留學(xué)日益低齡化的今天，很多父母選擇把孩子送到新加坡接受新式精英教育。除了小一直入，16歲以下的中小學(xué)生想要入讀新加坡政府院校都是需要經(jīng)過(guò)AEIS考試的。AEIS考試科目分為英語(yǔ)和數(shù)學(xué)兩門(mén)。國(guó)內(nèi)的孩子從小接觸數(shù)學(xué)，因此基礎(chǔ)還是比較扎實(shí)。但是對(duì)于全英文的數(shù)學(xué)，國(guó)內(nèi)的孩子可就有些吃力了。

AEIS考試日期日益臨近，孩子們?cè)诰o張備考的同時(shí)，爸媽們也很焦慮，希望能夠多幫幫孩子。

那么如何正確幫助孩子學(xué)習(xí)全英文數(shù)學(xué)？

1、利用啟發(fā)式方法教育孩子

一味的讓孩子做枯燥的數(shù)學(xué)題不會(huì)有任何幫助，相反你可以利用電視節(jié)目或者電影來(lái)啟發(fā)孩子，問(wèn)問(wèn)他們?cè)谶@些節(jié)目中如何使用數(shù)學(xué)的辦法解決問(wèn)題，這樣被轉(zhuǎn)化成數(shù)學(xué)話題的節(jié)目會(huì)給孩子一種良好的感覺(jué)。

舉個(gè)例子，如果你的孩子喜歡觀看Spongebob Squarepants(海綿寶寶)，那就問(wèn)問(wèn)他每天在蟹堡王能賣(mài)出多少蟹堡，這可以作為一個(gè)啟發(fā)式方法讓孩子了解如何理財(cái)。

2、給出有意義的場(chǎng)景和話題

有時(shí)候，學(xué)生不明白他們?cè)趯W(xué)些什么，從我們成人的角度來(lái)說(shuō)你也不能因此而責(zé)怪他們，給學(xué)生一個(gè)真實(shí)生活中的場(chǎng)景來(lái)提示他們學(xué)到的知識(shí)是有用的，這樣才能幫助他們把所學(xué)的內(nèi)容聯(lián)系在一起。

比如你告訴他們買(mǎi)家具的時(shí)候計(jì)算面積（Area）和周長(zhǎng)（Perimeter）是非常重要的環(huán)節(jié)，必須保證你買(mǎi)家具的面積適合放在房間里，并且家具的周長(zhǎng)足夠容納你所買(mǎi)的衣服，鞋子等等東西。

3、使用歸納法理解數(shù)學(xué)概念

歸納法是通過(guò)自己的觀察得出解決問(wèn)題方法的過(guò)程。當(dāng)你問(wèn)孩子“你如何解決這個(gè)問(wèn)題”的時(shí)候，其實(shí)你就是在讓孩子使用歸納法。

然而并不應(yīng)該讓孩子獨(dú)立解決問(wèn)題，而是在你給孩子提供幾個(gè)完整的方法之后來(lái)幫助他們更好的理解這個(gè)問(wèn)題。

這樣你的孩子就會(huì)收獲很好的成就感，因?yàn)樗麄儠?huì)用類(lèi)似的方法以自己的能力解決這個(gè)問(wèn)題。孩子們也會(huì)因?yàn)橛H身體會(huì)到了解決問(wèn)題的過(guò)程而深刻的記住相應(yīng)的方法。

4、利用演繹法練習(xí)數(shù)學(xué)概念的應(yīng)用

對(duì)于更多高難度的問(wèn)題，學(xué)生需要頻繁地使用演繹法去解決。歸納法可以用于解決派生的概念和理解特定的話題，而演繹法則是應(yīng)用了更多數(shù)學(xué)規(guī)則。

一種方法是你可以給孩子真實(shí)生活的例子，比如讓孩子列出在外吃飯的消費(fèi)表格并心算一下總和，這樣也可以幫助他們應(yīng)用所學(xué)到的內(nèi)容。

5、多元交叉話題運(yùn)用數(shù)學(xué)概念

綜合性的話題尤其是多元交叉的問(wèn)題會(huì)對(duì)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)更有幫助，雖然需要你多花一些時(shí)間幫助孩子理解問(wèn)題，但是這也正是數(shù)學(xué)如何應(yīng)用在生活中的。比如買(mǎi)家具的問(wèn)題就應(yīng)用到了三角問(wèn)題，面積問(wèn)題和周長(zhǎng)問(wèn)題。

【微語(yǔ)】你踏上異國(guó)土地, 追尋夢(mèng)想翅膀, 愿留學(xué)如詩(shī)如畫(huà), 收獲滿滿。