AEAS考試是澳洲為接受國(guó)際學(xué)生入學(xué)的學(xué)校提供的一項(xiàng)考試服務(wù)，AEAS考試包括綜合能力、數(shù)學(xué)推理和英語(yǔ)水平測(cè)試在內(nèi)的測(cè)試服務(wù)，衡量學(xué)生在澳大利亞學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備情況，AEAS考試是針對(duì)小學(xué)高年級(jí)和中學(xué)(4-6年級(jí)、7-9年級(jí)、10-12年級(jí))開(kāi)發(fā)的AEAS英語(yǔ)語(yǔ)言測(cè)試的原型和平行版本。

AEAS考試中英語(yǔ)很重要，包括Speaking，Writing，Reading，Listening以及Vocabulary五大部分。今天，小編獨(dú)家分享AEAS口語(yǔ)部分，這也是國(guó)內(nèi)考生AEAS高分的“攔路虎”。

AEAS口語(yǔ)考試時(shí)間是10-15分鐘，需要錄音，討論的話題是專門針對(duì)學(xué)生的知識(shí)背景設(shè)計(jì)的，考生要對(duì)指定的題目做簡(jiǎn)短的陳述，完成相關(guān)的問(wèn)題解答和討論。對(duì)中國(guó)考生們來(lái)講，口語(yǔ)表達(dá)是很多人的軟肋，所以，各位考生在準(zhǔn)備AEAS考試時(shí)，一定要重點(diǎn)備考口語(yǔ)。

一、AEAS口語(yǔ)考試內(nèi)容有哪些？

AEAS口語(yǔ)考試主要分為3個(gè)部分，一般安排在下午進(jìn)行。

1、自由對(duì)話，由考官提出問(wèn)題（3分鐘）

第一部分不計(jì)入總分，但這不代表該部分不重要，實(shí)際是相當(dāng)關(guān)鍵的，主要目的是 Warm up，讓考官和學(xué)生之間迅速找到可以交流的話題，實(shí)際上你一開(kāi)口，考官的印象分已經(jīng)開(kāi)始有了！真題如下：

2、準(zhǔn)備話題卡的內(nèi)容，自我陳述（5-6分鐘）

考官會(huì)給考生一個(gè)話題卡片，一分鐘的時(shí)間內(nèi)考慮下答題思路，有兩分鐘針對(duì)話題題目自我闡述的時(shí)間。

3、看圖說(shuō)話，并回答考官問(wèn)題（5-6分鐘）

考官會(huì)給考生1-2張圖片，每個(gè)考生的圖片可能不同。考官直接會(huì)提問(wèn)：“在圖片中看到了什么？”，一般是比較生活化的場(chǎng)景圖片，比如朋友聚會(huì)、課堂場(chǎng)景、汽車事故現(xiàn)場(chǎng)等。

考生需要盡可能完整而有邏輯地描述圖片中的信息、內(nèi)容要素等，回答沒(méi)有內(nèi)容上的對(duì)錯(cuò)。

本部分考察考生描述、信息比較和表達(dá)觀點(diǎn)的能力，對(duì)于生活場(chǎng)景的熟練度，以及在生活場(chǎng)景中口語(yǔ)組織能力，由普通事物向外發(fā)散的思維能力。

以下是7-9年級(jí)的口語(yǔ)真題：

2 Random Pictures

Picture 1 questions：

What is happening in the picture? （描述）

How often do you read? （經(jīng)歷/感受）

What is good and bad about reading? （意見(jiàn)）

What is your favourite book?（感受/描述）

Picture 2 questions：

What is the happening in the picture? （描述）

Do you play a music instrument? （經(jīng)歷/感受）

Do you think it is important to do music at school? （意見(jiàn)）

Do you know any person that plays an instrument？（經(jīng)歷/描述）

二、AEAS口語(yǔ)考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是怎樣的？

AEAS口語(yǔ)考試的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)參考如下：

1、流利度和連貫性

關(guān)于口語(yǔ)流利度和連貫性的考察，考官重點(diǎn)會(huì)從以下兩個(gè)層面進(jìn)行打分：

語(yǔ)言是否流暢：考生能否自然、流利地進(jìn)行表達(dá)，不需要刻意放慢語(yǔ)速或者不斷重復(fù)才能繼續(xù)，能夠根據(jù)考官的提問(wèn)，自然地使用語(yǔ)句并給出具有延伸性的答案。

語(yǔ)言是否連貫：考生的回答除了需要言之有理、言之有物外，還要能夠圍繞話題或考官的提問(wèn)，進(jìn)行邏輯連貫性的回答，前后回答銜接自然。整個(gè)回答內(nèi)容要完整、層次清晰、論證充分。

2、詞匯量

關(guān)于詞匯量，考官主要會(huì)從豐富性、準(zhǔn)確性層面進(jìn)行評(píng)判：

口語(yǔ)表達(dá)中的詞匯使用要自然、準(zhǔn)確，展示出廣泛的詞匯覆蓋范圍，能用豐富的詞匯表達(dá)各種意思。考生掌握的詞匯量越多，就越能在口語(yǔ)考試中自然流暢地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，也能避免發(fā)言時(shí)卡殼。

因此，考生除了背單詞，更多精力要放在單詞的使用上，用過(guò)的單詞才更容易記住。不過(guò)，掌握詞匯的捷徑永遠(yuǎn)都是閱讀英文書(shū)籍，還可以通過(guò)寫(xiě)英文日記、小作文、小評(píng)論等方法，詞匯量會(huì)大大提高。

3、語(yǔ)法多樣性和準(zhǔn)確性

不同年級(jí)的AEAS口語(yǔ)考試對(duì)語(yǔ)法方面考察難度不同，比如4-6年級(jí)的內(nèi)容就相對(duì)簡(jiǎn)單一些，考生只需要向考官展示自己能夠正確運(yùn)用簡(jiǎn)單語(yǔ)法的能力。

如果是10-12年級(jí)的口語(yǔ)考試難度就會(huì)大大提升，對(duì)語(yǔ)法的考察就更廣泛，會(huì)考察考生能否用豐富的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和句型結(jié)構(gòu)，并能將各種不同的語(yǔ)法融會(huì)貫通。

4、發(fā)音

關(guān)于口語(yǔ)發(fā)音，考生只要能做到發(fā)音準(zhǔn)確、口齒清晰，語(yǔ)音能讓考官理解，能表達(dá)出不同發(fā)音間的微妙差異即可。

另外，考生在回答問(wèn)題時(shí)，要能夠掌握英語(yǔ)的說(shuō)話節(jié)奏，該停頓的地方要停頓，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)要自然，表達(dá)時(shí)最好是抑揚(yáng)頓挫，讓考官聽(tīng)起來(lái)毫無(wú)障礙。這種口語(yǔ)表達(dá)的節(jié)奏，是可以通過(guò)不斷模仿和練習(xí)來(lái)訓(xùn)練的。

【微語(yǔ)】留學(xué)是一條漫長(zhǎng)的路，不要因小失大。在留學(xué)中，你可以感悟人生，體驗(yàn)文化，磨礪意志，陶冶情操，但千萬(wàn)不要迷失方向。