IB計算機科學也是IB課程中非常熱門的一個科目，也有不少同學會選擇計算機科目來做EE，做EE時，選題是非常重要的。考而思?惟世教育作為專業(yè)的IB計算機科學EE輔導機構，今天為大家介紹一下IB計算機科學EE的選題方法以及題目示例，希望對大家有幫助。

一、IB計算機科學EE選題要求

IB計算機科學EE論文為學生提供了一個研究計算的特定方面及其對社會和世界的影響的機會。

在這種背景下，學生們可以研究一個快速變化的主題的最新發(fā)展和未來的可能性，不斷打破新的障礙。計算機科學有許多可以探索的領域，每一個領域都有豐富的主題，比如：硬件和軟件開發(fā)的進展、為加速數據傳輸或加密數據而設計的算法的效率比較、網絡系統(tǒng)、計算機控制系統(tǒng)等等。

二、IB計算機科學EE選題方法

IB計算機科學的EE不是用來展示編程技能的工具，而是為學生在不同領域——獨立的個人研究領域——發(fā)揮創(chuàng)造力提供了機會。

當然EE也可以做編程練習，如學生設計的新語言的編譯器，但在這種情況下，不是要展示編程技能，而是應該將重點放在編譯器和語言設計的設計、開發(fā)和分析上，還需要對編譯器進行一些與現有編譯器相關的評估。

IB計算機科學EE的選題應該反映了對計算科學的堅定重視，對學生來說，僅僅描述計算機的新進展和發(fā)展是不夠的，應該分析他們的發(fā)現并思考其含義。

IB計算機科學EE不能與IA相混淆，所選主題的靈感可能來自一篇雜志文章、一個互聯網網站、一個與計算機科學HL論文3考試相關的案例研究、一段對話或一個簡單的想法，可以屬于以下感興趣的領域之一：

1、當前計算機科學教學大綱中比本課程更深入的方面。

2、在不久的將來，計算的當前方面將會發(fā)生變化或受到挑戰(zhàn)。

3、目前處于試驗階段但開始有望實現的未來發(fā)展。

4、針對當前硬件或軟件中明顯存在的局限性的解決方案。

5、不同計算機系統(tǒng)之間的比較。

所選的題目應該允許學生進行全面適當的分析，提出自己的觀點。

三、IB計算機科學EE題目示例

1、主題：機器學習的進展:回合制策略游戲中強化學習的有效性。

研究問題：強化學習對于提高回合制策略游戲中的表現有多大效果?

方法：一項實踐調查，涉及在玩Connect-4游戲時不同算法的成功比較。

2、主題：無線網絡在城市范圍內的可行性。

研究問題：在整個城市范圍內，無線網絡在多大程度上是有線網絡的可行替代方案?

方法：在無線和有線系統(tǒng)中建立全市網絡所需的硬件和通信的可行性研究。

3、主題：計算機處理的進步。

研究問題：未來五年模糊邏輯取代二進制邏輯的可能性有多大?

方法：對多態(tài)邏輯實現的當前狀態(tài)以及多態(tài)邏輯和二進制邏輯之間的差異的研究。

【微語】你踏上異國的土地, 追逐那遠方的夢想, 每一步都閃耀著勇氣的光芒。