IB中文輔導(dǎo):IB中文課程體系介紹!
IB課程體系非常重視學(xué)生對(duì)于母語(yǔ)語(yǔ)言、文化的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí),因此在IB課程語(yǔ)言A學(xué)科中,同學(xué)們一般都會(huì)選擇IB中文課程進(jìn)行學(xué)習(xí)。...
IB課程體系非常重視學(xué)生對(duì)于母語(yǔ)語(yǔ)言、文化的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí),因此在IB課程語(yǔ)言A學(xué)科中,同學(xué)們一般都會(huì)選擇IB中文課程進(jìn)行學(xué)習(xí)。今天留求藝留學(xué)就為大家簡(jiǎn)單介紹一下IB中文課程及考試內(nèi)容的相關(guān)情況,一起來(lái)了解一下吧!
一、IB中文課程介紹
IB中文課程的分類包括:Chinese A1(Higher Level&Standard Level)、Chinese A2(Higher Level&Standard Level)、Chinese B(Higher Level&Standard Level)、Chinese AB(SL)。
1、Chinese A1課程(Group l)
課程性質(zhì):屬純文學(xué)的母語(yǔ)課程。
教學(xué)對(duì)象:主要對(duì)象是母語(yǔ)特強(qiáng)、中學(xué)曾修讀中華文學(xué)課程的學(xué)生。
課程的綜合性:作品選讀/寫作/文學(xué)理論/文學(xué)史等四種文學(xué)課程的融合。
閱讀為基礎(chǔ):15本(HL)或11本(SL)作品,分成四個(gè)不同的部分,各適用不同的考核要求。
考試:
校外-寫作為主導(dǎo)(70%):
(1)世界文學(xué)作品論文(20%)
(2)詩(shī)歌或散文作品評(píng)論(25%)
(3)專題論文(EE)25%(至少4800字)
校內(nèi)-口試為輔(30%):
作品評(píng)述(15%)
作品片段評(píng)析錄音口試(15%)
評(píng)核標(biāo)準(zhǔn):學(xué)生對(duì)作品的思考、鑒賞和分析的能力。
2、Chinese A2課程(Group 2)
課程性質(zhì):為雙語(yǔ)文憑者開設(shè)的課程。課程兼?zhèn)湮膶W(xué)和語(yǔ)言兩類。
教學(xué)對(duì)象:主要對(duì)象是母語(yǔ)較好的學(xué)生。
課程的綜合性:
(1)選讀文學(xué)作品:六本(HL)、三本(SL)。
(2)A2和B課程的交叉之處:文化課題的選擇部分,與B課程所包含的文化和語(yǔ)言現(xiàn)象研討的課程性質(zhì),有相通的地方。
考試:
校外-寫作(75%):
(1)(試卷一):兩篇詩(shī)歌或散文作品的比較分析(25%)
(2)(試卷二):六選一的應(yīng)題作文(25%)
(3)寫作兩篇,各占10%
校內(nèi)-口試(30%):
(1)選題研討評(píng)述(15%)
(2)作品評(píng)析錄音口試(15%)
3、Chinese B課程(Group 2):
課程性質(zhì):以語(yǔ)文教學(xué)為主。非常強(qiáng)調(diào)研討中文所涵蓋和體現(xiàn)的中國(guó)文化現(xiàn)象及實(shí)用性華語(yǔ)的學(xué)習(xí),因而形成一般的華語(yǔ)中級(jí)課程不同的課程性質(zhì)和要求。
教學(xué)對(duì)象:主要對(duì)象是有一般中學(xué)母語(yǔ)基礎(chǔ)的學(xué)生。
課程的綜合性:
(1)B課程和A2課程的交叉之處:文化選題的研究部分性質(zhì)相通。立足漢語(yǔ),看世界、看社會(huì)、看中華民族,掌握語(yǔ)言,了解中國(guó)文化。
(2)Higher和Standard的區(qū)別:作文字?jǐn)?shù)不同。
Higher課程–480字;Standard課程–300字。)
教學(xué)要求:聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫并重。
考試:
校外-寫作,以閱讀為基礎(chǔ)(70%):
(1)(試卷一):四篇理解篇章,約57題(40%)
(2)(試卷二):不同文體的選題作文(30%)
校內(nèi)-口試(30%):
(1)錄音口試(15%)
時(shí)間分配和內(nèi)容要求:(a)自選話題(5分鐘)、(b)討論話題(5分鐘)、(c)一般話題(5分鐘)。
(2)對(duì)話(15%)
考試形式多樣化,主要內(nèi)容有:(a)全班活動(dòng)、(b)個(gè)別在班上報(bào)告、(c)根據(jù)錄音、錄像討論、(d)小組討論、(e)角色討論、(f)默片討論、(g)討論電影、電視結(jié)局。
4、Chinese AB課程(Group 2):
課程的性質(zhì):華語(yǔ)初級(jí)課程。掌握基本的詞匯和語(yǔ)法,常見(jiàn)的應(yīng)用短文的寫作;對(duì)中國(guó)文化現(xiàn)象的了解。
教學(xué)對(duì)象:主要對(duì)象為非華族,從未學(xué)習(xí)過(guò)中文的學(xué)生。
