不少學(xué)生會(huì)在IB課程中選擇中文，因?yàn)槭亲约旱哪刚Z(yǔ)，學(xué)起來(lái)會(huì)簡(jiǎn)單一點(diǎn)，但是，很多同學(xué)對(duì)IB中文個(gè)人口試（IO）的部分的內(nèi)容不是很清楚，所以今天我們來(lái)聊聊新大綱IB中文語(yǔ)言與文學(xué)的個(gè)人口試（IO）。希望對(duì)大家有幫助。（大家有需要IB中文IO輔導(dǎo)的同學(xué)，也可以隨時(shí)在線咨詢或直接添加我們下方老師的微信哦~）

IB中文語(yǔ)言與文學(xué)科目考試分為兩大部分，即外部評(píng)核和內(nèi)部評(píng)核。外部考核包括paper1、paper2以及HL階段的課程論文。卷一和卷二是閉卷考試，通常在每年的5月和11月舉行。校內(nèi)評(píng)估由一場(chǎng)個(gè)人口試（Individual Oral）構(gòu)成，口試時(shí)間由各學(xué)校老師決定，所以時(shí)間不固定。

一、IB中文IO口語(yǔ)介紹

分?jǐn)?shù)和權(quán)重：高級(jí)HL和標(biāo)準(zhǔn)SL總分均為40分。高級(jí)HL中，個(gè)人口試（IO）占總分的20%，在標(biāo)準(zhǔn)水平考試中，個(gè)人口語(yǔ)考試占總分的30%。

文本要求：基于兩個(gè)節(jié)選，一個(gè)來(lái)自非文學(xué)合集，另一個(gè)來(lái)自文學(xué)作品。

測(cè)試時(shí)間：15分鐘（10分鐘個(gè)人演講+5分鐘老師提問(wèn)）。

內(nèi)容和形式：前10分鐘學(xué)生口頭陳述，接下來(lái)的5分鐘回答老師的問(wèn)題:通過(guò)你選擇的兩個(gè)節(jié)選的內(nèi)容和形式檢查你選擇的全球問(wèn)題的陳述。

考試成績(jī)：由于個(gè)人口試（IO）是一項(xiàng)內(nèi)部評(píng)估考試，由學(xué)校組織，在校園內(nèi)進(jìn)行。學(xué)生一般由學(xué)校的中文/英文老師進(jìn)行測(cè)試和評(píng)分?？荚噷⒈挥涗?，當(dāng)考試結(jié)束后，記錄和分?jǐn)?shù)將被上傳至IBO。在非疫情期間，國(guó)際文憑組織將對(duì)分?jǐn)?shù)進(jìn)行抽查。

二、IB中文IO口語(yǔ)內(nèi)容

1、前10分鐘口頭陳述

首先，用1-1.5分鐘簡(jiǎn)要總結(jié)你選擇的全球問(wèn)題和自己的論點(diǎn)。

第二，花2-3分鐘討論自己選擇的非文學(xué)文本/文學(xué)文本。

評(píng)論文本內(nèi)容與全球問(wèn)題的關(guān)系，以及文本如何使用技巧（體裁、結(jié)構(gòu)、寫作技巧、修辭、語(yǔ)言策略等）來(lái)表達(dá)主題。必須注意的是，技巧的選擇應(yīng)該是文本中最典型、最能突出主題的。此外，避免只討論技術(shù)而不涉及主題的做法。永遠(yuǎn)記住技術(shù)是為主體服務(wù)的。有些學(xué)生羅列了一堆結(jié)果而不去分析主題的作用，這是絕對(duì)不可以的。最后，花半分鐘時(shí)間解釋你對(duì)一系列問(wèn)題的擔(dān)憂。

第三，花2-3分鐘討論自己選擇的非文學(xué)文本/文學(xué)文本。

如果討論了之前的非文學(xué)文本，那么現(xiàn)在是討論文學(xué)文本的時(shí)候了，當(dāng)然順序可以顛倒一下，也就是先討論非文學(xué)文本還是先討論文學(xué)文本。評(píng)論文本內(nèi)容與全球問(wèn)題的關(guān)系，以及文本如何使用技巧（體裁、結(jié)構(gòu)、寫作技巧、修辭、語(yǔ)言策略等）來(lái)表達(dá)主題。注意如上所述。最后，花半分鐘時(shí)間解釋你對(duì)一系列問(wèn)題的擔(dān)憂。

