IB課程為學(xué)生提供了各種各樣的評(píng)估，包括外部評(píng)估（EA）和內(nèi)部評(píng)估（IA），EA就是最終的考試，IA是由學(xué)生的老師批改的課程作業(yè)。對(duì)于IB化學(xué)IA，是一種旨在測(cè)試學(xué)生對(duì)他們?cè)谡n堂上學(xué)到的材料的理解程度的評(píng)估，IB化學(xué)IA會(huì)要求學(xué)生做一個(gè)調(diào)查研究，展示學(xué)生設(shè)計(jì)、執(zhí)行和評(píng)估科學(xué)調(diào)查的能力。

IB化學(xué)IA是什么？IA應(yīng)該是關(guān)于什么的？

IB化學(xué)IA包括學(xué)生在IB化學(xué)課程中必須完成的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。用于評(píng)估2025年5月前報(bào)告的長(zhǎng)度應(yīng)該是6到12頁(yè)，應(yīng)該包括一個(gè)研究問(wèn)題，一個(gè)方法部分，數(shù)據(jù)分析和一個(gè)結(jié)論。從2025年5月起，報(bào)告最多3000字。

IA占IB化學(xué)課程期末成績(jī)的20%，由學(xué)生的老師評(píng)分，老師經(jīng)過(guò)國(guó)際文憑組織的培訓(xùn)和認(rèn)證。

在IB化學(xué)IA選擇主題時(shí)，應(yīng)該記住，調(diào)查應(yīng)該與IB化學(xué)課程的內(nèi)容相關(guān)，還應(yīng)該實(shí)用、可行、足夠復(fù)雜，以展示其對(duì)主題的理解。過(guò)去用過(guò)的一些題目的例子包括測(cè)定溶液中物質(zhì)的濃度，溫度對(duì)化學(xué)反應(yīng)的影響，以及化學(xué)反應(yīng)的速率。

IB化學(xué)IA怎么選題？有哪些示例研究問(wèn)題？

記得自己想出原創(chuàng)的IA題目，和老師核對(duì)一下。它應(yīng)該是實(shí)際可行的，并且與教學(xué)大綱相關(guān)。這是一個(gè)發(fā)展個(gè)人興趣的好機(jī)會(huì)，同時(shí)提高自己的化學(xué)課程知識(shí)。

●Determination of the concentration of a substance in a solution using a titration method

滴定法:用滴定法測(cè)定溶液中某種物質(zhì)濃度的方法

●Investigating the effect of temperature on the rate of a chemical reaction.

研究溫度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響。

●Analysis of the composition of a mixture using chromatography techniques.

用色譜技術(shù)對(duì)混合物的成分進(jìn)行分析。

●Investigating the properties of enzymes and the factors that affect their activity.

研究酶的性質(zhì)和影響酶活性的因素。

●Determination of the equilibrium constant for a chemical reaction.

化學(xué)反應(yīng)平衡常數(shù)的測(cè)定。

●Investigating the corrosion of metal and the effect of inhibitors on the corrosion process.

研究金屬的腐蝕及緩蝕劑對(duì)腐蝕過(guò)程的影響。

●Investigating the properties of acids and bases and the effect of concentration on pH.

研究了酸堿的性質(zhì)及濃度對(duì)pH值的影響。

●Investigating the properties of surfactants and their effect on surface tension.

研究了表面活性劑的性質(zhì)及其對(duì)表面張力的影響。

●Investigating the properties of different types of fuels and their combustion products.

研究不同類型燃料及其燃燒產(chǎn)物的性質(zhì)。

●Investigating the properties of different types of catalysts and their effect on chemical reactions.