教學(xué)要求:聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫并重。
考試:
校外-寫作,以閱讀為基礎(chǔ)(70%):
(1)(試卷一):各式應(yīng)用文、短文以及作品片段的閱讀理解(40%)
(2)(試卷二):不同文體的選題作文(30%)
校內(nèi)-口試(30%):
(1)錄音口試(15%)
(2)對(duì)話(15%)
二、IB中文課程輔導(dǎo)
北京留求藝留學(xué)教育隸屬于北京留求藝留學(xué)教育咨詢有限公司,致力于國(guó)際課程輔導(dǎo)及服務(wù)。開設(shè)有IB全科輔導(dǎo)課程,由留求藝留學(xué)教育具有多年IB課程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師輔導(dǎo)。留求藝留學(xué)的IB輔導(dǎo)課程設(shè)置豐富,滿足不同學(xué)員需求。
IB中文課程為將來(lái)想?yún)⒓覫B中文考試的學(xué)生設(shè)計(jì),我們的專業(yè)教師將根據(jù)您的實(shí)際水平和需要選擇合適的IB教材。除了提高應(yīng)試能力,我們還旨在提高學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫四個(gè)方面的中文能力,以及對(duì)中國(guó)文化和文學(xué)的理解能力。讓您享受到專業(yè)中文教師為您教授的一對(duì)一在線IB中文課程。我們的專業(yè)教師將根據(jù)您的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)來(lái)設(shè)計(jì)輔導(dǎo)課程,幫助您取得優(yōu)異的成績(jī)。
【微語(yǔ)】留學(xué)是一種經(jīng)歷,更是你人生中不可或缺的一段旅程,在這段旅程中,你將遇見(jiàn)形形色色的人,看透世間百態(tài)。
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IB課程體系非常重視學(xué)生對(duì)于母語(yǔ)語(yǔ)言、文化的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí),因此在IB課程語(yǔ)言A學(xué)科中,同學(xué)們一般都會(huì)選擇IB中文課程進(jìn)行學(xué)習(xí)。...
在IB課程中也是有中文這一科目的,相信不少我們國(guó)內(nèi)的學(xué)生都會(huì)選擇這個(gè)課程,也有不少學(xué)生可能會(huì)問(wèn):IB中文課程體系是怎樣的?ib中文課程如何設(shè)置的呢?考而思?惟世教育作為專業(yè)的IB中文輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),對(duì)IB中文課程體系還......
很多學(xué)生在IB課程中會(huì)選擇IB中文A,IB中文A包含2門課程,IB中文A語(yǔ)言與文學(xué),IB中文A文學(xué)。...
大部分國(guó)內(nèi)同學(xué)IB語(yǔ)言課程的選擇中都會(huì)講中文作為第一語(yǔ)言進(jìn)行學(xué)習(xí),像是 IB中文A文學(xué)課程也是選擇的人數(shù)比較多的課程,今天小編就來(lái)給大家詳細(xì)介紹一下 IB中文A文學(xué)課程內(nèi)容,同時(shí)有需要進(jìn)行 IB中文A文學(xué)課程輔導(dǎo)的同學(xué)......
中國(guó)的IB小伙伴在選課時(shí),必選語(yǔ)言A(母語(yǔ))和語(yǔ)言B。...
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在ib課程中學(xué)生必需學(xué)習(xí)2門語(yǔ)言,所以選擇ib中文B課程的學(xué)生還是比較多的,最近也有學(xué)生提問(wèn)ib中文B大綱是什么?今天小編就來(lái)詳細(xì)介紹一下,感興趣的同學(xué)歡可以接著看下去了,另外有需要進(jìn)行ib中文B輔導(dǎo)的同學(xué)也歡迎隨時(shí)......
...各種語(yǔ)言,對(duì)于我們國(guó)內(nèi)的學(xué)生來(lái)講,選的比較多的就是中文和英語(yǔ)了,今天主要為大家介紹一下IB中文A語(yǔ)言和文學(xué)課程,大家有需要IB中文A語(yǔ)言與文學(xué)輔導(dǎo)的同學(xué)...
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IB課程是國(guó)際課程體系,是最具國(guó)際化的課程,現(xiàn)在很多出國(guó)留學(xué)的同學(xué)會(huì)選擇學(xué)習(xí)IB課程,但畢竟是國(guó)際課程,都是用國(guó)外的思維教授的,所以我們國(guó)內(nèi)的學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,難免會(huì)遇到一些學(xué)習(xí)上的問(wèn)題,這時(shí)候很多學(xué)生......
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