IB設(shè)計(jì)技術(shù)是什么課程?主要涉及哪些內(nèi)容?
IBDP課程是國(guó)際文憑組織IBO是為全球?qū)W生開(kāi)設(shè)的高中課程,課程為學(xué)生們提供了很多豐富的科目,今天,留求藝留學(xué)為大家介紹一門(mén)不是很熱門(mén)但也非常有意思的科目——IB Design Technology,也就是IB設(shè)計(jì)技術(shù)。...
IBDP課程是國(guó)際文憑組織IBO是為全球?qū)W生開(kāi)設(shè)的高中課程,課程為學(xué)生們提供了很多豐富的科目,今天,留求藝留學(xué)為大家介紹一門(mén)不是很熱門(mén)但也非常有意思的科目——IB Design Technology,也就是IB設(shè)計(jì)技術(shù)。
IB設(shè)計(jì)技術(shù)是什么課程?
IB設(shè)計(jì)技術(shù)課程是第四組科學(xué)中的課程,本課程側(cè)重于分析、設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)、綜合和評(píng)估。旨在培養(yǎng)具有國(guó)際思維的人,對(duì)設(shè)計(jì)和技術(shù)世界的理解可以促進(jìn)我們對(duì)地球的共同保護(hù),并創(chuàng)造一個(gè)更美好的世界。
探究和解決問(wèn)題是這門(mén)學(xué)科的核心。DP設(shè)計(jì)技術(shù)要求使用DP設(shè)計(jì)周期作為工具,該工具提供了用于構(gòu)建問(wèn)題的查詢(xún)和分析、可行解決方案的開(kāi)發(fā)以及解決方案的測(cè)試和評(píng)估的方法。在文憑課程設(shè)計(jì)技術(shù)中,解決方案可以定義為學(xué)生獨(dú)立開(kāi)發(fā)的模型、原型、產(chǎn)品或系統(tǒng)。
IB設(shè)計(jì)技術(shù)主要涉及哪些內(nèi)容?
IB設(shè)計(jì)技術(shù)課程的目的是培養(yǎng)學(xué)生使用新技術(shù)和現(xiàn)有技術(shù)創(chuàng)造新產(chǎn)品、服務(wù)和系統(tǒng)的技能。每個(gè)主題都有具體的概念和原則。
共同核心部分:所有SL和HL水平的學(xué)生完成一個(gè)共同的核心。
Human factors and ergonomics人的因素和人機(jī)工程學(xué)
Resource management and sustainable production資源管理和可持續(xù)生產(chǎn)
Modelling系統(tǒng)模型化
Raw material to final product從原材料到最終產(chǎn)品
Innovation and design創(chuàng)新和設(shè)計(jì)
Classic design經(jīng)典設(shè)計(jì)
HL擴(kuò)展
HL水平的學(xué)生需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)以下主題,旨在擴(kuò)展和加深他們對(duì)主題的理解。四個(gè)額外的HL主題旨在介紹創(chuàng)新的各個(gè)方面。
User-centred design以用戶(hù)為中心的設(shè)計(jì)(UCD)
Sustainability可持續(xù)性
Innovation and markets創(chuàng)新和市場(chǎng)
Commercial production商業(yè)生產(chǎn)
IB設(shè)計(jì)技術(shù)考試如何評(píng)估?
所有SL和HL水平的學(xué)生需要完成一個(gè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目作為內(nèi)部評(píng)估任務(wù)。該設(shè)計(jì)項(xiàng)目允許學(xué)生們展示他們的調(diào)查、分析、設(shè)計(jì)思維、設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)、原型制作、測(cè)試和評(píng)估技能,并反映了整合設(shè)計(jì)實(shí)踐的各種行業(yè)所使用的設(shè)計(jì)流程。內(nèi)部考核占期末考核的40%。
在SL,設(shè)計(jì)項(xiàng)目要求學(xué)生確定一個(gè)問(wèn)題并提出解決方案。根據(jù)四個(gè)通用標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)估:
Analysis of a design opportunity設(shè)計(jì)機(jī)會(huì)的分析
Conceptual design概念設(shè)計(jì)
Development of a detailed design詳細(xì)設(shè)計(jì)的開(kāi)發(fā)
Testing and evaluation測(cè)試和評(píng)估
在HL,設(shè)計(jì)項(xiàng)目被擴(kuò)展到包括創(chuàng)新方面。根據(jù)另外兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)估設(shè)計(jì)項(xiàng)目:
Detailed development of a commercial product商業(yè)產(chǎn)品的詳細(xì)開(kāi)發(fā)
Making choices for commercial production為商業(yè)生產(chǎn)做出選擇
標(biāo)準(zhǔn)水平課程通過(guò)選擇試卷(試卷1)、核心試卷(由簡(jiǎn)短回答和擴(kuò)展回答問(wèn)題組成)(試卷2)以及內(nèi)部評(píng)估設(shè)計(jì)項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)估。在HL,第一卷有更多的問(wèn)題,學(xué)生要回答一篇附加卷(試卷3 ),該試卷由三個(gè)基于HL擴(kuò)展材料的結(jié)構(gòu)化問(wèn)題組成,其中一個(gè)基于案例研究。
【微語(yǔ)】他在知識(shí)的海洋里遨游, 每一滴汗水都澆灌著未來(lái)的花朵, 綻放著希望的芬芳。
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