大學(xué)的基礎(chǔ)課程相對應(yīng)。學(xué)生可以選擇提交任何一門或所有三門科目的作品集AP考試。AP 2D藝術(shù)與設(shè)計、AP 3D藝術(shù)與設(shè)計、AP繪畫的課程分別相當(dāng)于大學(xué)一學(xué)期的2D藝術(shù)與設(shè)計、3D藝術(shù)與設(shè)計、繪畫的入門課程。

在一年的課程中,學(xué)生創(chuàng)建作品集,通過藝術(shù)、設(shè)計、材料準備、創(chuàng)作過程和想法的發(fā)展來展示對藝術(shù)和設(shè)計的探究和學(xué)習(xí)。

作品集包括藝術(shù)和設(shè)計作品、創(chuàng)作過程記錄和關(guān)于所呈現(xiàn)作品的書面解釋。

每年5月,學(xué)生們根據(jù)規(guī)定的標(biāo)準提交作品集參加考試,評估標(biāo)準包括對材料、過程和想法的熟練融合,以及按照指導(dǎo)問題通過實踐、實驗和修改進行持續(xù)的探索。

課程內(nèi)容

學(xué)生使用不同的媒體、風(fēng)格、主題和內(nèi)容,三門科目的作品集分別由兩個部分組成:

1、持續(xù)調(diào)查部分:要求學(xué)生根據(jù)自己的選擇主題進行持續(xù)調(diào)查。本部分作品應(yīng)該反映持續(xù)進行的實踐、試驗和修改。

2、作品選集:要求學(xué)生將材料、過程和想法熟練地融合在一起。

學(xué)生通過觀察、研究、實驗、討論、批判性分析和反思來獲取靈感和方向,并將個人實踐與藝術(shù)世界聯(lián)系起來。

學(xué)生需要記錄他們的藝術(shù)想法和實踐,展示作品概念和技術(shù)隨時間推移的發(fā)展。

AP藝術(shù)與設(shè)計課程幫助學(xué)生成為創(chuàng)造性的藝術(shù)學(xué)者,通過藝術(shù)創(chuàng)作為視覺文化做出貢獻。

考試形式

第一部分

自選作品 | 2-D和繪畫考試:分別提交5幅實體作品和繪畫作品;3-D考試:提交10個3D數(shù)字圖像作品 | 占作品集成績的50%;

使用2-D或3-D藝術(shù)和設(shè)計或繪畫技能綜合展示材料、過程和想法的融合。

第二部分

持續(xù)調(diào)查 | 2-D,3-D和繪畫考試:分別要求15個數(shù)字圖像作品 | 占作品集成績的50%;

通過實踐、實驗和修正來展示持續(xù)的調(diào)查。

AP藝術(shù)史

AP藝術(shù)史是一門大學(xué)水平的藝術(shù)史課程。學(xué)生通過分析藝術(shù)作品并將其置于歷史背景中,探索文化和文化互動、藝術(shù)的理論和解釋、材料、過程和技術(shù)對藝術(shù)和藝術(shù)制作的影響、理解分析藝術(shù)史的目的和受眾等概念,培養(yǎng)學(xué)生對藝術(shù)史的理解。

課程內(nèi)容

該課程包括10個常規(guī)的教學(xué)單元,建議按以下邏輯順序開展教學(xué):

  • 第1單元:全球史前,公元前30,000年 - 公元前500年

  • 第2單元:古地中海,公元前3500年-公元300年

  • 第3單元:早期歐洲和美洲殖民地,公元200-1750年

  • 第4單元:近期歐洲和美洲公元1750-1980年

  • 第5單元:美洲土著,公元前1000年-公元1980年

  • 第6單元:非洲,公元1100-1980年

  • 第7單元:西亞和中亞,公元前500年- 1980年

  • 第8單元:南、東、東南亞,公元前300年- 1980年

  • 第9單元:太平洋地區(qū),公元700-1980年

  • 第10單元:當(dāng)代全球,公元1980年至今

考試詳述

考試時長: 3小時

考試概述:AP藝術(shù)史考試評估學(xué)生對課程框架中列出的技能和學(xué)習(xí)目標(biāo)的理解??荚嚂r長3小時,包括80道多項選擇題和6道自由回答問題。

考試形式:

第一部分:多項選擇題|80題|1小時|占考試成績的50%

成組的問題包括一個或多個藝術(shù)作品的圖像,每組包括3-6個問題。

獨立問題也可能包括藝術(shù)作品的圖像。

第二部分:自由回答|6題|2小時|占考試成績的50%

問題1:詳述-比較(8分,35分鐘);

問題2:詳述-視覺/背景分析(6分,25分鐘);

問題3:簡答-視覺分析(5分,15分鐘);

問題4:簡答-背景分析(5分,15分鐘);

問題5:簡答-推斷(5分,15分鐘);

問題6:簡答-連續(xù)性和變化(5分,15分鐘);

【微語】愿你走出半生,歸來仍是少年。愿你留學(xué)一遭,回首有愛相伴。

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