最后，花一分鐘來(lái)總結(jié)。

當(dāng)然，IBO并沒(méi)有為個(gè)人口試（IO）提供統(tǒng)一的形式，可以多樣化。以上關(guān)于個(gè)人口語(yǔ)考試（IO）的框架只是一種思路，供大家參考。

2、后5分鐘師生互動(dòng)環(huán)節(jié)

本節(jié)研究的重點(diǎn)是：基于你選擇的兩個(gè)節(jié)選，分析全球問(wèn)題在內(nèi)容和形式方面的呈現(xiàn)方式。

首先，因?yàn)檫@是一種師生互動(dòng)，所以應(yīng)該是雙向的，所以不能等著老師問(wèn)問(wèn)題。如果能開始并在談話中起主導(dǎo)作用，那當(dāng)然是最理想的了。

第二，老師會(huì)根據(jù)你們面前的討論，在這個(gè)環(huán)節(jié)提問(wèn)。需要注意的是，老師提問(wèn)不是故意為難你，而是為了引導(dǎo)和提示你。引導(dǎo)您進(jìn)行必要的補(bǔ)充或進(jìn)一步的討論。如果你錯(cuò)過(guò)了什么，老師會(huì)給你一個(gè)機(jī)會(huì)通過(guò)提問(wèn)來(lái)填補(bǔ)。

三、IB中文IO口語(yǔ)準(zhǔn)備

1、定下選題。

一個(gè)好的選題對(duì)接下來(lái)的準(zhǔn)備工作會(huì)輕松許多。因?yàn)橐笫墙Y(jié)合全球化的問(wèn)題，所以大家再定選題的時(shí)候可以進(jìn)行反推，先確定你想要討論的問(wèn)題，之后再聯(lián)系跟此問(wèn)題相關(guān)的文本，選題的重點(diǎn)就是首先是主題相關(guān)，關(guān)聯(lián)性強(qiáng)的，第二點(diǎn)就是選題是新穎的，不要用一些陳年老調(diào)的題目，展開一些新的角度進(jìn)行討論。

2、節(jié)選文本。

定好想要描述的主題就可以節(jié)選文本了，這部分的話大家盡量選擇跟主題契合度比較高的選段，這部分的話建議大家一定要好好斟酌，因?yàn)檫@兩個(gè)文本占據(jù)了你發(fā)表的大部分內(nèi)容。可以找相關(guān)的老師來(lái)幫忙參考一下。

3、擬寫發(fā)言稿。

在進(jìn)行完上面的工作之后就進(jìn)入到發(fā)言稿的寫作環(huán)節(jié)了，發(fā)言稿的話建議大家跟正常的作文寫作一樣，分成開頭+主要內(nèi)容+結(jié)尾的形式。建議大家發(fā)言稿的形式可以這樣分配。

開頭：簡(jiǎn)述全球性問(wèn)題和根據(jù)你選擇文本提煉出來(lái)的個(gè)人觀點(diǎn)。這部分的時(shí)間為1-1分半鐘左右。不適合敘述的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)。

主要內(nèi)容：對(duì)你選擇的兩個(gè)文本進(jìn)行描述，主要就是介紹一下跟你選擇的全球性問(wèn)題的關(guān)系以及該文本是如何表現(xiàn)的。兩個(gè)文本都需要仔細(xì)介紹一下，但重點(diǎn)還是文本想要表達(dá)的主題。每個(gè)每本的時(shí)間大約在2-3分鐘。

結(jié)尾：這部分就是對(duì)前面內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，再展開一下你的啟示，或者是對(duì)未來(lái)的展望等等，進(jìn)行簡(jiǎn)單的延伸。這部分的時(shí)間在1分鐘左右。

4、準(zhǔn)備問(wèn)答環(huán)節(jié)。

在完成發(fā)言稿的寫作之后就可以準(zhǔn)備后面的5分鐘問(wèn)答環(huán)節(jié)了，這部分的話還是建議大家可以根據(jù)自己的文章進(jìn)行推測(cè)老師可能會(huì)提問(wèn)的問(wèn)題，一般就會(huì)提問(wèn)2-3個(gè)問(wèn)題，而且基本上都是基于你的敘述內(nèi)容進(jìn)行延伸的，所以大家可以提前準(zhǔn)備好。

【微語(yǔ)】世界是一本書，不旅行的人只能讀到其中一頁(yè)。