研究了不同類型催化劑的性質(zhì)及其對(duì)化學(xué)反應(yīng)的影響。

IB化學(xué)IA應(yīng)包含哪些內(nèi)容？

一旦選定了主題，應(yīng)該寫一份概述自己調(diào)查的研究提案。該提案應(yīng)包括一個(gè)明確的研究問(wèn)題，一個(gè)簡(jiǎn)短的文獻(xiàn)綜述，一個(gè)詳細(xì)的方法，以及所需設(shè)備和材料的清單。提案還應(yīng)包括風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，概述與調(diào)查相關(guān)的任何危險(xiǎn)以及將采取的最小化危險(xiǎn)的措施。

提案被批準(zhǔn)后，就可以開始調(diào)查了。應(yīng)該保存一個(gè)詳細(xì)的實(shí)驗(yàn)室筆記本，包括收集的所有數(shù)據(jù)，所做的任何觀察，以及進(jìn)行的任何計(jì)算，還應(yīng)該對(duì)自己的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行拍照或錄像，以記錄這個(gè)過(guò)程。

一旦調(diào)查完成，應(yīng)該分析數(shù)據(jù)并得出結(jié)論。應(yīng)該使用適當(dāng)?shù)募夹g(shù)處理數(shù)據(jù)，如統(tǒng)計(jì)分析或圖表，并以清晰簡(jiǎn)潔的方式呈現(xiàn)，還應(yīng)該評(píng)估他們的方法和結(jié)果，突出任何限制或不確定性。

最后，應(yīng)該寫一份報(bào)告，總結(jié)自己的調(diào)查。報(bào)告應(yīng)該包括引言、方法部分、結(jié)果部分、討論部分和結(jié)論。報(bào)告還應(yīng)包括參考文獻(xiàn)列表，引用研究提案或調(diào)查過(guò)程中使用的任何來(lái)源。

如何做好IB化學(xué)IA？要注意哪幾點(diǎn)？

為了準(zhǔn)備IA，應(yīng)該確保自己理解化學(xué)課程中所涉及的材料，并且應(yīng)該練習(xí)寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告，還應(yīng)該向老師尋求關(guān)于寫作技巧和對(duì)研究過(guò)程理解的反饋。

在開始IA之前，還應(yīng)該熟悉IB提供的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)和指南，幫助展示自己的全部潛力，盡可能取得最高分，還應(yīng)該確保他們的報(bào)告寫得很好，格式正確，并且包括所有要求的部分。

IB化學(xué)IA評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)包括以下內(nèi)容：

個(gè)人參與：學(xué)生應(yīng)該參與探索，這可以通過(guò)獨(dú)立思考和創(chuàng)造性來(lái)證明。研究問(wèn)題或主題應(yīng)與個(gè)人意義或興趣相關(guān)，學(xué)生應(yīng)在實(shí)施調(diào)查中表現(xiàn)出主動(dòng)性。(2分)

探索：學(xué)生應(yīng)該確定一個(gè)相關(guān)的和完全集中的研究問(wèn)題，用適當(dāng)?shù)谋尘靶畔⒑瓦m當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行探索和研究。學(xué)生應(yīng)考慮與該方法相關(guān)的安全、倫理或環(huán)境問(wèn)題。(6分)

分析：學(xué)生應(yīng)該展示分析數(shù)據(jù)和得出結(jié)論的能力。學(xué)生應(yīng)該表明自己已經(jīng)使用了適當(dāng)?shù)募夹g(shù)來(lái)處理和呈現(xiàn)數(shù)據(jù)，并且已經(jīng)識(shí)別了數(shù)據(jù)中的模式和趨勢(shì)。報(bào)告應(yīng)包括定量和定性數(shù)據(jù)，在適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)處理后，支持詳細(xì)和有效的結(jié)論。(6分)

評(píng)估：學(xué)生應(yīng)該表現(xiàn)出對(duì)他們調(diào)查的局限性和不確定性的理解。學(xué)生應(yīng)該批判性地評(píng)估自己的方法和結(jié)果，并提出改進(jìn)或擴(kuò)大調(diào)查的方法。(6分)

溝通：調(diào)查應(yīng)該清楚地呈現(xiàn)，具有有效的結(jié)構(gòu)，簡(jiǎn)潔的寫作，并適當(dāng)使用特定主題的術(shù)語(yǔ)。(4分)

【微語(yǔ)】留學(xué)之路雖長(zhǎng)，愿你滿載祝福與勇氣，學(xué)成歸來(lái)，天地?zé)o限寬廣。