AP歷史類科目考綱更新,影響2024年5月考生!
近期,AP考試舉辦方College Board對(duì)AP歷史類科目的考試大綱做出了調(diào)整,AP世界歷史、AP歐洲歷史和AP美國歷史在2024年5月的考試都將按照新大綱出題,今天留求藝留學(xué)也對(duì)新大綱調(diào)整作出分析和解釋,下面一起來看看吧~總的看來,......
近期,AP考試舉辦方College Board對(duì)AP歷史類科目的考試大綱做出了調(diào)整,AP世界歷史、AP歐洲歷史和AP美國歷史在2024年5月的考試都將按照新大綱出題,今天留求藝留學(xué)也對(duì)新大綱調(diào)整作出分析和解釋,下面一起來看看吧~
總的看來,本次考綱修訂對(duì)于有學(xué)習(xí)意向的和正在學(xué)習(xí)AP歷史類課程的學(xué)生來說是重大的利好消息!
變化概述
CB官方對(duì)于AP本次歷史類學(xué)科考綱的更新主要是以下兩個(gè)方面:修訂DBQ和LEQ的一般評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、修訂考試大綱樣題中DBQ和LEQ的評(píng)分準(zhǔn)則。由于三門AP歷史類科目的DBQ和LEQ評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是一致的,因此本文將放在一起解讀。
具體表現(xiàn)為:
1、寫作題DBQ和LEQ的例證解析部分引用材料數(shù)量減少。
相比過去的考試來說,兩類大題中每個(gè)段落需要引用材料的數(shù)目都減少了,對(duì)于備考AP歷史類科目的同學(xué)來說,備考難度明顯降低。
改革前,DBQ需要學(xué)生使用題目給到的7篇文獻(xiàn)中的6篇來進(jìn)行寫作,還需要對(duì)6篇文獻(xiàn)中的3篇進(jìn)行精讀。LEQ部分官方則是沒有明確而是需要學(xué)生用盡可能多的例證來支持自己的寫作。
現(xiàn)在重新修訂的新版評(píng)分規(guī)則下,DBQ寫作得分所需要的文獻(xiàn)數(shù)量從6篇降至4篇,文獻(xiàn)精讀數(shù)量從3篇減少至2篇。LEQ對(duì)于寫作需要的例證數(shù)量做了明確,需要不少于2個(gè)與題目相關(guān)的例子來佐證你的觀點(diǎn)。
2、寫作題DBQ和LEQ的分析歸納部分的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)化
與過去考綱相比,在分析歸納部分的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中使用的語句更加的清晰和便于理解,并且添加了新的得分點(diǎn)。
在DBQ關(guān)于引用材料證據(jù)和分析歸納的部分中,過去的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)描述比較概括。
例如在調(diào)整前的考綱中有要求考生能從多角度去分析題目,但是在評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中使用的語句理解起來相對(duì)麻煩:“Explaining nuance of an issue by analyzing multiple variables”,導(dǎo)致部分學(xué)生并不能準(zhǔn)確get官方想表達(dá)的含義。
而在新版評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中,官方對(duì)具體細(xì)則做出了更為詳盡的解釋,同樣的考察點(diǎn)在修訂過后的考綱中變成了“Explaining multiple themes or perspectives to explore complexity or nuance”,語句相比較舊版本的考綱更加的清晰和容易理解。
更重要的是,官方還添加了新的得分點(diǎn)!在DBQ中,能夠利用全部7篇文獻(xiàn)來佐證觀點(diǎn)或者對(duì)至少4篇文獻(xiàn)精讀的,就可以拿到分析歸納部分的分?jǐn)?shù);在LEQ中,使用4個(gè)例證來佐證觀點(diǎn)即可拿到分析歸納的分?jǐn)?shù)。
3、寫作題DBQ和LEQ的官方例題解析的變化
官方考綱樣題的DBQ和LEQ題目解析中使用的詞句順應(yīng)新的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)發(fā)生了細(xì)微的變化。
官方考綱樣題解析的改動(dòng)方面,其改動(dòng)本質(zhì)與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是一致,官方在題目解析中使用的詞句會(huì)為了順應(yīng)新的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)有細(xì)微的變化。
例如:在舊考綱的DBQ例題解析中會(huì)使用“Connects the contents of document 1 to an argument”,在新考綱中則變?yōu)椤癠ses evidence from the document to support an argument”
看起來有了一些變化,但其實(shí)這兩句表達(dá)的是相同的意思,也就是說官方給出的例題答案與修訂前的考綱中出現(xiàn)的是基本一致的。
同學(xué)們不必過分擔(dān)憂此次歷史類科目的考綱調(diào)整,本次考綱修訂帶來的都是對(duì)同學(xué)們相當(dāng)有利的調(diào)整。
這次對(duì)寫作部分的修改可以看作是一次減負(fù),在考試時(shí)間維持不變的情況下,官方實(shí)際上是給予我們更多的寫作時(shí)間的,而從例證解析部分的改動(dòng)和在分析歸納部分增加新的得分點(diǎn)這兩處,我們可以發(fā)現(xiàn)官方準(zhǔn)備進(jìn)一步的降低寫作部分的難度和希望提高大題的得分率的。
這一次的考綱修訂也是順應(yīng)了在2024年及最近幾年內(nèi)歷史類考試難度逐步降低的趨勢的,官方仿佛在向我們說:“同學(xué)們還在等什么呢?快來報(bào)考?xì)v史類科目吧!”
【微語】留學(xué)之路雖漫長,愿你的旅程充滿智慧與成長。祝你在海外求學(xué)中收獲滿滿,成就輝煌人生。
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