IA是IB課程的Internal Assessment內(nèi)部評(píng)估，對(duì)于每一個(gè)IB科目，都有一個(gè)IA部分，需要學(xué)生選擇一個(gè)話題進(jìn)行研究，今天留求藝留學(xué)為大家介紹一下IB哲學(xué)IA的寫作指南，感興趣的同學(xué)可以來了解一下哦~

IB哲學(xué)IA介紹

IB哲學(xué)IA需要學(xué)生展示自己對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的例子或情況的哲學(xué)知識(shí)和理解，以及如何以哲學(xué)的方式對(duì)待非哲學(xué)材料，并挑戰(zhàn)他們的哲學(xué)思考。

IB哲學(xué)IA占HL學(xué)生成績(jī)的20%，SL學(xué)生的30%，內(nèi)部評(píng)估包括1600-2000字的哲學(xué)分析。字?jǐn)?shù)限制不包括：書目、參考文獻(xiàn)或200字的描述，這對(duì)于較長的非哲學(xué)材料是必要的。

學(xué)生應(yīng)該識(shí)別非哲學(xué)材料提出的問題，并以哲學(xué)的方式進(jìn)行分析。分析必須與課程研究提出的哲學(xué)問題或論點(diǎn)相關(guān)。

可以選擇小說、戲劇、詩歌、歌詞電影、電視和廣播節(jié)目卡通、繪畫、照片或其他視覺圖像報(bào)紙文章/信件互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)站廣告小冊(cè)子宣傳等素材。

材料選擇指南一篇報(bào)紙文章可以獨(dú)立存在，但如果使用小說或戲劇，選擇分析的篇幅不應(yīng)超過兩頁。對(duì)于電視或廣播節(jié)目、電影或戲劇，不應(yīng)使用超過兩個(gè)場(chǎng)景。重點(diǎn)應(yīng)該放在哲學(xué)分析的深度和質(zhì)量上，而不是放在所用原始材料的長度或知識(shí)水平上。

正式要求學(xué)生必須遵守字?jǐn)?shù)限制，必須提供以下信息。標(biāo)題與練習(xí)相關(guān)的教學(xué)大綱部分字?jǐn)?shù)。參考書目和參考資料用于哲學(xué)分析的原始資料的副本或描述。超過200字的文本（詩歌、小說、報(bào)紙文章）和電影/電影場(chǎng)景或電視場(chǎng)景/廣播節(jié)目（不是整個(gè)電影或節(jié)目）必須用不超過200字描述。

IB哲學(xué)IA選題

IB哲學(xué)IA選題可以選擇討論的“非哲學(xué)”刺激的范圍非常廣泛；合適的刺激包括但不限于小說、戲劇、詩歌、歌詞、漫畫、繪畫、照片、電影、電視和廣播節(jié)目、廣告、報(bào)紙文章和小冊(cè)子。

以下是IB哲學(xué)IA選題推薦：

1、

材料：里克&莫蒂第二季第三集

題目：聯(lián)合公司的行為在多大程度上符合阿倫特極權(quán)主義國家的特征？

分析：討論比較阿倫特的哲學(xué)，馬克思和柏林的自由概念，適用于團(tuán)結(jié)的行動(dòng)，在顯示里克和莫蒂。

2、

材料：巴拉克·奧巴馬在俄勒岡州烏姆普夸社區(qū)學(xué)院大規(guī)模槍擊事件后的演講。

題目：我們?nèi)绾螞Q定一個(gè)行為是否在道德上應(yīng)該受到譴責(zé)，以及在我們采取行動(dòng)之前是否需要這樣做？

分析：討論評(píng)估應(yīng)用于奧巴馬演講的直覺主義和情感主義的元倫理理論。

3、

材料：愛德華·蒙克的《吶喊》

題目：吶喊在多大程度上傳達(dá)了薩特關(guān)于不誠信的概念？

分析：對(duì)照加繆和克爾凱郭爾的存在主義哲學(xué)評(píng)價(jià)薩特的存在主義哲學(xué)，并應(yīng)用于《吶喊》的解讀。

IB哲學(xué)IA寫作

1、論點(diǎn)

