MYP課程（Middle Years Programme）是IB課程的中學(xué)階段，面向11-16歲的學(xué)生。MYP課程框架包括八個(gè)科目組，分別是語(yǔ)言習(xí)得、語(yǔ)言和文學(xué)、個(gè)人和社會(huì)、科學(xué)、數(shù)學(xué)、藝術(shù)、體育與健康教育、設(shè)計(jì)。MYP科學(xué)課程通常包括生物、化學(xué)和物理，今天主要為大家介紹一下IB MYP生物課程，感興趣的小伙伴們可以來(lái)了解一下哦~

IB MYP生物課程學(xué)什么？總結(jié)來(lái)啦~

第一單元：科學(xué)方法

在本單元中，將學(xué)習(xí)如何像科學(xué)家一樣思考，學(xué)習(xí)如何在周?chē)氖澜缫约霸趯?shí)驗(yàn)室中進(jìn)行觀察，還將完成實(shí)驗(yàn)室，收集和分析科學(xué)數(shù)據(jù)。

第二單元：生命的化學(xué)

在本單元中，將學(xué)習(xí)周?chē)脑?、物質(zhì)性質(zhì)、物質(zhì)的本質(zhì)、周期表、水、水的化學(xué)、水實(shí)驗(yàn)室、大分子、高分子聚丙烯、大分子。

第三單元：細(xì)胞

細(xì)胞理論認(rèn)為：細(xì)胞是生命物質(zhì)的基本單位。所有生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。所有細(xì)胞都是由其他現(xiàn)有細(xì)胞形成的。細(xì)胞是執(zhí)行重要功能的微小生命系統(tǒng)。在本單元中，我們將了解不同類(lèi)型細(xì)胞的組成部分及其功能。

第四單元：光合作用和細(xì)胞呼吸

當(dāng)我們開(kāi)始深入研究細(xì)胞時(shí)，光合作用是要掌握的一個(gè)關(guān)鍵概念。在本單元中，主要學(xué)學(xué)習(xí)光合作用、光合作用基礎(chǔ)、葉色素實(shí)驗(yàn)室、細(xì)胞呼吸、呼吸虛擬實(shí)驗(yàn)等。

第五單元：細(xì)胞周期

細(xì)胞不是靜止的，它們會(huì)生長(zhǎng)、分裂，甚至死亡。在這個(gè)主題中，我們將關(guān)注細(xì)胞周期，包括有絲分裂、細(xì)胞周期、為什么細(xì)胞會(huì)分裂、洋蔥實(shí)驗(yàn)、癌癥、干細(xì)胞等。

第六單元：遺傳

在本單元中，將學(xué)習(xí)遺傳、單雜交遺傳、隱性和顯性等位基因、同源染色體、基因型、遺傳性疾病、基因和染色體、查爾斯·達(dá)爾文與選擇、核苷酸、堿基、磷酸鹽和糖等。

第七單元：DNA

遺傳學(xué)研究回答了很多問(wèn)題，比如我們?yōu)槭裁撮L(zhǎng)這樣，以及性格特征是如何遺傳的。我們將進(jìn)一步研究DNA以及它是如何復(fù)制的，包括DNA/RNA、DNA結(jié)構(gòu)、RNA蛋白質(zhì)、DNA密碼、DNA/RNA。

第八和第九單元：進(jìn)化和分類(lèi)

進(jìn)化是隨著時(shí)間的推移而發(fā)生的變化。在本單元中，我們將學(xué)習(xí)生物是如何進(jìn)化成今天的樣子的，了解自然選擇的過(guò)程是如何運(yùn)作的，以及為什么一些適應(yīng)對(duì)生物體有益。

第十單元：生態(tài)學(xué)

生態(tài)學(xué)是研究生物及其環(huán)境之間相互作用的科學(xué)。本單元，我們將探索生物之間如何相互作用以及它們的環(huán)境，探索人類(lèi)如何影響環(huán)境。

【微語(yǔ)】留學(xué)是一種經(jīng)歷，更是你人生中不可或缺的一段旅程，在這段旅程中，你將遇見(jiàn)形形色色的人，看透世間百態(tài)。