Internal Assessment （IA）是IB課程的內(nèi)部評估，每一門科目都會有一個IA，IB環(huán)境系統(tǒng)與社會ESS這一科目也不例外，而且IA很重要，那么IB ESS IA如何拿到高分呢？下面留求藝留學(xué)為大家總結(jié)了IB ESS IA的六大得分點，一起來看看吧。

IB ESS IA要求學(xué)生選擇一個自己喜歡的主題，然后思考處理該主題的方法。EES IA占最終ESS分數(shù)的25%，考生能得到的最高分數(shù)是30分。具體的分數(shù)設(shè)置如下：

一、識別上下文（CXT），最多6分

Identifying the context （CXT）, maximum 6 marks

在這一部分需要具備：

1、環(huán)境問題（在地方和全球?qū)用妫?/p>

環(huán)境問題可以是空氣污染。但是，這是很籠統(tǒng)的。你需要在你想寫的空氣中找到一些污染物，并對其進行調(diào)查例如二氧化硫SO2。

然后，應(yīng)該描述所選擇地區(qū)的污染情況。例如:莫斯科的二氧化硫污染。全球?qū)用娴沫h(huán)境問題是全球范圍內(nèi)與酸雨有關(guān)的二氧化硫污染。

在這里，你需要展示自己對這個話題的所有知識，在這種情況下，二氧化硫污染。另外必須寫很多關(guān)于它的文章，使用ESS詞匯。此外，還需要考慮使用不同的資源（書籍，文章）來調(diào)查這個主題。

2、一個焦點研究問題

一個有針對性的相關(guān)研究問題是非常重要的。如果沒有集中注意力，會在這個標準上失去1-2分。還有非常重要的一點是，如果研究問題非常集中和清晰，那么寫ESS IA的其余部分就會容易得多。

重點突出且相關(guān)的研究問題示例：

例1：不同濃度的NPK肥料對大豆種子發(fā)芽的數(shù)量有什么影響？

從上面的例子中可以注意到，必須清楚所使用的肥料類型、植物種子等等。

例2：大氣中的二氧化硫濃度在多大程度上影響莫斯科居民的健康？

在這里，也有一種污染物——二氧化硫，特別是在大氣中，以及一個特定的地方——莫斯科。

3、環(huán)境問題與研究問題的聯(lián)系

必須把研究背景和環(huán)境問題聯(lián)系起來。例如:人的健康與大氣中的二氧化硫濃度有關(guān)。眾所周知，高濃度的二氧化硫會導(dǎo)致哮喘、呼吸系統(tǒng)疾病等。你要評估這個問題的更多方面。在這里，也可以包括一些地圖，圖片，如果需要的話。

二、規(guī)劃（PLN），最多6分

Planning （PLN）, maximum 6 marks

在這個標準中，需要寫下:

1、可重復(fù)的方法

為了提供可靠的數(shù)據(jù)，方法必須是可重復(fù)的。如果調(diào)查某樣?xùn)|西或測量金屬、氣體等的濃度。至少需要有重復(fù)。此外，還需要列出所有的變量：因變量、獨立變量和受控變量。寫出所用材料（設(shè)備）的清單。

2、與研究問題的相關(guān)性

方法必須與你的研究問題相關(guān)，這意味著，如果你必須評估人們和他們的意見，你需要使用調(diào)查。你必須證明你為什么使用某種方法:它簡單易行嗎?它是否為你提供了足夠的數(shù)據(jù)?

3、獲取足夠數(shù)據(jù)量的采樣策略

當涉及到足夠的數(shù)據(jù)量時，由考官來給出最終的答案，如果它真的是足夠的。這個標準沒有最終的標準。

4、安全和道德問題

在調(diào)查之前或調(diào)查期間，考慮一下有什么措施需要采取嗎？浪費呢？從調(diào)查中獲得的數(shù)據(jù)呢？你會怎么處理？隱私問題？如果你不提及安全和道德問題，這部分會失去2分。

三、結(jié)果、分析和結(jié)論（RAC），最高6分

Results, analysis and conclusion （RAC）, maximum 6 marks

-在報告的文本中始終包含原始數(shù)據(jù)（原始結(jié)果）。不要把它包括在附錄中。不包括原始數(shù)據(jù)將花費2馬克。

-用組織良好的表格展示，使用一致數(shù)量的小數(shù)。例:0.1,0.6,0.3…

-在表格中使用正確的單位（cm, dl…）

-處理原始數(shù)據(jù):你需要有平均值，標準偏差計算等，這取決于你的主題。

-展示清晰的圖形、圖表或餅圖，用適當?shù)膯挝粯擞泋軸和y軸。

-注意趨勢、異常并分析數(shù)據(jù)。

-總之，不要脫離研究問題。

四、討論和評估（DEV），最高6分

Discussion and evaluation （DEV）, maximum 6 marks

-需要就研究問題和環(huán)境問題評估結(jié)論。

-寫出所用方法的優(yōu)點、缺點和局限性。

-寫下進一步的研究領(lǐng)域。如何更好地理解主題？研究的下一個邏輯步驟是什么？

五、應(yīng)用（APP），最高3分

Application （APP）, maximum 3 marks

需要給出環(huán)境問題的應(yīng)用/解決方案，并證明它的合理性。

必須評估自己的解決方案，從而給出解決方案的優(yōu)點、缺點和局限性。

六、溝通（COM），最高3分

Communication （COM）, maximum 3 marks

在這里，評估術(shù)語的使用，以及工作結(jié)構(gòu)，調(diào)查必須清晰連貫。參考書目（MLA風(fēng)格）和引用也必須存在。

【微語】你踏上異國的土地, 追逐夢想的翅膀, 愿風(fēng)總是順著你的方向, 讓每一步都充滿力量。