IB哲學(xué)IA寫作第一步就是需要確定你想要提出的論點(diǎn)，然后開始充實(shí)你的論點(diǎn)。什么證據(jù)支持你的觀點(diǎn)?誰同意你的觀點(diǎn)?誰不同意?為什么那些不同意你的人是錯(cuò)的?一步一步地陳述你的論點(diǎn)。你需要把一切都講清楚，這樣論點(diǎn)才會(huì)更清楚。

2、引言

引言有兩個(gè)目的，一是吸引讀者——可以用有趣的事實(shí)或引用來做到這一點(diǎn)。第二，讓讀者知道他們要讀什么，這樣你的論點(diǎn)就會(huì)更容易理解。很多學(xué)生喜歡在寫完論文的主體部分后再寫引言，主要是因?yàn)楹芏鄬W(xué)生的論點(diǎn)會(huì)隨著寫作思路的改變而改變。一個(gè)好的引言只有在所有的要點(diǎn)都寫出來的情況下才能寫出來。所以，在寫引言之前，先想想寫論文的主體部分!

3、結(jié)構(gòu)

雖然一篇文章可能包含很多非常有趣的證據(jù)，但整體結(jié)構(gòu)應(yīng)該保持簡(jiǎn)單。最好是提出一個(gè)簡(jiǎn)單而清晰的論點(diǎn)，并將其證明得很好，而不是提出一個(gè)復(fù)雜而冗長的論點(diǎn)，使讀者困惑。

4、正確

交論文前先通讀一遍，檢查拼寫和語法，如果可以的話，找一個(gè)專門的人或者老師幫你查一下，最好可以找一個(gè)對(duì)這個(gè)主題完全不熟悉的人來讀你的論文。如果他們能理解，那就證明你講明白了。

IB哲學(xué)IA評(píng)分

標(biāo)準(zhǔn)A：表達(dá)（5分）。學(xué)生是否有條理地表達(dá)了自己的觀點(diǎn)和論點(diǎn)？學(xué)生使用的語言有多清晰和準(zhǔn)確？語言在多大程度上適合哲學(xué)？學(xué)生是否滿足所有正式要求？（字?jǐn)?shù)限制和所需信息）

標(biāo)準(zhǔn)B：知識(shí)和理解（5分）。學(xué)生在多大程度上表現(xiàn)出對(duì)哲學(xué)問題的了解？學(xué)生在多大程度上將哲學(xué)分析技能應(yīng)用于非哲學(xué)性質(zhì)的材料？學(xué)生對(duì)所使用的哲學(xué)論點(diǎn)、概念和觀點(diǎn)的理解程度如何？

標(biāo)準(zhǔn)C：相關(guān)材料的識(shí)別和分析（10分）。學(xué)生在多大程度上識(shí)別適合哲學(xué)分析的刺激材料？在課程其他領(lǐng)域輔助材料的幫助下，學(xué)生分析刺激材料的效率如何？學(xué)生在多大程度上識(shí)別和分析了適當(dāng)?shù)睦雍头蠢?/p>

標(biāo)準(zhǔn)D：發(fā)展和評(píng)估（10分）。學(xué)生是否以連貫的方式發(fā)展了論點(diǎn)？學(xué)生對(duì)觀點(diǎn)和論點(diǎn)的發(fā)展和評(píng)價(jià)有多好？學(xué)生在多大程度上證明了可以用哲學(xué)的方式對(duì)待非哲學(xué)材料？學(xué)生在多大程度上表達(dá)了相關(guān)的個(gè)人反應(yīng)？

【微語】出國留學(xué)，是人生的一次重要選擇，也許會(huì)有遺憾。不過，這樣的經(jīng)歷，也正是讓你成熟起來的標(biāo)志吧！