AP，全稱Advanced Placement，即美國(guó)大學(xué)預(yù)修課程。AP由38門AP課程組成，分為7大類，分別為藝術(shù)類、英語(yǔ)類、歷史與社會(huì)科學(xué)類、數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)類、自然科學(xué)類、世界語(yǔ)言與文學(xué)類以及頂石文憑項(xiàng)目類。今天留求藝留學(xué)為大家?guī)?lái)AP藝術(shù)類課程詳解，還不了解的小伙伴趕緊來(lái)看吧~

AP藝術(shù)類課程課程包括：AP藝術(shù)與設(shè)計(jì)項(xiàng)目、AP藝術(shù)史、AP音樂理論。下面一一為大家介紹一下。

一、AP藝術(shù)與設(shè)計(jì)項(xiàng)目

AP 藝術(shù)與設(shè)計(jì)項(xiàng)目包括三個(gè)不同的課程及各自的AP作品集考試：AP 2D藝術(shù)與設(shè)計(jì)、AP 3D藝術(shù)與設(shè)計(jì)、AP繪畫。

這三門課程分別與大學(xué)的基礎(chǔ)課程相對(duì)應(yīng)。學(xué)生可以選擇提交任何一門或所有三門科目的作品集AP考試。AP 2D藝術(shù)與設(shè)計(jì)、AP 3D藝術(shù)與設(shè)計(jì)、AP繪畫的課程分別相當(dāng)于大學(xué)一學(xué)期的2D藝術(shù)與設(shè)計(jì)、3D藝術(shù)與設(shè)計(jì)、繪畫的入門課程。

在一年的課程中，學(xué)生創(chuàng)建作品集，通過藝術(shù)、設(shè)計(jì)、材料準(zhǔn)備、創(chuàng)作過程和想法的發(fā)展來(lái)展示對(duì)藝術(shù)和設(shè)計(jì)的探究和學(xué)習(xí)。

作品集包括藝術(shù)和設(shè)計(jì)作品、創(chuàng)作過程記錄和關(guān)于所呈現(xiàn)作品的書面解釋。

每年5月，學(xué)生們根據(jù)規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)提交作品集參加考試，評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)包括對(duì)材料、過程和想法的熟練融合，以及按照指導(dǎo)問題通過實(shí)踐、實(shí)驗(yàn)和修改進(jìn)行持續(xù)的探索。

課程內(nèi)容

學(xué)生使用不同的媒體、風(fēng)格、主題和內(nèi)容，三門科目的作品集分別由兩個(gè)部分組成：

1、持續(xù)調(diào)查部分：要求學(xué)生根據(jù)自己的選擇主題進(jìn)行持續(xù)調(diào)查。本部分作品應(yīng)該反映持續(xù)進(jìn)行的實(shí)踐、試驗(yàn)和修改。

2、作品選集：要求學(xué)生將材料、過程和想法熟練地融合在一起。

學(xué)生通過觀察、研究、實(shí)驗(yàn)、討論、批判性分析和反思來(lái)獲取靈感和方向，并將個(gè)人實(shí)踐與藝術(shù)世界聯(lián)系起來(lái)。

學(xué)生需要記錄他們的藝術(shù)想法和實(shí)踐，展示作品概念和技術(shù)隨時(shí)間推移的發(fā)展。

AP藝術(shù)與設(shè)計(jì)課程幫助學(xué)生成為創(chuàng)造性的藝術(shù)學(xué)者，通過藝術(shù)創(chuàng)作為視覺文化做出貢獻(xiàn)。

考試形式

第一部分

自選作品 | 2-D和繪畫考試：分別提交5幅實(shí)體作品和繪畫作品；3-D考試：提交10個(gè)3D數(shù)字圖像作品 | 占作品集成績(jī)的50%；

使用2-D或3-D藝術(shù)和設(shè)計(jì)或繪畫技能綜合展示材料、過程和想法的融合。

第二部分

持續(xù)調(diào)查 | 2-D，3-D和繪畫考試：分別要求15個(gè)數(shù)字圖像作品 | 占作品集成績(jī)的50%；

通過實(shí)踐、實(shí)驗(yàn)和修正來(lái)展示持續(xù)的調(diào)查。

二、AP藝術(shù)史

AP藝術(shù)史是一門大學(xué)水平的藝術(shù)史課程。學(xué)生通過分析藝術(shù)作品并將其置于歷史背景中，探索文化和文化互動(dòng)、藝術(shù)的理論和解釋、材料、過程和技術(shù)對(duì)藝術(shù)和藝術(shù)制作的影響、理解分析藝術(shù)史的目的和受眾等概念，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)藝術(shù)史的理解。

