學(xué)習(xí)Alevel法律課程不僅可以在本科申請法律專業(yè)時(shí)提交成績，還可以通過課程學(xué)習(xí)提升自身的法律素養(yǎng)，豐富法律知識。相較于國內(nèi)的中學(xué)，AS和Alevel階段的法律課程要更接近本課法學(xué)一些，難度也是偏高的，想要選課的同學(xué)可以先看看我們的資料和文章再做決定是否學(xué)習(xí)。

本篇為大家?guī)淼氖茿level法律課程學(xué)習(xí)單元概述和一些練習(xí)的題目和詞匯辨析，可供大家了解參考，一起來看看吧！

Alevel法律學(xué)習(xí)內(nèi)容

Unit 1：Law Making and the Legal System

法律制定與法律體系

Unit 2：The Concept of Liability

責(zé)任概念

Unit 3：Criminal Law (Offences against the person) or Contract

刑法（對人的犯罪）或合同

Unit 4：Criminal Law (Offences against property) or Tort and Concepts of Law

刑法（侵犯財(cái)產(chǎn)罪）或侵權(quán)行為與法律概念

Alevel法律辨析詞匯

Advise: write down a suggested course of action in a given situation

建議：在給定情況下寫下建議的行動(dòng)方案

Analyse: examine in detail to show meaning, identify elements and the relationship between them

分析：詳細(xì)檢查以顯示含義，識別元素及其之間的關(guān)系

Assess: make an informed judgement

評估：做出明智的判斷

Compare: identify/comment on similarities and/or differences

比較：識別/評論相似性和/或差異

Contrast:identify/comment on differences

對比：識別/評論差異

Define: give precise meaning

定義：給出準(zhǔn)確的含義

Describe: state the points of a topic / give characteristics and main features

描述：陳述主題要點(diǎn)/給出特點(diǎn)和主要特點(diǎn)

Discuss: write about issue(s) or topic(s) in depth in a structured way

討論：以結(jié)構(gòu)化的方式深入討論問題或主題

evaluate: judge or calculate the quality, importance, amount, or value of something

評估：判斷或計(jì)算某物的質(zhì)量、重要性、數(shù)量或價(jià)值

Examine: investigate closely, in detail

檢查：仔細(xì)、詳細(xì)地調(diào)查

Explain: set out purposes or reasons / make the relationships between things evident / provide why and/or how and support with relevant evidence

解釋：闡明目的或原因/使事物之間的關(guān)系變得明顯/提供原因和/或方式，并提供相關(guān)證據(jù)支持

Identify: name/select/recognise

識別：名稱/選擇/識別

Justify: support a case with evidence/argument

辯護(hù)：用證據(jù)/論據(jù)支持案件

State: express in clear terms

狀態(tài)：用明確的術(shù)語表達(dá)

Alevel法律辨析真題

1、描述議會(huì)、司法機(jī)構(gòu)、輿論和壓力團(tuán)體在制定新法律時(shí)的作用。評估其中哪一項(xiàng)最有可能成功。

2、解釋選擇陪審團(tuán)的過程。評估這在多大程度上確保陪審團(tuán)反映其社區(qū)。

3、描述法庭系統(tǒng)的當(dāng)前結(jié)構(gòu)。評估它比民事法院更有效的程度。

4、解釋法官如何避免先例。評估法官制定新法律的可能性。

5、莉亞被指控盜竊一幅珍貴的畫作，這是一種可任意審判的罪行。解釋莉亞從第一次出庭到開始審判的過程。討論在決定審判她的法庭時(shí)必須考慮的因素。

6、將大律師的角色與律師的角色進(jìn)行比較。評估只有一個(gè)法律職業(yè)可以在多大程度上更好地為公眾服務(wù)。

【微語】留學(xué)是成就夢想的起點(diǎn)，迎接未來的挑戰(zhàn)。