申請(qǐng)加拿大高中，ESL課程很重要，ESL課程是加拿大高中為留學(xué)生開設(shè)的第二語言課程，主要是針對(duì)母語非英語的并把英語作為第二語言的語言學(xué)習(xí)者的專業(yè)英文課程，相信還有很多小伙伴對(duì)于ESL課程還不是很了解，下面跟留求藝留學(xué)一起來詳細(xì)了解一下這門課程。

加拿大留學(xué)ESL課程詳解

加拿大高中ESL課程全稱為English As a Second Language，意思是英語作為第二語言課程，加拿大高中ESL課程分為五個(gè)等級(jí)，分別是ESLAO、ESLBO、ESLCO、ESLDO、ESLEO。具體內(nèi)容如下：

加拿大高中ESL課程旨在為各種學(xué)術(shù)目的的英語習(xí)得提供重點(diǎn)支持，以及支持學(xué)生與學(xué)校和社區(qū)建立關(guān)系和紐帶的能力。學(xué)生成功完成ESL課程可以獲得學(xué)分，幫助他們達(dá)到畢業(yè)要求。

任何年級(jí)的學(xué)生都可以被安排到合適的ESL課程中。由于許多ESL課程包括14到18歲的學(xué)生，所以主題和活動(dòng)必須選擇能吸引各種年齡和成熟水平的學(xué)生。五門ESL課程是根據(jù)英語熟練程度和讀寫能力的發(fā)展而設(shè)計(jì)的，而不是按年級(jí)。

加拿大高中ESL課程內(nèi)容

每門ESL課程的內(nèi)容都被分成四個(gè)相互關(guān)聯(lián)的部分，或廣泛的學(xué)習(xí)領(lǐng)域:聽說、閱讀、寫作、社會(huì)文化能力和媒體素養(yǎng)，并幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到語言和讀寫技能在四個(gè)方面是如何重疊和相互加強(qiáng)的。該課程旨在開發(fā)四個(gè)相互關(guān)聯(lián)的環(huán)節(jié)中的一系列基本技能，建立在標(biāo)準(zhǔn)英語語言習(xí)慣的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)上，并結(jié)合了分析、批判和元認(rèn)知思維技能的使用。

本課程的課程內(nèi)容分為四個(gè)部分：聽和說、閱讀、寫作、社會(huì)文化能力和媒介素養(yǎng)

加拿大高中ESL課程等級(jí)

ESLAO課程：ESLAO是ESL課程的第一級(jí)，本課程主要建立在學(xué)生以前的教育和語言知識(shí)的基礎(chǔ)上，向?qū)W生們介紹英語，并幫助其適應(yīng)新環(huán)境的多樣性，提升在日常和必要的學(xué)術(shù)目的中使用英語聽說讀寫技能，使用基本的英語語言結(jié)構(gòu)和簡(jiǎn)單的句型進(jìn)行簡(jiǎn)短的對(duì)話；閱讀改編的短文；寫短語和短句。該課程還為學(xué)生提供了開始適應(yīng)加拿大新生活所需的知識(shí)和技能。

ESLBO課程：ESLBO是ESL課程的第二級(jí)，這門課程擴(kuò)展了學(xué)生的日常英語聽力、口語、閱讀和寫作技巧以及學(xué)術(shù)目的。本課程需要參加關(guān)于各種熟悉情況和新課題的結(jié)構(gòu)化討論；閱讀各種專為英語學(xué)習(xí)者設(shè)計(jì)或改編的課文；擴(kuò)大他們對(duì)英語語法結(jié)構(gòu)和句子模式的認(rèn)識(shí)；和鏈接英語句子組成段落。

ESLCO課程：ESLCO是ESL課程的第三級(jí)，這門課程主要擴(kuò)展了學(xué)生日常和學(xué)術(shù)用途英語的聽、說、讀、寫技能。學(xué)生將在結(jié)構(gòu)化的情境中參與各種熟悉的和新的話題的對(duì)話；閱讀為英語學(xué)習(xí)者設(shè)計(jì)或改編的各種文本；擴(kuò)大其英語語法結(jié)構(gòu)和句型的知識(shí)；并鏈接英文句子組成段落。

ESLDO課程：ESLDO是ESL課程的第四級(jí)，ESLDO幫助學(xué)生在學(xué)術(shù)和社會(huì)環(huán)境中更加流利和準(zhǔn)確地使用英語，并作為知情公民參與加拿大社會(huì)。通過本課程，學(xué)生將發(fā)展在學(xué)校和生活的各個(gè)領(lǐng)域取得成功所需的口頭表達(dá)、閱讀和寫作技能。

ESLEO課程：ESLEO是ESL課程的第五級(jí)，本課程為學(xué)生準(zhǔn)備了需要的技能和策略，以英語過渡到學(xué)院和大學(xué)預(yù)科課程。在整個(gè)課程中，需要學(xué)習(xí)在一系列學(xué)術(shù)任務(wù)中發(fā)展獨(dú)立性，包括批判性地回應(yīng)印刷和媒體文本，學(xué)習(xí)閱讀和解釋文學(xué)作品和學(xué)術(shù)文本；寫散文、記敘文、報(bào)告；并有效地應(yīng)用一系列學(xué)習(xí)策略和研究技能。

【微語】愿你留學(xué)的道路一帆風(fēng)順，充滿快樂與收獲，前程似錦，未來可期！