IBO要求學生至少要選擇3門HL課程和3門SL課程學習。IB HL課程涵蓋更多的知識內(nèi)容，學生需要更多的教學時間完成學習任務，課程內(nèi)容更具深度，更為復雜。通常而言，英國大學申請對申請者的HL科目組合和成績都會有明確要求。

美國大學對于IB學生滿足特定成績要求的HL課程授予學分。那么，既然在大學申請時，大學只看HL課程成績，不關心SL課程，那么選學4門HL課程是不是性價比更高的選擇？SL課程一點都不重要？學4門HL課程更占優(yōu)勢？真的嗎？

一、IB SL課程重不重要？

IBDP總共要求學生學習6門科目課程（3門HL+3門SL）和3門核心課程。HL和SL課程選課分配是一門技術活，直接影響學生的IBDP整體成績、各單科成績，甚至是之后的大學升學。學習IBDP課程，HL課程的選課很重要！

IBDP的HL課程選課關乎：

● 未來兩年的課業(yè)學習；

● IBDP總成績；

● 未來升學院校和專業(yè)的選擇；

● 大學特定專業(yè)的學分轉化；

● 是否滿足升學要求（尤其是英國大學的專業(yè)對于HL課程成績有明確要求）。

對比之下，IBDP的SL課程的存在感就明顯沒有HL課程那么高。但其實，如果SL課程成績低，也會影響大家的大學和專業(yè)選擇。IBDP SL選課也十分重要！

1、英國大學的一些專業(yè)對于SL課程成績也有要求。尤其是對于HL課程成績不高或者沒有考得要求科目成績的學生而言，SL課程可以作為有力補充幫助學生滿足科目成績要求；

2、IB SL課程成績也會成為學生升學的有力補充，因此SL課程選課也會影響學生未來升學院校和專業(yè)的選擇。許多英國高校認為IB SL課程對標A-level的AS課程，專業(yè)課程對于AS課程成績的要求對標專業(yè)課程對于IB SL課程成績的要求。

3、SL課程成績影響IBDP總成績。IBDP總成績是6門外部考試成績+3門核心科目成績之和，如果3門SL課程成績拖后腿，那么小伙伴們很難獲得IBDP高分。

所以，準IB學生在選課的時候不可輕視IBDP SL課程。在日常學習中，也要投入必要的時間和精力，爭取考得優(yōu)異的IB SL課程成績。

二、選修4門HL課程有必要嗎？

出于獲得更多申請優(yōu)勢的目的也好，為證明自身學習實力，或者完全出于個人興趣也罷，會有一些IB學生選擇4門HL和2門SL課程，但一般來說，IB學生沒有必要選學4門HL課程。因為，即使學習4門HL課程也未必能讓你的大學申請占得優(yōu)勢，反而可能會降低IB總成績。

1、課業(yè)壓力大，4門HL課程對學生的學習能力要求很高

學IB課程，優(yōu)勢很多，但是IB對學生的素質要求很高，對學生本人的挑戰(zhàn)也很大。IB課業(yè)壓力大，學生不僅要學習6門課程，還要做CAS、IA、EE、口語考試等各項作業(yè)和評估。所以多選擇一門HL課程可不是一拍腦袋就決定的事情，小伙伴們在選課之初就要把這些學業(yè)壓力考慮在內(nèi)。

根據(jù)IBDP學生的普遍經(jīng)驗來看，較之選學3門HL的學生，學4門HL課程的壓力成倍增長，許多學生都應付不過來。HL課程多，但個人精力有限，選學4門HL課程的IB學生不能很好的學習其他的HL和SL課程，學習成績受到影響，總成績分數(shù)也很難達標預期，進而影響大學申請。

2、留學申請，IB總成績很重要

海外高校對IB學生的科目組合和成績都會有明確要求。以牛津和劍橋為例，許多工科類專業(yè)只會明確兩門HL課程的要求，推薦學生擁有3門HL科學類課程，但是并不強制。強制性要求的是學生的總成績和HL單科課程成績。

這說明，IB課程學習，學的多不如學的精。IBDP總分高以及HL單科高分是英國頂尖高校更加看重的申請因素。如果你學了三門HL課程，3門HL課程成績門門7分，SL課程成績也能拿到6到7分，這就可以保證你能夠申請類似于劍橋這樣的世界頂尖名校。如果你學了4門HL成績，因為課業(yè)壓力太大，精力和時間投入較少，無法兼顧其他課程的學習，這會導致IB每門成績都不高，反而會讓你的大學申請?zhí)幱诹觿荨?/p>

因為，你的IBDP總成績無法達標學校要求。所以，學的精，學的好，各科能得到高分，多選擇一門HL課程可以體現(xiàn)你的學習能力，在申請時，你才能占據(jù)優(yōu)勢。沒有IB高分這個前提，選擇4門HL課程反而會成為你大學申請的阻礙。

3、SL課程成績同HL課程成績一樣重要

英國一些大學在看重學生的HL成績的同時，也很看重學生的SL課程成績，比如說UCL在招生的時候明確表示將IB的HL課程看作是A-Level課程成績，將SL課程看成是AS成績。英國大學招生的時候既要看HL課程成績，又要看SL成績。所以，SL課程不是可有可無，也是很重要的哦~

4、有些科目組合并不適合選學4門HL課程

要不要選4門HL課程還要看選修的IB科目組合，主頁君在論壇上看到了一個被IB小伙伴們普遍認為不適合選4門HL課程的科目組合，這個科目組合如下：Chem-HL?Bio-HL第二外語-HL?English-SLMaths-SLHistory - Hl /SL為什么這樣的科目組合不適合選4門HL課程呢？因為歷史HL的課業(yè)負擔比較重，需要記憶的知識點比較多，而化學HL、生物HL以及第二外語HL的學習難度又都很大。

這幾門科目湊一起，小伙伴們面對的學習壓力成倍增加！同樣，如果你選擇了數(shù)學類和科學類難度比較大的課程，比如說“臭名昭著”的數(shù)學HL和物理HL課程，然后再選擇課業(yè)任務比較重的社科類課程，比如歷史HL，總共4門HL課程，這樣的科目組合也會讓小伙伴們的學習壓力呈幾何倍增長！

5、三門HL課程就可以滿足大學升學要求

根據(jù)英國牛劍G5這類頂級名校的要求，學校普遍認為提交3門HL課程就可滿足學校要求。極少學校，比如帝國理工會給出4門A-level/IBDP HL課程成績的要求。

從最功利的角度來說，IBDP選課不能僅僅憑自己的個人興趣和喜好，或者虛榮心。更要立足自身實際，客觀看待自己的學習能力和任務承載量，并考量大學升學等各方面后再做出決定。

所以，可不可以選學4門HL課程？可以！有沒有必要選學4門HL課程？如果能保證IBDP總成績較高，并在HL和SL各科目課程中獲得高分，那么選學4門HL課程也無妨。如果無法保證自己學習4門HL課程依然能夠取得優(yōu)異成績，那么沒有必要學習4門HL課程。IB選課只是第一步，考得優(yōu)異的IB成績，進而獲得目標院校offer才是最終目的。

【微語】你踏上異國土地, 追尋夢想翅膀, 愿留學如詩如畫, 收獲滿滿。