課程內(nèi)容

該課程包括10個(gè)常規(guī)的教學(xué)單元，建議按以下邏輯順序開展教學(xué)：

第1單元：全球史前，公元前30,000年 - 公元前500年

第2單元：古地中海，公元前3500年-公元300年

第3單元：早期歐洲和美洲殖民地，公元200-1750年

第4單元：近期歐洲和美洲公元1750-1980年

第5單元：美洲土著，公元前1000年-公元1980年

第6單元：非洲，公元1100-1980年

第7單元：西亞和中亞，公元前500年- 1980年

第8單元：南、東、東南亞，公元前300年- 1980年

第9單元：太平洋地區(qū)，公元700-1980年

第10單元：當(dāng)代全球，公元1980年至今

考試詳述

考試時(shí)長(zhǎng):3小時(shí)

考試概述：AP藝術(shù)史考試評(píng)估學(xué)生對(duì)課程框架中列出的技能和學(xué)習(xí)目標(biāo)的理解?？荚嚂r(shí)長(zhǎng)3小時(shí)，包括80道多項(xiàng)選擇題和6道自由回答問題。

考試形式：

第一部分：多項(xiàng)選擇題｜80題｜1小時(shí)｜占考試成績(jī)的50%

成組的問題包括一個(gè)或多個(gè)藝術(shù)作品的圖像，每組包括3-6個(gè)問題。

獨(dú)立問題也可能包括藝術(shù)作品的圖像。

第二部分：自由回答｜6題｜2小時(shí)｜占考試成績(jī)的50%

問題1：詳述-比較（8分，35分鐘）；

問題2：詳述-視覺/背景分析（6分,25分鐘）；

問題3：簡(jiǎn)答-視覺分析（5分,15分鐘）；

問題4：簡(jiǎn)答-背景分析（5分，15分鐘）；

問題5：簡(jiǎn)答-推斷（5分，15分鐘）；

問題6：簡(jiǎn)答-連續(xù)性和變化（5分，15分鐘）；

三、AP音樂理論

AP音樂理論(AP Music Theory)是一門大學(xué)水平的入門樂理課程，課程主要探索音高、節(jié)奏、形式和音樂設(shè)計(jì)等概念，通過分析演奏和標(biāo)注的音樂來(lái)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂理論的理解。

課程內(nèi)容

第一單元：音樂基礎(chǔ)：音高、大調(diào)音階和調(diào)號(hào)、節(jié)奏、節(jié)拍和表現(xiàn)力

第二單元：音樂基礎(chǔ)I：小調(diào)音階和調(diào)號(hào)、旋律、音色和織體

第三單元：音樂基礎(chǔ)Ⅲ：三和弦和七和弦

第四單元：和聲和聲音引導(dǎo)I：和弦功能、節(jié)奏和樂句

第五單元：和聲和聲音引導(dǎo)II：和弦進(jìn)行和主要功能

第六單元：和聲和聲音引導(dǎo)Ⅲ：修飾、動(dòng)機(jī)和旋律裝置

第七單元：和聲與聲音引導(dǎo)IV：次要功能

第八單元：調(diào)式和形式

考試形式

Section I: Multiple Choice選擇題

本部分包括75道選擇題，考試時(shí)間1小時(shí)20分鐘，占考試總成績(jī)的45%。

Section IIA: Free Response: Written自由回應(yīng)：書面

A：書面回應(yīng)，包括7道題，考試時(shí)長(zhǎng)1小時(shí)10分鐘，占考試分?jǐn)?shù)的45%這七個(gè)問題包括：2道旋律聽寫、2道諧波聽寫、1道數(shù)字低音寫作、1道羅馬數(shù)字書寫、1道低音線的組成/旋律的和聲。

Section IIB: Free Response: Sight Singing自由回應(yīng)：視唱

B：視唱回應(yīng)，包括2道題，考試時(shí)長(zhǎng)10分鐘，占考試分?jǐn)?shù)的10%。要求演唱和錄制兩個(gè)簡(jiǎn)短的，主要是全音階的旋律(大約4-8小節(jié))。

【微語(yǔ)】留學(xué)是增長(zhǎng)見識(shí)，提升自我的好機(jī)會(huì)，愿你在外國(guó)的土地上收獲滿滿，前程似錦。